План мероприятий Недели естественно-научного
цикла
|
№ п/п
|
Дата
|
Время проведения
|
Мероприятие
|
|
1.
|
05.04
|
08.00
|
Открытие Недели «Естественно-научного цикла»
|
|
2.
|
05.04 – 08.04
|
08:00-15:30
|
Олимпиады по химии, биологии, географии
|
|
3.
|
05.04 – 08.04
|
08:00-15:30
|
Конкурс исследовательских работ, плакатов, рефератов
|
|
4.
|
08.04
|
14:00
|
Интеллектуальный марафон, закрытие недели,
подведение итогов
|
Пояснение. Предметные недели - одна из форм активизации учебной
деятельности студентов. Через различные формы внеурочных мероприятий обучаемые
привлекаются к углубленному изучению предмета. Такой вид внеаудиторной работы
нацелен на формирование познавательных интересов, повышение
общеобразовательного уровня, развития творческой активности студентов.
Цель: посредством влияния «Недели естественно-научного
цикла» на развитие интереса студентов к изучаемому предмету и выбранной
профессии, повышать их образовательный уровень, самостоятельность и творчество,
выявлять способных учащихся по предмету.
Задачи.
·
Предметные:
обобщение и углубление знаний по предметам химии и биологии, психология,
география, физика, экология расширение общего кругозора; формирование
целостного восприятия мира с применением знаний по предметам
естественно-научного цикла; создание основы для формирования интереса к дальнейшему
изучению предметов и спецдисциплинам.
·
Метапредметные:
умение работать с имеющейся информацией по конкретным категориям или
направлениям, анализировать, принимать решения при выборе ответа; умение
демонстрировать приобретённые знания через различные виды деятельности,
участвовать в продуктивном сотрудничестве с другими студентами и
преподавателями.
·
Личностные:
формирование эмоционально-ценностного отношения к собственной творческой
деятельности по предмету; осознание необходимости расширять свой кругозор
Сценарий
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН
Цели:
Повысить интерес к биологии, химии, физике, экологии, географии и
психологии, закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения,
развивать познавательный интерес студентов, их стремление узнать больше,
формировать экологическую культуру
Ведущий 1: Добрый день, друзья!
Ведущий 2: Сегодня последний день «Недели
естественно-научного цикла», нас ждёт очень важное мероприятие –
Интеллектуальный марафон
Ведущий 1: И, конечно, награждение самых активных
участников предметной недели.
Ведущий 2: Сегодня мы проводим интеллектуальный
марафон по предметам: Физика, Химия, Биология, География, Психология, Экология.
Ведущий 1: А покажут свои знания наши
первокурсники.
Ведущий 2: Встречаем команда синих: группа
ИТ-20
Ведущий 1: Команда красных: группа ПГ-20
Ведущий 2: Команда зелёных: группа РМ-20-1
Ведущий 1: Команда жёлтых: ЗМ-20
Ведущий 2: Уважаемые команды просим занять
свои места
Ведущий 1: Ну вот участников марафона мы Вам
представили, а теперь пора познакомиться с нашим уважаемым жюри.
Ведущий 2: Исполняющий обязанности директора
Колледжа Подмосковье Вилесова Ирина Викторовна, Цветкова Валентина Михайловна,
преподаватель физической культуры Плутицкий Владимир Алексеевич, студент 4го
курса ?
Ведущий 1: Дорогие члены жюри просим занять
свои места
Ведущий 2: Итак, участники команд должны
пройти семь этапов: 1)
Презентация команды; 2)
Физика; 3)
Биология;
4) Экология
5) Психология;
6) География;
7) Химия
Ведущий 1: Время, отводимое для каждого этапа, 5 минут
Ведущий 2: Командам будут задаваться вопросы по
предметам, если команда готова ответить она поднимает руку с цветом своей
команды.
Ведущий 1: Начисление баллов производится на каждом
этапе (один
бал-1 правильный ответ, презентация команды-максимум 5 баллов)
Ведущий 2: И так мы
начинаем
Ведущие вместе: Желаем командам - удачи.
|
№ п/п
|
Наименование этапа
|
Количество баллов
|
|
Команда №1(синие)
|
Команда №2 (красные)
|
Команда №3(зелёные)
|
Команда №4 (жёлтые)
|
|
1.
|
Презентация команды (название, девиз, представление)
|
|
|
|
|
|
2.
|
Физика
|
|
|
|
|
|
3
|
Биология
|
|
|
|
|
|
4.
|
Экология
|
|
|
|
|
|
5.
|
Психология
|
|
|
|
|
|
6.
|
География
|
|
|
|
|
|
7.
|
Химия
|
|
|
|
|
1 этап: Презентация команды
Ведущий 1: Команда №1 (синие)
Представление команды
Ведущий 2: Команда №2 (красные)
Представление команды
Ведущий 1: Команда №3 (зелёные)
Представление команды
Ведущий 1: Команда №4 (жёлтые)
Представление команды
Ведущий 2: Слово предоставляется членам жюри.
Ведущий 1: Максимум за «Презентацию команды» - 5
баллов
Ведущий 2: Представление команды синие
Члены жюри
выставляют оценки
Ведущий 1: Представление
команды красные
Члены жюри выставляют оценки
Ведущий 2: Представление команды зелёные
Члены жюри выставляют оценки
Ведущий 1: Представление команды жёлтые
Члены жюри выставляют оценки
2 этап. Физика
Ведущий 1: Процесс изменения положения тела
относительного другого тела называется…(движение).
2.Назовите единицу массы в СИ (Килограмм)
3.Линия, по которой движется тело (траектория)
4.Где легче удержать предмет в воде или в
воздухе? Почему? (В воде, т.к. существует сила Архимеда, выталкивающая
предмет)
5.Как называется движение с постоянным
ускорением? (Равноускоренное)
6.Каким прибором измеряют напряжение в
цепи? (Вольтметр)
7.Прибор для измерения силы (Динамометр)
8.Состояние, при котором вес тела равен нулю? (Невесомость)
9.Частица вещества, которая имеет самый
маленький отрицательный электрический заряд, далее уже неделимый? (электрон).
10. Говорят, что этот ученый принялся за одно
из своих великих изобретений после скандала с газовой компанией. «Вы имеете
большой долг за газовое освещение», - заявила газовая компания и отключила газ.
«А я и без вас обойдусь», - возмутился ученый и изобрел электрическую
лампочку. Назовите имя ученого.
(Томас Эдисон)
11. В 1909 году Нобелевская премия по физике
была присуждена итальянцу Гильельмо Маркони за работы по созданию
беспроволочного телеграфа. На самом же деле первым это открытие сделал другой
человек – русский физик и электротехник. У нас его имя известно каждому. Назовите
его имя. (Александр Степанович Попов)
12. Эта женщина в виде исключения дважды (!)
была удостоена Нобелевской премии (обычно эти премии присуждаются единожды). В
1903 году она получила премию по физике (за изучение явления радиоактивности),
а в 1911 году – по химии (за открытие элементов радия и полония). Назовите имя
этой женщины. (Мария Склодовская-Кюри
Ведущий 1. А пока члены жюри подсчитывают
оценки, стихотворение о прекрасной науке физика
И на суше, и в воде,
На другой планете
- курсы физики везде
Изучайте, дети!
Ах, как физика сложна,
Не сказать словами!
Но зато всегда она
Будет рядом с вами.
Тихо смотрят сверху вниз
На портретах лица:
Ты старайся, не ленись,
В жизни пригодится!
Если пальцем проводок
Оголённый трону,
Сразу вспомню я про ток
И законы Ома,
Если влепится снаряд
Прямо мне в телегу,
Рассчитаю скорость я
И длину пробега!
Если с башни навернусь
Или с самолёта,
Свою скорость наизусть
Вычислю в полёте!
И на суше, и в воде,
На другой планете –
Курсы физики везде
Изучайте, дети!
Ведущий 1: Слово членам жюри
Ведущий
2: 3 этап Биология
1.
Органоиды
клетки, синтезирующие белки. Рибосомы.
2.
Какие птицы не
умеют летать? . Пингвин, страус
3.
Непрерывный и
необратимый процесс исторического развития. Эволюция.
4.
Какие птицы
прилетают к нам самыми первыми? . Грачи, скворцы
5.
Раздел
биологии, изучающий зародышевый период развития? . Эмбриология
6.
Из какого
дерева делают спички? Осина.
7.
Лазающее и
вьющееся растение. Лиана.
8.
Наука,
изучающая клетку. Цитология.
9.
Носитель
наследственной информации. Ген.
10.
Самая крупная
артерия. Аорта
11.
Наука,
изучающая животных.
Зоология
12.
Область
распространения любой систематической группы организмов. Ареал
13.
Число хромосом
у человека. 46
14.
Пигмент
растительных клеток, который принимает участие в фотосинтезе. Хлорофилл
15.
Глаза, какого
животного могут смотреть в разные стороны независимо друг от друга? Хамелеон
Ведущий 2:
Жюри подсчитывает баллы, а для Вас интересные факты биологии
1. Наш мозг гораздо активнее
ночью, чем днем
2. В течение всей жизни человек
производит столько слюны, что можно заполнить 2 бассейна олимпийских размеров
3. Наш нос может запомнить 50000
различных ароматов
4. Женские сердца бьются быстрее, чем мужские
5.
Требуется 17 мышц, чтобы улыбаться, и 43, чтобы хмуриться
6. Самый большой внутренний орган
человека – тонкая кишка
7. У морских коньков самец
выполняет детородную функцию
8. В нашем рту больше бактерий,
чем людей во всем мире
9. У каждого человеческого языка
есть свой уникальный отпечаток, подобно отпечаткам пальцев
10. У каждого человека (кроме
близнецов) есть свой уникальный запах
Ведущий 2: Слово членам жюри
Ведущий
1: 4 этап Экология
1. Как называется активная
оболочка Земли, которая населена живыми организмами?
Биосфера
2. Какое дерево называют
символом России? Береза
3. Первая изданная Международная
Красная книга в мире появилась в … 1966 году
4. Какое растение считалось
священным у славян и отвечало за силу и достаток? Дуб
5. Когда произошла Чернобыльская
катастрофа? 26 апреля 1986 года
6. Какой цветок до сих пор
считают символом Японии и самого Солнца?
Хризантема
7.
Что
значит, если на пути вам все чаще стал попадаться подорожник? Значит,
где-то рядом тропа
8. Назовите главный закон
экологии, который был назван в 1960 году Б.Коммонером? Все
связано со всем
9. Закономерности возникновения
приспособлений к среде обитания изучает наука экология
10. Все компоненты природной среды,
влияющие на состояние организмов, популяций, сообществ, называют……. экологическими
факторами
11. Гетеротрофные организмы в экосистеме
называют…. Консументы или редуцентами
12. Регулярное наблюдение и контроль над
состоянием окружающей среды; определение изменений, вызванных антропогенным
воздействием, называется? .. экологическим мониторингом
13. Территории, исключенные из
хозяйственной деятельности с целью сохранения природных комплексов, имеющих
особую экологическую, историческую, эстетическую ценность, а также
используемые для отдыха и в культурных целях? .. национальный
парк
14. Антропогенные экологические
факторы это? …воздействие человека на природу
15. Термин «экология» в 1866 году
предложил? … Э. Геккель
Ведущий
1. А пока члены жюри подсчитывают баллы интересные факты о науке экология.
В Тихом океане есть мусорное пятно, площадь
которого достигает 1,5 млн км², что больше площади большинства стран мира.
Течения сносят сюда миллионы тонн мусора ежегодно, и он превратился в подобие
мусорного континента.
Лучше всего борьба за экологию
идёт в северных странах Европы. В Швеции и Норвегии, например,
перерабатывается и повторно используется до 95% мусора, а двигатели внутреннего
сгорания там вообще скоро попадут под запрет, уступив место более экологичному
транспорту.
Через некоторые крупные города
вроде Кабула и Манилы протекают биологические мёртвые реки, в которых из-за
экстремального уровня загрязнения жизни вообще нет.
Самым
грязным в мире воздухом можно подышать даже не в Пекине или в Мумбаи, а в
российском Красноярске.
Современные
исследования показывают, что чрезмерное загрязнение воздуха ведёт к
постепенному уменьшению объёма мозга у человека.
Ведущий 1: Слово членам жюри
Ведущий 2: 5 этап Психология
1.
Что
значит слово «психология» в переводе на русский язык? «наука о душе»
2.
Процесс и
результат выбора личностью своей позиции, целей и средств самоосуществления в
конкретных обстоятельствах жизни (самоопределение)
3.
Дайте
определение понятию «ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ» (от немецкого слова
"гештальт", что означает "форма", "образ", то
есть некое целое, свойства которого не могут быть получены из суммы свойств его
частей)
4.
Составление
плана развития чего-нибудь, включение в план каких-нибудь работ (планирование)
5.
Значимость,
привлекательность, приписываемая в общественном сознании различным сторонам
деятельности людей: социальному положению, профессии, социальным группам,
институтам (престижность)
6.
Высокий
уровень овладения какой-либо профессией, специальностью (профессионализм)
7.
Раскройте
определение и цели межличностных коммуникативных процессов (обмен идеями,
мнениями и информацией в устном и письменном виде посредством символов или
действий. При этом передаваемая информация должна быть значима для участников
коммуникации. Цель - добиться от принимающей стороны точного понимания отправленного
сообщения)
8.
Процесс
позиционирования своей личности перед группой людей или одним человеком
(самопрезентация)
9.
Способность
и готовность личности достаточно быстро и успешно овладевать новой техникой и
технологией, приобретать недостающие знания и умения, обеспечивающие
эффективность новой профориентационной деятельности (мобильность)
10.
Назовите
два основных метода психологии (Организационный и эмпиричексий)
11.
Реализация
собственного потенциала (самореализация)
12.
Интервью
с кандидатом на рабочее место (собеседование)
13.
Творческие способности
индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально
новых идей, отклоняющихся от традиционных (креативность)
14.
Приведите
примеры классификаций коммуникаций в организации (Коммуникации с помощью технических
средств, информационных технологий, межличностные, вербальные, невербальные,
формальные, неформальные
15.
Что такое
- Социальная Перцепция ( восприятие, направленное на создание представления о
себе, других людях, социальных группах и социальных явлениях. Термин был
предложен Джеромом Брунером в 1947 году)
Ведущий
2.: А пока члены жюри подсчитывают баллы интересные факты о психологии человека
1. Большинство
людей в незнакомом месте делает поворот направо. Знание этого факта полезно:
если вы не хотите быть в толпе или простоять долго в очереди — смело идите
налево или занимайте очередь, которая левее.
2. Среднее время, в течение которого женщина
может хранить секрет, составляет 47 часов 15 минут. Комментарии излишни.
3. Чем дольше вы скрываете от кого-то свои
чувства, тем труднее испытывать влечение к этому человеку, поэтому в семейной
жизни, чтобы сохранить отношения, учитесь проговаривать как свои негативные
эмоции, так и позитивные.
4. «Теория 21 дня», в течение которых у человека
формируется привычка, была придумана пластическим хирургом Максвеллом Мольцом,
но она умозрительна и сейчас опровергнута. Формирование привычки – процесс
индивидуальный и может занимать от 18 до 254 дней в зависимости от мотивации.
5. Если вы думаете, что хорошо можете выполнять
сразу несколько дел одновременно, вы ошибаетесь. Ученые доказали, что мы не
можем делать сразу 2-3 дела сразу. Конечно, мы можем идти и в то же время
разговаривать со своим другом, но наш мозг фокусируется только на одной
приоритетной функции в конкретный момент времени. В данном случае, ходьба –
выработанный автоматизм, но при этом можно заговориться и столкнуться лбом с
деревом.
Ведущий 2: Слово членам жюри
Ведущий 1. 6 этап География
1.
Сколько
на Земле материков? (6).
2.
К какому
полушарию относится Австралия: северному или южному? (Южному).
3.
Воздушная
оболочка Земли. (Атмосфера).
4.
Естественный
спутник Земли. (Луна).
5.
Огромные
раскаленные газовые шары. (Звезды).
6.
Кто
открыл Америку? (Колумб).
7.
Из чего
состоят горные породы? (Из минералов).
8.
На какой
планете Солнечной Системы обнаружена жизнь? (На Земле).
9.
Твердая
оболочка Земли. (Литосфера).
10.
Сколько
на Земле океанов? (4).
11.
Верхний
слой земли, на котором растут растения. (Почва).
12.
Основное
свойство почвы. (Плодородие).
13.
Какой
бывает долгота? (Западной и восточной).
14.
Где чаще
всего происходят землетрясения: на равнинах или в горах? (В горах).
15.
Постоянные
ветры, дующие от поясов высокого давления к экватору. (Пассаты).
Ведущий 1.: А пока члены жюри
подсчитывают баллы интересные факты о географии
Один самых красивых островов на планете
— Таити — был открыт дважды. В первый раз в 1606 г.
это сделали испанцы под руководством португальского мореплавателя Педро
Фернандеса де Кироса (1565—1614). Найдя ряд новых территорий, в
том числе и острова Дружбы (Тонго), команда Кироса ненадолго остановилась и на
Таити. Однако на острове не оказалось ни золота, ни других драгоценных
ископаемых, поэтому он не заинтересовал пришельцев.
Второй раз остров был открыт в 1767 г. в
ходе кругосветного путешествия английской флотилии под командованием Самуэля
Уоллиса (1728—1795). Таити не случайно неофициально называют островом
любви, ведь, как отмечают многочисленные туристы и путешественники, его жители
отличаются жизнерадостностью и гостеприимством.
Ведущий 1: Слово членам жюри
Ведущий 2: 7 этап ХИМИЯ
1.
Металл,
вызывающий лихорадку. (Золото)
2.
Самый
распространённый элемент в земной коре.(Кислород)
3.
Газ жёлто –
зелёного цвета с резким удушливым запахом, почти в 2,5 раза тяжелее
воздуха.(Хлор)
4.
Оксид
водорода.(Вода)
5.
Самое распространённое
вещество на земле.(Вода)
6.
Французский химик,
который экспериментально доказал состав воздуха.(А. Лавуазье)
7.
Самый
распространённый химический элемент во Вселенной.(Водород)
8.
Самый лёгкий
газ.(Водород)
9.
Система,
состоящая из двух и более веществ, не вступающих в химическое
взаимодействие.(Смесь)
10.
При Петре I
вручалась медаль за пьянство. Из чего она была сделана?(Из чугуна- железа)
11.
Из какого сплава
отлиты знаменитые царь – колокол и царь – пушка в Московском Кремле? (Из
бронзы)
12.
Смесь 3 объёмов
концентрированной соляной кислоты и 1 объёма концентрированной азотной
кислоты.(«Царская водка»)
13.
Техническое
название гидрокарбоната натрия.(Питьевая сода, двууглекислая сода)
14.
Наука о
промышленных способах получения металлов из природного сырья (Металлургия)
15.
С какой
планетой связывали наши предки железо?(С Марсом)
Ведущий 2.
А пока члены жюри подводят итоги этого этапа и подсчитываю итоговые баллы
стихотворение о том как можно объясняться в любви на языке химии
В порыве страстного броженья
Я окисляюсь от тоски
Душа не выдержит давленья
И разорвется на куски.
Мне нет покоя в этом мире
Инертна воля, как азот
И, как аш два эс о четыре
Любовь мне сердце жжет и жжет
Ты помнишь, плыли мы на лодке?
Здесь аш два о, там небосклон.
В тот вечер, словно царской водкой,
Тобою был я растворен.
Душа моя слилась с тобою,-
Того не выскажут слова!
Как окись кальция с водою,
Как едкий натрий с це о два.
Клянусь я фосфора раствором,
Что ты дороже мне всего.
Полна, полна любви раствором
Пробирка сердца моего!
Ведущий 1.
Слово для объявления результатов предоставляется руководителю 10го корпуса
Коллежда Подмосковье – Вилесовой Ирине Викторовне
Ведущий 2:
Просим всех подняться для общего фото!
Лист оценки результатов команд
|
№ п/п
|
Наименование этапа
|
Количество баллов
|
|
Команда №1(синие)
|
Команда №2 (красные)
|
Команда №3(зелёные)
|
Команда №4 (жёлтые)
|
|
1.
|
Презентация команды (название, девиз, представление)
|
|
|
|
|
|
2.
|
Физика
|
|
|
|
|
|
3
|
Биология
|
|
|
|
|
|
4.
|
Экология
|
|
|
|
|
|
5.
|
Психология
|
|
|
|
|
|
6.
|
География
|
|
|
|
|
|
7.
|
Химия
|
|
|
|
|
|
8.
|
Итоговый результат
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.