Беседа с детьми средней группы на тему: "Берегите воду".

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
электронная почта: [e-mail]

Беседа в средней группе  на тему:

 «Берегите воду»

Подготовила: воспитатель Лесик Е.В.

Городской округ  г. Выкса 2021.

ЦЕЛЬ: уточнить представления дошкольников о роли воды в жизни человека, формировать осознанное бережливое отношение к расходу воды; развивать познавательные способности, воображение;  развивать речь, память; воспитывать бережное отношение к воде.

Ход беседы:

Мотивационный момент

Воспитатель берет колокольчик и звонит им, дети обращают внимание, подходят и встают в круг.

Воспитатель: Колокольчик озорной, ты ребят в кружок построй.

                        Собрались ребята в круг: слева – друг и справа – друг.

                        Вместе за руки возьмемся,  и друг другу улыбнемся.

В:  Поудобней становитесь,
      Не вертитесь, не крутитесь.
      Дети, ой, что утром было,
      Я же вам сказать забыла —
      Только в садик я зашла,
      Ко мне Капелька пришла (показывает грустную Капельку),
      Плачет бедная, грустит,
      А потом мне говорит:
     «Дети кран закрыть забыли,
     И все капельки уплыли!»
     И сказала я в ответ:
    «Нет, таких детей здесь нет!
      Воду попусту не льем,
     Мы водичку бережем!»
     Капелька заулыбалась (воспитатель показывает веселую капельку),
     И у нас в саду осталась.

Сегодня мы поговорим с вами о воде, её роли в жизни человека. Без воды живые существа жить не могут. Мы пьём её ежедневно, по несколько раз в день в чистом виде или в виде чая, кофе, сока, киселя- основную часть этих напитков составляет вода. А для чего ещё люди используют воду? (Для приготовления пищи, стирки белья, мытья посуды, обуви, уборки помещений и др.).

Дети, предлагаю  посмотреть, где у нас в группе живёт вода.

(Дети идут по группе делают остановки)

-У стола, на котором стоит чайник  с водой:

- вода нужна, чтобы мы могли её попить (приклеивают капельку).

- Около моечной:

- помощнику воспитателя надо много воды, чтобы мыть посуду, вытирать пыль, убирать в группе (приклеивают капельку).

-В туалетной комнате:

- вода нужна, чтобы дети могли мыть руки и лицо, выполнять необходимые гигиенические требования (приклеивают капельку).

В: А что произойдет, если мы не будем мыться? (станем грязными, от нас будет плохо пахнуть, заболеть можем).

В уголке природы: возле растений.

 - цветы надо поливать, они живые, без воды засохнут, завянут, им нужна вода  (приклеивают капельку).

В: «Ребята, вы, слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане, и в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, в  лес туманом заползает, на плите у вас кипит, паром чайника шипит. Без неё вам не умыться, не наесться, не напиться смею, вам я доложить: Без воды вам не прожить!

Физкульминутка:

К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно:
Вместе — раз, это — брасс.
Одной, другой — это кроль. Все, как один, плывем, как дельфин.
Вышли на берег крутой
И, отправились домой. (Выполняем движения по тексту).

В: «Предлагаю посмотреть презентацию, где живёт вода в природе, и что произойдёт,  если воду не беречь». (Показ презентации).

В: «Ребята,  а как мы в детском саду и дома можем беречь воду? (после умывания закрывай плотно кран; когда чистишь зубки, воду набирай в кружку; не бросай в раковину посторонние предметы закрывать кран).

Про воду есть много пословиц и поговорок, закончим мы нашу беседу  пословицей «Воду попусту не лей. Дорожить водой умей!».