Чтение – основа образования

• 1 слайд

  Чтение – основа образования
  

• 2 слайд

  Госпрограмма «Развитие образования 2013-20 гг.»
  

• 3 слайд

  Основные ожидаемые результаты госпрограммы
  

• 4 слайд

  Ожидаемые результаты
  

• 5 слайд

  Подпрограммы госпрограммы
  

• 6 слайд

  Показатели качества чтения
  

• 7 слайд

  Т. Г. Галактионова. Качество образования: процесс и результат
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Разрабатывается
  

• 10 слайд

  Интергация педпотенциала
  Базовый учебный процесс
  Воспитательная работа
  Дополнительное образование
  Самообразование
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Грамотность чтения
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Показатели грамотности чтения
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  «Грамотность чтения»
  это способность человека к осмыслению письменных текстов и рефлексии на них для активного участия в жизни общества, это комплекс умений и навыков взаимодействия с различными видами текстов, т.е. умения читать, понимать, оперировать с разными видами текстовой информации.
  досуговое чтение, или чтение для удовольствия, крайне важно для формирования читателя. Задача библиотекаря- личностное развитие учащегося на материале художественной литературы. Чтобы «могу читать» уверенно переросло в «хочу читать», и возможность читать перешла в потребность.
  

• 18 слайд

  Цель школьного библиотекаря – это в первую очередь субъект чтения – читатель, а уже потом объект чтения – книга.
  
  
  

• 19 слайд

  Стратегии (технологии) чтения
  

• 20 слайд

  Статьи по теме
  Саакян С. Н., Сапожникова Е.В. Технология работы с текстом на уроках физики и математики
  Использование стратегий смыслового чтения на уроках
  

Краткое описание документа:

«Грамотность чтения»

•это способность человека к осмыслению письменных текстов и рефлексии на них для активного участия в жизни общества, это комплекс умений и навыков взаимодействия с различными видами текстов, т.е. умения читать, понимать, оперировать с разными видами текстовой информации.

•досуговое чтение, или чтение для удовольствия, крайне важно для формирования читателя. Задача библиотекаря- личностное развитие учащегося на материале художественной литературы. Чтобы «могу читать» уверенно переросло в «хочу читать», и возможность читать перешла в потребность.