Буклет по итогам исследования «Современен ли речевой этикет?»

 

 

	Цель исследования: привлечь внимание к проблеме культуры речевого общения, выявить уровень владения нормами речевого этикета учащимися среднего звена СОШ №10. Задачи исследования: Изучить и проанализировать литературу по данной теме. Расширить и уточнить представление о речевом этикете. Провести наблюдение о применении речевого этикета одноклассниками, учениками школы №10. Провести социологическое исследование (анкетирование) среди учеников среднего звена школы.		Выводы: Большинство школьников считают себя вежливыми, но не все были искренни. Слова извините, простите, приятного аппетита, будьте здоровы и другие наши сверстники употребляют редко. Слово благодарю в речи современных школьников отсутствует. Не зря в народе есть выражение «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому...». Примером для ребят служат их родители, которые тоже не всегда используют в своей речи формы этикетных выражений. Над развитием культуры речи среди школьников нужно работать.		Гипотеза исследования: нам кажется, что средний уровень владения нормами речевого этикета учениками нашей школы не очень высокий. Методы: В ходе работы использовались следующие методы исследования: теоретические (анализ фактов из литературных и Интернет-источников, обобщение материала); эмпирические (проведение статистического исследования); математические (статистическая обработка материала).