Что такое Blended learning в современном образовании

Что такое Blended Learning в современном образовании

Технологии современного мира распространяются очень быстро в различных сферах, не исключение и сфера образования. В наше время дети окружены таким огромным количеством информации, что задача учителей сместилась на то, чтобы научить учеников справляться с этим объемом и научить использовать это количество информации с пользой. Безусловно очное обучение социализирует нас и развивает наши навыки общения, но есть и другой способ получения информации – электронное обучение, дистанционное обучение. Такое обучение ускоряет процесс усвоения информации, потому что очень близко для нашего молодого поколения. Не удивительно, что в одном пространстве мы можем использовать и то и другое. Это и есть Blended learning.

История этого термина насчитывает уже около 30 лет. Еще в 1980 -х годах использовали методы такого обучения для очень занятых людей или для обучения без отрыва от производства. Что же делали с обучающимися? Метод заключался в прослушивании дисков или просмотра фильмов. В европейских странах активно развивается такой вид обучения, но в нашей стране только появляется Blended learning – смешанное обучение.

Смешанное обучение – это обучение, в котором применяются и традиционные формы работы, и дистанционные методы, или онлайн-методы.

Термин «Blended learning» образован от английских слов «Blend» - что означает «смешивать» и «Learn» - «учить». Значение этих слов очень четко передает смысл этого термина. Этот термин начали активно использовать после   выхода книги Кертис Бонк и Чарльза Грэхем «The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs» (2005)

Blended learning – это сочетание традиционного и электронного образования.

Использование данной концепции наиболее актуально для больших групп. Мы можем поделить класс на три группы и организовать обучение отдельных групп. Одна группа работает с учителем, разбирает новый материал, вторая группа работает с видео, находит примеры использования нового материала, а третья группа выполняет упражнения на закрепление. Это только одна из моделей применения Blended learning, в настоящее время выделяют несколько моделей интеграции смешанного обучения.

Можно отметить большое количество положительных моментов смешанного обучения.

·         Индивидуальный подход - учитель может менять объём и содержание материалов в зависимости от потребностей т возможностей учащихся;

·        Мотивация - использование гаджетов и современных онлайн-сервисов повышает интерес учащихся;

·        Динамичность образовательного процесса - использование электронных материалов в любом месте и в любое время;

·        Формирование самодисциплины – ученик учится распределять свое время, планировать и быть организованным;

Использование данной концепции в условиях реального урока позволяет решить ряд методологических и педагогических задач. Кроме того, в условиях нового ФГОС концепция смешанного обучения позволяет решить основные задачи, в которых сказано, что роль учителя заключается не только в передаче знаний, а в том, чтобы научить ребёнка учиться, самостоятельно задавать вопросы и самостоятельно искать на них ответы…