"Біріккен сөздер" ашық сабақ

Біріккен   сөздер

Мақсаты: Біріккен  сөздердің жазылу елемесін меңгерту, сөздік қорларын

                   дамыту

Көрнекілігі:  Геометриялық фигуралар 1-7 сандары, кесте,топтама,

                         жеке суреттер.

Әдісі:Сұрақ –жауапқа құрылған хат.Сұрақ-жауап  арқылы ой 

              қозғау.Ассоциация.

Сабақ барысы:Үй тапсырмасын сұрау.Мәндес сөз,қарсы мағыналы сөз.Мағыналары әртүрлі сөз.Күрделі сөз.

Үйге «Көктемгі тіршілік» тақырыбына шағын шығарма берілген.

        Оны оқытамын.

      Жаңа сабақ.

 -Күрделі сөздер қалай жасалған?

-Екі түбір сөздің бірігіп айтылуынан жасалған.

   Осылай екі түбірдің бірігіп айтылуынан жасалған күрделі  сөздің бір түрі –Біріккен сөз деп аталады.

     Тақтаға:Біріккен сөз тақырыбын жазу

             Мынадай кесте ілінеді.Ойлан тап

              Күншығыс               Әрнәрсе

              Ат-ана                       майлы жілік

              Көкқұтан                   бозторғай

              әрнәрсе                      Ботагөз

              Кәріжілік                   Амангелді

              Үш –төрт                   аман-есен

  Біріккен сөздерді белгілейді.   Оқып, оның бірігіп  жазылатынын айтады. Қандай ереже құрастыруға болады?-

         Кейбір сөздер екі түбірден жасалады.Олар бірге жазылады.Екі түберден жасалып,бірге жазылған сөздерді «Біріккен сөз» дейміз.

226-жаттығуды оқу.Сөз құрамына талдау.Неше түбірден  жасалғанын айту.

           «Ой қозғау».Үш топқа мына сөздер беріледі.

Шаңсорғыш.    Балмұздақ.  Жалағаш.

Кім қанша сөз шығарады?

Шаң              Бал             ала

Ор                балдық       ағаш

Шаңғы         ұзақ            алаша

Аңшы           алма           жал

227-жаттығу. Біріккен сөздердің арасына +белгісін қойып теріп жазу.

Қос +құдық.Қара+жол

Осы кезде 6 оқушыға мынадай тапсырма беріледі.

«Сұрақ –жауапқа құрылған хат».Бұл ойында Итальян  жазушысы Редари ойлап тапқан.6 топтамаға мынадай сұрақ  жазылады.

            Кім?             Не?                       Қай жерде?

            Н істеді?      Ол не айтты?       Адамдар не деді?

            Оқиға  немен  тынды?

   Құрастыру:Сұраққа  жазылған жауапты оқу.228-жаттығу

  Көшіріп жазу.Ұжыммен   жұмыс.

              Сұлу                                  Ай

             Батыс  Күншығыс              Мира Гүлжан

             Батыс                                     Гүл

    Күн   мен Гүлдің суретін іліп, сөз жасау

    Күн  мен Гүлде қандай ұқсастық бар?

    Ашық:Әдемі.Жылы.Мейірімді

    Қуанышты.Жарқырайды.

    Айырмашылығын  айтады.

Аспанда                     Жерде

 Қоғалмайды              өседі

Планета т.б.                өсімдік т.б.

Бекіту:Жаңа сабақ басталарда мен сендерге геометриялық фигуралар көрсеткен едім.Енді мына сандарға қарайық.

        Ребус құрау:Біріккен сөздер.

        Жан                   ҚҰДЫҚ        АРЫҚ

        Бай                    қара               Бақан          Қарақшы

Үйге:231-жаттығу

Кісі.жер-су аттарын жазу.Ереже.