Читательская конференция "Спешите делать добрые дела (по рассказу Б.П.Екимова "Ночь исцеления")"

Читательская конференция

(проводится с учащимися  7 класса,

на мероприятие  приглашаются старшеклассники)

Тема конференции: Спешите делать добрые дела (по рассказу Б.П.Екимова «Ночь исцеления»)

Цели конференции:

1)         на примере небольшого произведения раскрыть актуальную проблему гуманного отношения к страдающим людям и способствовать формированию интереса к данной проблеме, порождающего желание высказаться;

2)         совершенствовать умение комплексно анализировать художественный текст, развивать навыки построения устного сообщения, высказывания своей точки зрения;

     3) способствовать воспитанию уважения к старшим; милосердия

 Подготовительный этап.

1.                Заранее вывешиваются вопросы для обсуждения рассказа.

Прочитайте рассказ Б.П.Екимова «Ночь исцеления»

и подумайте над вопросами.

1)               Раскройте смысл названия рассказа «Ночь исцеления».

2)               Расскажите о жизни бабы Дуни во время войны. Что общего между вашей бабушкой и бабушки Гриши?

3)               Как реагирует Гришутка на сон бабушки.

4)               Проследите, как Гришутка приходит к мысли о том, что именно он должен помочь бабушке?

5)               Считаете ли решение Гриши спасти бабушку правильным. Предложите свой вариант решения проблемы.

2.                 Вывешивается «Словарик» непонятных слов, встречающихся в рассказе

3.     Индивидуальное задание: подобрать стихотворение о бабушке и выучить.

4.                Провести беседу с бабушками об их жизни во время войны и составить небольшой рассказ (работа в творческих группах)

     5. Вспомнить содержание просмотренного художественного фильма               «Бабуся»

  6.  Приготовить материал (фотографии с данными о своих бабушках) для организации в школе фотогалереи бабушек

Оформление кабинета:

1.          Таблица « Ступени духовного роста человека»

2.          Выставка книг (готовит библиотекарь)

        3. Творческие работы учащихся, фотографии из семейного альбома

Ход конференции

 Вступительное слово учителя:

   Жизнь складывается по-разному. Она состоит то из радостей и достижений, то из потерь и страданий.

Бывают такие моменты, когда человек оказывается в жизненном тупике, обстоятельства складываются так, что выйти из них кажется невозможным. Именно к такому моменту человеческой судьбы обращается современный прозаик Борис Петрович Екимов (родился в 1938 году) в рассказе «Ночь исцеления».

Беседа с учащимися.

        1.   О каком жизненном тупике идёт речь в рассказе Б.Екимова?

         2.  Подберите слова-ассоциации, которые возникают у вас при  слове бабушка (приветливая улыбка, вкусная стряпня, беззаботное лето, понимание и др.)

             -А у Гриши - какие ассоциации? (боль, жалость, одиночество, терпение и др.)

-Определите тему произведения (столкновение человека с трагическими сторонами жизни)

3.     Что пришлось пережить бабе Дуне во время войны 1941-1945 годов? Что общего в судьбах между бабой Дуней и вашей бабушкой? 

Сообщения творческих групп.

Поэтическая переменка. Выразительное чтение стихов о бабушке (Л.Квитко «Бабушкины руки», Р.Рождественский «Моя бабушка»).

Обсуждение к/ф «Бабуся»

Недавно вы  просмотрели в классе  к/ф «Бабуся». Какие размышления, вопросы возникли у вас? (рассказывают старшеклассники)

Могло ли в фильме завершиться всё по-другому? Что мешало этому?

Бездушие всех и каждого. Не оказалось ни одного родного человека, который бы вспомнил о безграничной любви бабушки к ним, о её заботе и помощи, когда она была молодой и здоровой.

  А есть ли  в рассказе Екимова такой понимающий человек?

Мальчик-подросток Гриша. Он приехал в деревню к бабушке и, почуяв что-то неладное с ней, старается помочь ей.

Давайте проследим за развитием чувств подростка, ставшего свидетелем трагедии, как Гриша приходит к мысли о том, что именно он должен помочь бабушке (работа по тексту)

1)               « Ты вправду плачешь? Так ведь это всё сон»

2)               «Все люди прожили горькое и забыли. А у нее оно снова и снова»

3)               «Сердце мальчика облилось жалостью и болью»

4)               «Слёзы катились и катились. Они шли от сердца, потому что сердце болело и ныло, жалея бабу Дуню кого-то ещё… он не спал, но находился в странном забытьи, словно в годах далёких, иных, и в жизни чужой, и виделось ему там, в этой жизни, такое горькое, такая беда и печаль, что он не мог не плакать»

 Попробуем выстроить ступени духовного роста человека; представленные нам Екимовым( работа по таблице)

- восприятие (способность воспринимать происходящее вокруг тебя)

- понимание (осмысление чувств другого человека)

- сострадание (ощущение боли от чужого страдания)

- слияние (осознание чужого горя как своего собственного)

Считаете ли решение Гриши спасти бабушку правильным? Предложите свой вариант решения проблемы.

Рекламная пауза «На книжной полке»

Библиотекарь знакомит  с литературой, посвященной теме милосердия и сострадания.

Почему рассказ называется «Ночь исцеления». Кто исцеляется: баба Дуня, Гриша или оба?                                                                                                                                               

Ситуация такова, что исцеление получают в равной степени одинаково оба: бабушка  - добрыми советами внука, Гришутка - своим благородным поступком.

Словарная работа: раскройте значение слова исцеление и подберите синонимы к данному слову (обращение к словарю синонимов)

Подберите аргументы в пользу гуманного отношения к страдающему человеку (на примере других известных тебе произведений или же на основе личного опыта, личных впечатлений)

Какой урок извлекли из рассказа Б. Екимова? К каким размышлениям подводит нас автор? 

Примерные ответы учащихся:

- Всегда надо смотреть в сторону тех, кому труднее, чем тебе. И наконец, человек должен помнить, что он на земле не один; он должен уметь и  прийти на помощь, и принять помощь от других.                                                                                     

- Жизнь коротка. И чтоб она прошла не без пользы, нужно каждый миг делать что-нибудь хорошее, доброе. Нельзя жить только в своё удовольствие. Нужно защищать природу, заботиться о близких, старших и больных, и они ответят нам тем же. Спешите делать добрые дела, пока не поздно.

 Учитель: Забота о других, сострадание - непременное условие жизни, сердечность - его главное богатство. Уважение старших - закон жизни людей. Библейская заповедь гласит: « Почитай отца и мать свою, чтобы продлились дни твои на земле».

  Чтение высказывания: «Поистине нравственен человек только тогда, когда он повинуется внутреннему побуждению помогать любой жизни, которой он может помочь, и удерживается от того, чтобы причинить живому какой-либо вред.      А.Швейцер

Вопросы для читательской конференции по рассказу

   Б.П.Екимова «Ночь исцеления».

1. Раскройте смысл названия рассказа «Ночь исцеления».

2. Расскажите о жизни бабы Дуни во время войны. Что общего между вашей бабушкой и бабушкой Гриши?

3. Как реагирует Гриша на сон бабушки?

4. Проследите, как мальчик приходит к мысли о том, что именно он должен помочь бабушке?

5. Считаете ли решение Гриши спасти бабушку правильным? Предложите свой вариант решения проблемы.

6. Какой урок жизни получил Гришутка?

7. Какой урок извлекли вы из прочитанного рассказа?

БАБУШКИНЫ РУКИ. Л.Квитко

Я с бабушкой своею Дружу давным-давно. Она во всех затеях Со мною заодно. Я с ней не знаю скуки, И всё мне любо в ней. Но бабушкины руки Люблю всего сильней. Ах, сколько руки эти Чудесного творят! Латают, вяжут, метят, Всё что-то мастерят. Так толсто мажут пенки, Так густо сыплют мак, Так грубо трут ступеньки, Ласкают нежно так… Настанет вечер - тени Сплетают на стене И сказки-сновиденья Рассказывают мне. Ко сну ночник засветят,  И тут замолкнут вдруг. Умней их нет на свете И нет добрее рук.                    Л.Квитко

Моя бабушка [Роберт Рождественский]

Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме — я,

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет.

Я уже проверил.

Бабушка на пенсии

Татьяна Бокова

У бабушки нашей счастливые годы -

бабуля ушла на заслуженный отдых.

Не надо теперь на работу ходить,

пора отдыхать, за здоровьем следить!

Вот только в квартире она убирает.

Погладит, сготовит, потом постирает.

Когда же всё в доме сверкает, блестит,

тогда за здоровьем бабуля следит!

Как много внимания требуют внуки!

До ночи бабуля не ведает скукию

Когда всех уложит, угомонит,

тогда за здоровьем бабуля следит!

Родители внуков приходят с работы,

и бабушка их окружает заботой.

Какой-то усталый у бабушки вид,

а вроде на пенсии, дома сидит.

Очень бабушку люблю

Тамара Маршалова

Очень бабушку люблю!

Ей я помогаю.

В магазине всё куплю,

В доме подметаю…

Прополю и огород,

Наношу водицы.

А когда луна взойдёт,

Сказка мне приснится.

Эту сказку у окна

Бабушка расскажет.

Засыпаю, а она

Мне носочки вяжет.

Чтоб морозною зимой

Не замёрзли ножки

У меня, её родной

И любимой крошки.

                                     СЛОВАРИК

Берш – рыба семейства окуневых

Булгачить (прост.) – беспокоить, будоражить, волновать

Исть(прост.) – есть

Краснотал – кустарник или дерево из рода ив, с красно-бурыми побегами

Лог – широкий, значительной длины овраг с отлогими склонами

…мормышки да блесны – искусственные приманки для ловли рыбы

Обуять – охватить, овладеть с неудержимой силой  (о чувстве, состоянии)

Обыденкою – в течение одного дня

Предвкушать – заранее испытывать приятное чувство от чего-либо

Угреваясь (прост.) – согреваясь

Хата – крестьянский дом в украинской, белорусской, южнорусской деревне

Хворь (прост.) – недомогание, болезнь

Хучь (прост.) – хоть

Чурек – пресный хлеб в форме большой лепешки