Бейімбет Майлиннің «Түйебай» әңгімесі (6-сынып)

Күні: 09.12.2016ж	Пәні:  Қазақ  әдебиеті Мұғалім: Калиева А.Е	Сынып:    6  «Б»
Сабақтың тақырыбы	Бейімбет  Майлин  «Түйебай»  әңгімесі Тақырыбы  мен  идеясы
Мақсаты	«Түйебай»  әңгімесінің  тақырыбын анықтап  алу.  Ұнамды,  ұнамсыз  кейіпкерлерге  сипаттама  беру.  Қазіргі  таңдағы  өзектілігі  жайлы  мәселе  көтеру.
Күтілетін нәтиже	·        Әңгіме  тақырыбында көтерілген мәселе туралы біледі. ·        Ұнамды, ұнамсыз кейіпкерлерге сипаттама бере алады. ·        Қазіргі таңдағы өзектілігі жайлы  әңгімелейді.
Сабақтың әдісі	Үлкен  топта жұмыс, миға шабуыл,  SMART талдауы, Пікір  алысу Кейіпкерлер  күнделігі, Эссе, «Еркін сөйле» стратегиясы, «Өз миыңды суретте» стратегиясы
7 модульдің қолданылуы	«АКТ», “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды  бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Ұйымдастыру кезеңі Тернинг	Оқушылармен  амандасу,  сабаққа  қатысын  тексеру.                                    Шаттық шеңбері                                                                                    3 минут
Ақынның  ойы	Бейімбеттің: Сенің зарың - зарлайтыным өмірде, Сенің арың - арлайтыным өмірде, Сен не көрсең, мен де соны көрмекпін, Белді буғам ауырға да, жеңілге. Сен жыласаң - көзден жасым тамшылар, Сен қуансаң - қайғы - шерім ашылар. Айт өлеңді ен даланы жаңғыртып, Қойшы - қолаң, кеше жүрген малшылар,- өлеңі айтылады.                     1 минут
Өткенге  саяхат Миға шабуыл (Жеке оқушы)	«Түйебай»  әңгімесінің  толық  мазмұнын  сұрау. 1) «Түйебай» әңгімесінде қандай мәселе көтеріледі? 2) Әңгіменің баяндалу ерекшелігі неде? 3) Әңгімедегі оқиға қай өлкеде болған? Оның суретін автор қалай береді? 4) Биылғы жылы балалар өмірінде қандай өзгеріс болды? 5) Молданың портретін жазушы қалай суреттейді? 6) Түйебайға молда неге өш? Онымен бірге сабақтан қалып қойған балаға неге шұқшимайды? Ал Түйебайды неге жек көрді? 7) Әңгімеде молданың қатыгездігі қалай ашылады? 8) Молда алдынан кеткен Түйебайдың өмірі қалай жалғасты? 9) Неліктен Түйебай «Аштан өлсем де, байдың малын бақпаймын»деп айта алмады?     Бағалау «Бас бармақ»                                                                     10 минут
Топқа бөлу	Оқушылар мұғалімнің нұсқауымен 3 топқа бөлінеді 2 минут
(Топтық жұмыс)	Сәйкестендіру кестесі таратылып, топ болып орындайды. Шүрегей үйректер                               тиын ақша Сүрме                                                       намаз уақыты Бақыр                                                       жабайы шошқа Жат сабақ                                                құс атауы Екінді                                                        инабаттылық                                                                      айнасы Имандылық                                            бояу түрі Доңыз                                                       дәстүрлі емес Топ басшының бағалауы                                                                         4 минут
Сергіту сәті	Интербелсенді тақтадан қимылдар  көрсетіледі, оқушыларға қайталату                                                                                                                                            2 минут
Кейіпкерлер портретіне талдау жасату	І топ. Молдаға сурет арқылы сипаттама береді. ІІ топ. Түйебайға сурет арқылы сипаттама береді. ІІІ топ. Әңгімеші балаға сипаттама береді. Бағдаршам арқылы бағалау                                                                   8 минут
«Еркін сөйле» стратегиясы	Дәптермен жұмыс (өздік тапсырма) 1. Түйебайдың болашағын қалай елестетесің? 2.Әңгімені қалай жалғастырар едің? 3. Бүгінгі заманда Түйебайдың өмірі қандай болар еді? Смайликпен бағалау                                                                                  4 минут
Тұжырым  жаса «Өз миыңды суретте» стратегиясы	(Оқушылар алдарына берілген мидың суретін алады да,  сабақ кезінде меңгерген білімдерін білдіретін сөздермен толтырады)                                                                                                                        3 минут
Қорытынды	Мұғалімнің қорытынды сөзі. «Мен - қазақ, қазақпын деп мақтанамын, Ұранға алаш деген атты аламын. Сүйгенім - қазақ өмірі, өзім - қазақ, Мен неге қазақтықтан сақтанамын»,- деп С. Торайғыров айтқандай, біз өзіміздің қазақ екендігімізді мақтан тұтып, ұлттық ділімізді жоғары ұстауымыз керек. Еліміздің тарихын, дәстүрін, өнегелі өнерін көңілге тоқи отырып, асыл қазынадан жалғас тапсақ, нұр үстіне нұр болар еді.      Тәуелсіздік – ұлттық тілдің, дәстүрдің, салт – сананың мызғымас тірегі, халықтың бақ жұлдызы.Тәуелсіздік – арман! Сол арманға біздің қазақ халқы жетті.  Бүгінгі  тәуелсіз елде білім,тәрбие алып, Тәуелсіздігіміздің 25 – жылдық мерейтойын көріп отырған сендер бақыттысыңдар! Қазақ елі мәңгілік жасасын деген тілекпен мына қолдарыңыздағы көгершінді бәйтерекке ұшырайықшы.  5 минут
Бағалау	Жиынтық  бағалау                                                                                     2 минут
Үй  жұмысы	Түйебайдың болашағы туралы эссе жазып келіңдер.             1 минут