Центр дневного пребывания "Радуга"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа д.Саузбаш» 

муниципального района Краснокамский район Республики Башкортостан

Номинация

Оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей

«Радуга»

2017-2018 уч.г.

Визитная карточка

Ведомственная принадлежность(учредитель, собственник)	Администрация муниципального района Краснокамский  район Республики Башкортостан
Наименование учреждения (организации) участника конкурса	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа д.Саузбаш»  муниципального района Краснокамский район Республики Башкортостан
Дата образования и организационно-правовая форма	1981 год Бюджетное общеобразовательное учреждение
Почтовый адрес (юридический и фактический) организации участника конкурса	452940, Республика Башкортостан, Краснокамский район, д.Саузбаш, ул. Дорожная, д.10
ФИО руководителя организации участника Конкурса, контактные телефоны, электронный почтовый адрес организации
Педагогические кадры	Воспитатели: 1.Шамсетдинова Ф.Ф.-образование высшее, опыт работы в системе дополнительного образования-5 лет 2.Шамсутдинова З.М.-образование высшее, опыт работы в системе дополнительного образования- 6 лет 3. Руководитель физической культуры-Зарипова В.Я., образование-среднеспециальное, опыт работы в системе дополнительного образования-5 лет
Возраст детей, отдыхающих в данном учреждении	7-15 лет
Режим дня	№ п/п Спектр деятельности Время 1 Сбор детей, зарядка 8.30-9.00 2 Утренняя линейка 9.00-9.15 3 Завтрак 9.15-10.00 4 Работа по плану отрядов, общественно-полезный труд, работа кружков, секций 10.00-12.00 5 Оздоровительные процедуры 12.00-13.00 6 Обед 13.00-14.00 7 Свободное время 14.00-14.30 8 Уход домой 14.30
Перечень воспитательно-оздоровитель-ных программ	Программа развития  центра с дневным пребыванием детей  «Радуга» при  МБОУ ООШд. Саузбаш

Пояснительная записка

     Мы живем в сказочно красивой деревне. Её красивая природа, широкие просторы, вкусная и чистая вода привораживают жителей. Это наше Отечество, наша малая родина. И мы не вправе не знать её историю, традиции, обычаи.

     Программа  центра  с  дневным  пребыванием  детей   « Радуга» преследует главную цель: организация досуга детей и подростков в каникулярное время. Но лагерь – это не только организация питания  и досуга. Лагерь – это система физического и духовного развития ребёнка.

     В течение  учебного года  одним из основных  направлений  воспитательной  работы школы  было патриотическое  воспитание.  Организация  работы  летнего лагеря  по патриотическому  воспитанию    логично дополняет  учебно - воспитательную и  социокультурную  работу образовательного  учреждения.

    С каждым годом от нас всё дальше и дальше  Великая  Отечественная  война. Выросло уже не одно поколение людей, не испытавших  на себе горячего дыхания великой битвы народов  с немецко-фашистскими захватчиками.  В  последние  годы заметно снижен  у детей  интерес  к  истории  вообще и  Великой  Отечественной войне  в  частности. В связи с этим, воспитать  гражданина  России, патриота своей страны, становится  всё сложнее.  Героические  события  отечественной  истории,  выдающиеся  достижения  страны в  области  политики,  экономики,  науки,  культуры  и  спорта  ещё сохранили  качества нравственных  идеалов,  что  создаёт реальные  предпосылки  для  разработки комплекса мероприятий  по  патриотическому  воспитанию  подрастающего  поколения.

Актуальность данной программы  мы  видим  в создании педагогической  воспитательной среды, способствующей  углубленному  знакомству  с отечественной  историей  и  культурой,  деятельностью  замечательных  людей.  Изучение  корней  своей  семьи, истории малой  Родины  оказывает  непосредственное  воздействие  на  формирование  жизненных идеалов, помогает  найти  образы для подражания.

   Настоящая программа определяет общую стратегию, направления, содержание и механизмы  формирования  гражданина  свободной, богатой, сильной  духом страны.

    Прикосновение  к достижениям  выдающихся людей усиливает  чувство  любви  к  Родине, своему  народу, вызывает  искреннее  уважение  и  переживание, оставляет след  на  всю жизнь, а приобретенные  знания  оказываются  полезными  в будущем.

 Смена  центра с дневным  пребыванием  детей  дает большие возможности  для такой воспитательной  деятельности.

Цель программы:

   Формирование  чувства  гражданственности,  патриотизма,  любви  и  уважения  к историческому  наследию  малой  родины.  Создание  оптимальных  условий  для отдыха, оздоровления  и  творческого развития  детей и подростков.

Задачи:

1.Стимулировать  интерес  к  истории  родного  села, района, способствовать  расширению кругозора  детей  через  изучение  краеведческого материала,  встречи с  ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, интересными людьми, через чтение художественной  литературы;

2. Организовать полноценный  культурный  досуг  детей, подростков  с учётом их  интересов, потребностей  и  возможностей  для самореализации  и творческого  роста;

3. Пропагандировать  здоровый образ жизни  среди подрастающего поколения;

4.Сформировать  умения  межличностного и межгруппового общения  на основе приоритета общечеловеческих  ценностей;

5. Воспитывать у детей и подростков  чувства уважения к товарищам, к старшим.

Основная часть

1.     Подготовка организации отдыха и оздоровления детей

   В соответствии с постановлением Правительства Республики Башкортостан от 15.03.2010г. №72,на основании санитарно-эпидемиологического заключения №02.21.01.000.М.000222.05.18 от 04.05.2018г., экспертного заключения № 44-250 от 18.04.2018г. федерального бюджетного учреждения здравоохранения «Центр гигиены эпидемиологии в Республике Башкортостан» работал лагерь с дневным пребыванием детей «Радуга» при МБОУ ООШ  д.Саузбаш  с  1по 27 июня 2018года.

Нормативно-правовая база

 1. Конституция РФ

 2. Конвенция о правах ребёнка, ООН, 1991.

 3.Программа «Дети России», Указ президента №18.08.94 1996г.

 3. Закон «Об образовании РФ».

 4. Концепция модернизации образования РФ.

 5. Санитарно - гигиенические правила и нормы (извлечения)

 6. Положение о пришкольном лагере с дневным пребыванием

 7. Закон «О защите прав ребенка».

 8. Правила внутреннего трудового распорядка.

 9. Договоры со сторонними организациями.

 10. Номенклатура дел лагеря.

    Были созданы условия для отдыха, общественно-полезного труда, занятий спортом и приёма пищи. Разработаны инструкции для работников и воспитанников.

2.     Состояние материально-технической базы

При работе Центра используются кабинеты, расположенные на 2 и 2 этажах,  спортивный зал (со спортивным инвентарём), спортивная площадка (на улице), музыкальный центр, телевизор, DVD-плеер, библиотека, настольные и развивающие игры: шашки, шахматы, настольный теннис.

Учебно-методическое обеспечение:

-библиотечка методической литературы по проблемам воспитания и летнего отдыха детей;

-журналы «Последний звонок», «Ялкын»;

-материалы сайта Вожатый RU;

-режим дня;

-календарный план – сетка.

Возрастной состав детей

Дети и подростки от 7 до 15 лет, в том числе из социально незащищённых категорий (малообеспеченные, многодетные, неполные семьи).

Несовершеннолетние  «группы особого внимания».

Дети – сироты, инвалиды  и дети, оставшиеся без попечения родителей.

Педагогический коллектив образовательного учреждения.

Количество отрядов-2, всего детей-35

Продолжительность смены-21 день, 1 смена

3.Содержание деятельности организации

Летний  лагерь с дневным пребыванием детей и подростков на базе  МБОУ  ООШ д. Саузбаш - это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.

 В основу реализации программы заложены разнообразные методы:

-креативный  (творческий);  

-проблемно-поисковый (педагог ставит  проблему  и вместе с детьми находит решение, либо дети сами решают проблему, а педагог делает вывод);

-эвристический  (изложение педагога + творчество детей);

-репродуктивный (воспроизводящий); 

-интерактивный; 

-иллюстративный   (объяснение  сопровождается демонстрацией наглядного материала); 

-проектная деятельность.

   формы: 

-игра; 

-путешествие; 

-экскурсии;

-конкурсы;

-соревнования;

-выставки творческих работ; 

-акции.

Содержание программы ориентировано:

на создание благоприятных условий для развития личности ребёнка через общественно-значимую коллективную творческую деятельность;

на развитие мышления, воображения, творчества, внутренней состоятельности и внешней культуры.

Основными направлениями деятельности являются:

Патриотическое направление

     В плане  работы большое значение уделялось  патриотическому воспитанию. Воспитание чувства любви к Родине, к культуре своего народа его традициям, воспитание ответственного отношения детей к природе родного края, расширение интеллектуального уровня детей, приобщение их к познанию законов природы отражается во многих мероприятиях лагеря.

Цель: формирование чувства патриотизма и любви к своей малой Родине; изучение истории и культуры родного края, краеведческого материала, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, интересными людьми; посещение музея.

Формы работы:

-познавательные игры;

-познавательные мероприятия;

-подготовка презентаций;

-конкурсы, викторины;

-исследования,  интервьюирование, оформление альбомов.

 Мероприятия:  конкурс-викторина «Моя малая Родина», игра «Символы России», презентация  «История моей семьи в истории моей страны», «Под мирным небом!», познавательные  мероприятия  «Мы в ответе за нашу Землю», «Русский солдат умом и силою богат»,  пионерский сбор у обелиска, конкурс инсценированной песни, познавательное мероприятие «Они сражались за Родину». Изучение альбомов о событиях, людях, интересных фактах из жизни односельчан.

Конкурс чтецов «Я люблю тебя, Россия!»

День  Памяти  и Скорби

Акция «Зажги свечу»

С  хлебом- солью вас встречаем,

И в музей свой приглашаем.

Здесь история твоя, Саузбашевская земля!

Богатей и расцветай,  уголок Башкортостана, милый край!

Беседа «Пешком в историю»

Экскурсия в школьный историко-краеведческий музей

Экологическое направление

Цель: воспитывать бережное отношение природе, пропаганда здорового образа жизни и повышение экологической культуры детей.

Формы работы:

    Особое внимание в этом году было направлено на экологическое  воспитание детей. Ребята рисовали рисунки, выпускали плакаты данной направленности, участвовали в развлекательной программе «По экологическим тропам». Приняли активное участие в «Экологическом квесте», организованном работниками сельского дома культуры. Провели акцию «Чистые берега», участвовали в экологическом десанте. Самым ярким мероприятием оказался экологический КВН, ведь природа  для жизни человека необходима и ребята действительно это доказывали, принимая активное участие в различных конкурсах.

Страна юных экологов

Акция «Чистые водоёмы»

Физкультурно-оздоровительное и игровое направление

Цель: укрепление здоровья путём развития физических качеств, приобретённых в ходе проведения подвижных игр на воздухе; пропаганда здорового образа жизни.

Формы работы:

-утренняя зарядка ежедневно 10-15 минут, физкультминутки;

- спортивные игры, конкурсы;

-соревнования, турниры;

-дни здоровья; санитарный патруль;

-организация здорового питания детей;

-организация спортивно-массовых мероприятий:соревнования по лёгкой атлетике; мероприятия по профилактике вредных привычек.

  Физическое воспитание в лагере является основной  задачей укрепления здоровья детей, разностороннее физическое развитие. В данном виде деятельности можно выделить следующие направления: зарядка, подвижные игры, организация разнообразных спортивно-оздоровительных мероприятий.

Были проведены мероприятия: Эстафета Добра «От сердца к сердцу»; спортивная программа «Играй, играй, форму не теряй!», «Зов джунглей», малые Олимпийские игры. Агитбригада «Нет – вредным привычкам!», познавательная игра «Не болейте никогда!», путешествие по станциям, полоса препятствия и т.д.

Посещение  бассейна   (ФОК).  Научись плавать.

Страна эрудитов.  Шашечный турнир

Творческое направление

Цель: создание системы интересного, разнообразного и познавательного отдыха детей и подростков через включение их в КТД.

Формы работы: конкурсы рисунков, стихов; выставки рисунков,  поделок; фестивали; викторины; турниры.

 Мероприятия: мастер-класс детского творчества, конкурс художественной самодеятельности, конкурс экологических сказок, конкурс юмора, выпуск газет, листовок.

    В лагере работали  творческие мастерские, школьная библиотека, под руководством воспитателей организованы психологические тренинги.

   В течение всей смены отбирались  талантливые ребята и на закрытии прошла церемония награждения ребят из «Страны Талантов».

Мастер-класс «Поделки из бросового материала»

Конкурс   рисунков

Трудовая деятельность

Цель: шефская помощь пожилым людям; приобретение навыков практической работы с растениями на  учебно – опытном участке; дежурство по лагерю.

Формы работы:

 трудовой десант; дежурство по отряду, по столовой; шефская помощь.

Мероприятия: уход за цветником, операция «Грядка», акция «Помощники», операция «Борьба с сорняками», «Цветочные заботы», «Бюро добрых дел».

Ребята занимались  благоустройством своих  отрядных комнат и территорий. Содержание трудовой деятельности разнообразно: самообслуживание, общественно-полезный труд, труд в природе.

Общественно-полезный труд

Досуговая  деятельность.

    Педагогический коллектив лагеря построил свою деятельность таким образом, чтобы максимально использовать творческие возможности детей, расширить их кругозор.

Цель: создание благоприятной психологической обстановки в детском коллективе через игровую и художественно – эстетическую деятельность.

Формы работы: игры, конкурсы; викторины; КВН.

Мероприятия: КВН «Что за прелесть эти сказки»,  конкурс «Человек читающий»,  викторина «Дорожные знаки», игра «Слабое звено», праздничные дискотеки.

Праздничная   дискотека

Занятие  младшей  группы

Мы не скучаем, на досуге поём и танцуем

Социально – адаптационная деятельность

Цель: овладение навыками общения, взаимодействия с другими людьми, коррекция межличностных отношений.

Познание себя и других через коллективные творческие дела с целенаправленным содержанием. В начале смены – это игры на знакомство, а далее, это игры на сплочение детского коллектива.

   Виды и формы деятельности:

- индивидуальные и групповые беседы;

- игровые программы, игры, конкурсы, концерты;

- коллективно-творческие дела;

- отрядная работа;

- работа в творческих мастерских;

- нестандартные формы работы.

Профилактическая беседа с сельским фельдшером

Решаем  тесты,  ребусы

Смотрим  фильмы по ППБ и ПДД

4. Занятость детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

1	Дети-сироты	-
2	Дети, оставшиеся без попечения родителей	25
3	Дети, проживающие в малоимущих семьях	1
4	Дети из многодетных семей	4
5	Дети, проживающие в неполных семьях	2

5. Организационно-штатная структура

№	Ф. И. О.	Штатная единица	Образование, опыт работы в системе дополнительного образования
1.	Миникаева А.Х.	Начальник лагеря	Высшее, 5 лет
2.	Шамсетдинова Ф.Ф.	Воспитатель	Высшее, 5 лет
3.	Шамсутдинова З. М.	Воспитатель	Высшее, 6 лет
4.	Зарипова  В. Я.	Инструктор по спорту	Среднеспециальное педагогическое, 5 лет
5.	Шаймарданова И. Н.	Повар	Среднеспециальное, 10 лет
6.	Гимранова  Г. Ф.	Уборщица служебных и производственных помещений	Среднеспециальное, 3 года
7.	Хамматуллина А.Ш.	Уборщица служебных и производственных  помещений	Среднеспециальное, 3 года
8.	Вахитов Ф.Ф.	Сторож, ответственный за водоснабжение	Среднеспециальное, 1 год

6. Режим дня и организация питания

№ п/п	Спектр деятельности	Время
1	Сбор детей, зарядка	8.30-9.00
2	Утренняя линейка	9.00-9.15
3	Завтрак	9.15-10.00
4	Работа по плану отрядов, общественно-полезный труд, работа кружков, секций	10.00-12.00
5	Оздоровительные процедуры	12.00-13.00
6	Обед	13.00-14.00
7	Свободное время	14.00-14.30
8	Уход домой	14.30

   На основании договора с ООО «Гранд» было организовано своевременное обеспечение продуктами, имеющими сертификаты соответствия.

   В столовой нас ждали очень вкусные обеды и завтраки. Ежедневно кушали фрукты, пили соки, ели шоколад. Всё было очень вкусно. Ребята с воспитателями придумывали различные рифмовки, которые отражали меню нашей столовой.

 Большое внимание уделялось здоровьесбережению  и основам безопасности жизнедеятельности воспитанников лагеря. День начинался с утренней зарядки на спортплощадке. В этом сезоне для ребят была организована «Дорожка здоровья», которая помогала ребятам укреплять своё здоровье. Мы совершали много коллективных выходов. Несмотря на жару, ребята много ходили, получая при этом воздушные и солнечные ванны. Проводилось много музыкальных  минуток и спортивных мероприятий, индивидуальные беседы с воспитанниками. На мероприятия  с удовольствием приходили родители.

Заключение

    Не первый год работает у нас лагерь с дневным пребыванием детей. Ежегодно дети с большим желанием ходят в ЦДП. Здесь они укрепляют своё здоровье,  учатся толерантности, коллективизму, занимаются общественно-полезным трудом, спортом,  проявляют и развивают организаторские способности. Большая работа ведётся по патриотическому, нравственному, экологическому воспитанию детей.

Краткое описание документа:

Методический материал о работе Центра дневного пребывания при МБОУ ООШ д.Саузбаш. Визитная карта, цель, актуальность, охват детей, режим работы лагеря, основные направления работы, их содержание. Фотографии из жизни лагеря. Формы работы с детьми разного возраста. Мероприятия патриотического направления, спортивные.