Бородино.Изобразительно-выразительные средства языка.Презентация к уроку литературы в 5 классе

• 1 слайд

  «Бородино» М.Ю. Лермонтова
  Поэтический памятник
  подвигу народному
  

• 2 слайд

  Слово о великом русском поэте
  Вспомнить факты истории о войне 1812 года
  Познакомиться со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Бородино»
  Проанализировать его и высказать свое мнение
  Цели урока
  

• 3 слайд

  Ребята! Не Москва ль за нами?
  Умремте ж под Москвой …
  Эпиграф урока
  

• 4 слайд

  М.Ю Лермонтов
  1814 - 1841
  

• 5 слайд

  М.Ю.Лермонтов родился
  3 октября 1814г. в Москве.
  
  Это самый ранний портрет Миши.
  На нем ему около 3-х лет.
  
  

• 6 слайд

  Родители поэта.
  Отец - капитан в отставке Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831)
  Мать - Мария Михайловна (1795-1817).
  

• 7 слайд

  Детство Лермонтов проводит в усадьбе своей бабушки Е.А.Арсеньевой в с.Тарханы Пензенской губернии. Мальчик получает домашнее образование, с детства свободно владеет французским и немецким языками.
  В 1827 г. Лермонтов переезжает с бабушкой в Москву.
  

• 8 слайд

  В 1830г. Лермонтов поступает в Московский университет. К этому времени относится начало литературной деятельности:
  он пишет лирические стихи.
  

• 9 слайд

  Лермонтов с детства увлекался живописью.
  

• 10 слайд

  15 июля 1841 г. состоялась дуэль между Лермонтовым и Мартыновым, закончившаяся трагической гибелью поэта. 17 июля Лермонтова похоронили на городском кладбище "при стечении всего Пятигорска" .
  

• 11 слайд

  Бородинское сражение
  

• 12 слайд

  М.И. Кутузов Наполеон
  

• 13 слайд

  П.И.Багратион
  

• 14 слайд

  Лермонтов пишет стихотворение
  « Бородино».
  Он посвятил его 25-ой годовщине Бородинского сражения.
  

• 15 слайд

  Редут –
  в старых армиях: сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом и земляной насыпью
  

• 16 слайд

  Лафет –
  станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки
  

• 17 слайд

  Кивер–
  высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком
  

• 18 слайд

  Картечь –
  начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии
  

• 19 слайд

  Бивак –
  привал, расположение войск вне населенного пункта
  

• 20 слайд

  Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей.
  Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только пиками).
  Пестрые значки и конские хвосты на киверах были отличительными знаками этих войск
  

• 21 слайд

  Булат –
  оружие булатной стали, сабля
  

• 22 слайд

  Мусью – ироническое обращение к французу (от месье).
  Хват – бойкий, полный молодечества человек.
  Басурманы - люди другой веры, иноземцы, враги
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

  Группа 1
  Выводы: Основные эпизоды Бородинского сражения, описанные в стихотворении, полностью совпадают с исторической справкой. Следовательно, поэт в основу стихотворения положил реальные исторические факты
  

• 47 слайд

  Группа 2
  Выводы: В стихотворении М.Ю. Лермонтов передает настроение героев и мы переживаем вместе с ними.
  

• 48 слайд

  Группа 3
  Выводы: главный герой стихотворения, рассказчик – старый солдат, остается безымянным. Это простой солдат – для того, чтобы сделать рассказ достоверным. Говорит от имени всех участников битвы, передает мысли всего народа.
  

• 49 слайд

  
  
  Памятники
  

• 50 слайд

  П. И. Чайковский
  Увертюра «1812год»
  

• 51 слайд

  Наизусть понравившийся отрывок из стихотворения «Бородино» (5 строф)
  Рисунок с цитатой из текста
  
  
  Домашнее задание
  

• 52 слайд

  Спасибо
  за внимание!