Тема
урока: Графическое обозначение материалов на чертежах.
Цели: 1. Повторить виды сечений: наложенное и вынесенное. Рассмотреть
графическое обозначение материалов на чертежах. Закрепление и проверка
практических навыков в построении сечений.
2. Развивать пространственное мышление.
3. Воспитывать аккуратность при выполнении чертежей; проявлять
самостоятельность и уверенность при выполнении графической работы.
Тип урока: комбинированный
Оборудование:
Применение ТСО, карточка-задание, деталь, папка для черчения, чертежные
принадлежности.
Ход
урока:
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
Фронтальный
опрос.
1. Что называется сечением? (-Сечением называется изображение фигуры
полученной в результате мысленного рассечение детали плоскостью).
2.Для чего используем сечение? (-Для выявление поперечной формы предмета).
3.Назовите виды сечений и охарактеризуйте каждый из них? (-Сечение делится
на два типа: наложенное и вынесенное. Наложенное располагается на самом
виде, а вынесенное на свободным месте в поле чертеж, но в проекционной связи с
главным изображением).
4.Какой из видов сечений удобный? (-Вынесенный)
5.Как обозначают сечение? (-штрихом(тонкой линией)).
6.Каков алгоритм построение сечении? (-Анализируем форму детали, затем
выбираем целесообразное место для секущей плоскости и строем сечение).
III. Изучение нового материала.
В соответствии с ГОСТ 2.306 - 68 для
различных материалов установлены графические обозначения материалов в сечениях.
Если не имеет принципиального значения
вид материала, из которого изготовлено изделие, то в сечении используют общее
графическое обозначение материалов.
IV. Практическая работа.( 25 минут)
Учащиеся выполняют графическую работу на
оформленных дома форматах, по заданиям.. Задача в графической работе:
1)Изобразить главный вид детали.
2)Определить и выполнить целесообразные сечения.
3). Нанести размеры.
4). Заполнение основной надписи.
V. Подведение итогов: Анализ графической работы; выставление оценок.
Д/задание: П36-37. Ответы на вопросы стр. 169. В тетрадь выполнить
упражнение по рис.175.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.