Читать и
не понимать — то же, что совсем не читать.
Коменский
Я.
Чтение – фундамент всех образовательных результатов, обозначенных в ФГОС.
Смысловое чтение представлено в стандарте в качестве
одного из метапредметных результатов. Данный результат раскрывается через
умения работать с текстом и формирование УУД:
Познавательные (поиск информации и понимание
прочитанного)
Регулятивные ( преобразование – план текста, оценка
информации)
Коммуникативные (интерпретация)
Прочитайте источник «Русская изба».
В избе всегда считали святыми
3 места:
Красный угол. Там совершались ежедневные
моления, с которых начиналось любое важное дело. Иконы
помещались в «красный» или «передний» угол комнаты. Само
название угла «красный» означает «красивый», «хороший», «светлый». Его
украшали вышитыми полотенцами.
Самая необходимая вещь в быту – это русская печь, которая обогревала и кормила крестьянина. Печь занимала большую часть
дома. На печке можно было спать. Это место называлось полати. А еще в
ней пекли хлеб, готовили пищу.
Этот рогатый ухват
нужен был для того, чтобы горячий чугунок с супом или кашей вытащить. Лопата,
чтобы хлеб из печи доставать. Кочерга, чтобы угли в печи ворошить. Помело
– мусор от дров и хвороста заметать.
Стол – это « божья
ладонь». В переднем углу устанавливался стол, который
назывался большим. Вдоль стен избы стояли лавки. Лавка, расположенная в красном углу, называлась большая лавка,
на большой лавке за столом сидел хозяин дома.
Посуда которой
пользовались люди, сделана из дерева, из глины.
Это туеса. Сделаны они
из коры деревьев. В них хранили продукты. А вот различные кувшины, кринки
для жидкого: для молока, для меда и кваса. Чугун суп варить, а в горшке
– кашу. Полная солоница, как и хлеб, обязательно стояла на
столе. Ендова и братина - это сосуды для напитков. Ложки и
чашки у всех деревянные. Все это называется кухонная утварь .
А вот и ведра с
коромыслом. Ведь не удобно тяжелые ведра в руках нести, придумали коромысло. Жбан
и ушат нужны для воды, чтобы стираться и мыться.
В
русской избе почти все было сделано руками самих крестьян. Летом все от мала
да велика все работали в поле, огороде в доме. А вот зимними , долгими
вечерами вся семья собиралась за большим столом у теплой печи и каждый
что- то мастерил.
Выполните задание к нему.
1. Познавательные УУД (Поиск информации и понимание
прочитанного – находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном
виде)
Заполни «смысловые пропуски» на карточке.
Расскажи по плану.
В русской избе святым местом был ____________________________________________________.
Название угла «красный» означает ________________________________________________________________.
В переднем углу висели
____________________ их украшали ________________________.
Расскажи по плану.
____________
занимала большую часть дома. Она
__________________и
__________________ крестьянина.
Рядом с печью мы видим
____________________, чтобы горшки доставать, ____________________ угли мешать,
_________________________- хлеб садить в печь и вынимать из печи.
______________ - мусор заметать.
Воду в дом приносили на
________________ в __________________.
_______________,_____________ и
________________ нужны для воды, чтобы стираться и мыться.
Расскажи по плану.
В переднем углу устанавливался
___________, который назывался большим.
Вдоль стен избы стояли __________.
В русской избе почти все было
сделано руками самих крестьян.
Продукты хранили в ______________. Молоко, мед,
квас наливали в ______________________________________. Кушать варили в
___________________________________.
На столе у каждого члена семьи бала своя деревянная
_______________ и ____________________. Напитки пили из __________________ и
____________________.
2. Регулятивные
УУД (Преобразование и интерпретация информации)
Выбери картинки
по тексту своей карточки и размести (приклей) их на плакат «Убранство русской
избы» (Приложение: картинки взяты с интернет-сайтов)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.