Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Cабақтас құрмалас сөйлемдерді қайталау

Cабақтас құрмалас сөйлемдерді қайталау



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Манашы орта мектебі» ММ





Ашық сабақ









Тақырыбы: Сабақтас құрмалас сөйлемдерді қайталау.







Дайындаған : қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі:

Хаметханова Клара



















2013\2014 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: Сабақтас құрмалас сөйлемдерді қайталау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сабақтас құрмалас сөйлем мүшелерін қайталй отырып сөйлем ішінде сабақтастарды ажырата білуге үйрету,оқушылардың білімін жинақтау,бекіту.

Дамытушылық:Оқушыларға сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлерін, жасалу жолын меңгерту.

Тәрбиелік: Сауатты жазып талдай білуге, сауатты көркем жазуға,талдай білуге тәрбиелеу.

Жаңа технология.

1.Технологиялық құралдар түрлері: интерактивті тақта.

2.Сабақтың түрі:қайталау

3.Сабақтың әдісі: аралас

4. Пән аралық байланыс:әдебиет

5.Көрнекілігі: слайд, үлестірмелі парақшалар, суреттер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру: Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын тексеру.

  1. Мақсат бағыныңқылы сабақтас дегеніміз қандай сөйлем?Мысал келтір.

  2. Мақсат бағыныңқылы сабақтастың бағыныңқылы сыңарының баяндауышы қалай жасалады?

Жаңа сабақ.

  1. Ой қозғау.

  1. Құрмалас сөйлем дегеніміз не?

  2. Құрмалас сөйлемдер неше түрге бөлінеді?

3.Сабақтас құрмалас сөйлемдер дегеніміз не?Мағынасына қарай неше түрге бөлінеді?

4. Шартты бағыныңқы сабақтас дегеніміз не? ( Мысал)

5. Қарсылықты бағыныңқы сабақтас дегеніміз не? (Мысал)

6.Себеп бағыныңқы сабақтас дегеніміз не? (Мысал)

7. Мезгіл бағыныңқы сабақтас дегеніміз не? (Мысал)

8. Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас дегеніміз не? (Мысал)



Венн диаграммасы:

Салалас құрмаластың бағыныңқысының баяндауышы тиянақты



Сабақтас құрмаластың бағыныңқысының баяндауышы тиянақсыз

Екеуі де күрделі бір ойды білдіреді









Ойлан тап:

Төмендегі сөйлемдерден шартты бағыныңқы сабақтасты теріп жаз.

а) Еңбек етсең ерінбей, тояды, қарның тіленбей.

ә) Жан қиналмай , жұмыс бітпейді.

б)Ол артына қараса , аттылар жақындап қалыпты.

в) Отқа салып ерітсең де, алтын, сірә, жез болмас.

г)Оқысаңдар, балалар, шамнан шырақ жағылар

Жаңылмай жазып бер:

Көп нүктенің орнына тиісті қосымшалар мен шылауларды қоса отырып, қарсылықты бағыныңқы сабақтас жаса.

1.Өзеннің суы тайыз бол....., одан өту күрделі

2.Абай басы ауырып жат....., еріксіз күліп жібереді



Кім жылдам?

Сабақтастың бағыныңқысының баяндауышына сай сөйлем құра, сабақтастың түрін ажырат.

-са,-се,....

-ған,-ше,...

-дықтан,-соң.....

-ысымен,-ғалы......

-мақ,-болып (боп) ....

-іп,-ып....

Ой толғау.

Тақырыбы: Абай-дана, Абай- дара қазақта.

C:\Users\lenovo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\i (1).jpg

Тірек сөздер: қазақ халқы,туған жер,тәуелсіздік,егемен елдің ұланымыз,Қазақстан



Сабақты қорытындылау.

Үлестірмелі парақшалар.

Мысалдар

Ш.б

Қ.б

С.б

М.б

А

Қ

Қ.с

М.б

Е

З

1

Ділдәні Абайға айттырған уақытта , Алшынбай ауылы күміс тартқан







2

Егерде есті кісілердің қатарында болғың келсе ,күніне бір мәрте өзіңнен есеп ал!







3

Қайрат,ақыл,жүрек үшеуі өнерлерін айтысып , таласып келіп, ғылымға жүгініпті.







4

Осындай қастарға сөзім өтімді болсын деп,қызметке, болыстық, билікке таластық.







5

Осындай сөз танымайтұғын елге сөз айтқанша, өзіңді танитұғын шошқаны баққан жақсы деп бір хакім айтқан екен.







6

Жаманшылыққа бір ілігіп кеткен соң , бойын жиып алып кетерлік қайрат қазақта кем болады.







8а сыныбының озат оқушысы Абай Құнанбаевтың «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» өлеңін оқиды.

Оқушылардың білімін бағалау.

Үй тапсырмасы

Сабақтас құрмаластардың барлық түрін қатыстырып, мәтін құрау.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сабақтас құрмалас сөйлем мүшелерін қайталй отырып сөйлем ішінде сабақтастарды ажырата білуге үйрету,оқушылардың білімін жинақтау,бекіту.

Дамытушылық:Оқушыларға сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлерін, жасалу жолын меңгерту.

Тәрбиелік: Сауатты жазып талдай білуге, сауатты көркем жазуға,талдай білуге тәрбиелеу.

Жаңа технология.

1.Технологиялық құралдар түрлері: интерактивті тақта.

2.Сабақтың түрі:қайталау

3.Сабақтың әдісі: аралас

4. Пән аралық байланыс:әдебиет

5.Көрнекілігі: слайд, үлестірмелі парақшалар, суреттер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру: Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын тексеру.

  • 1.Мақсат бағыныңқылы сабақтас дегеніміз қандай сөйлем?Мысал келтір.
  • 2.Мақсат бағыныңқылы сабақтастың бағыныңқылы сыңарының баяндауышы қалай жасалады?

Жаңа сабақ.

  • I.Ой қозғау.
  • 1.Құрмалас сөйлем дегеніміз не?
  • 2.Құрмалас сөйлемдер неше түрге бөлінеді?
Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1707
Номер материала 277757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх