Инфоурок Физика ПрезентацииДеление ядер урана. Цепная реакция

Деление ядер урана. Цепная реакция

Скачать материал
Скачать материал "Деление ядер урана. Цепная реакция"

Настоящий материал опубликован пользователем Спиркова Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 05.10.2020 619
    • PPTX 1.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Спиркова Елена Алексеевна
    Спиркова Елена Алексеевна

    Воспитатель

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 189959
    • Всего материалов: 73

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБДОУ «Детский сад № 41 комбинированного вида» п. Войсковицы
    Работаю в детском саду с 2005 года. Люблю свою работу ,постоянно самообразовываюсь и делюсь опытом. Не представляю себя в другой сфере деятельности! Люблю рукоделие - канзаши, декупаж , пейп-арт, модульное оригами. Воспитываю 2 детей - 14 и 6 лет. Активно занимаюсь воспитанием и развитием собаки ,серьезной породы Кане-корсо. Люблю все новое и неизвестное...жаль ,времени в сутках так мало)

Кроссворд по теме: Деление ядер урана. Цепная реакция. Базовый уровень. Физика. 9 класс. Перышкин И.М.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
602
36
30.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Самохова Марина Владимировна

учитель

Преимущества кроссворда: Вопросы соответствуют теории: § 63 Деление ядер урана. Цепная реакция. Базовый уровень. Физика. 9 класс. Перышкин И.М.2. Экономия бумаги: Кроссворд можно распечатать на одном листе, что снижает затраты на бумагу и упрощает процесс подготовки учебных материалов.3. Проверка знаний: Кроссворд может служить в качестве контрольной или проверочной работы, что позволяет оценить уровень знаний учеников.4. Быстрая проверка и оценивание: Кроссворд легко проверять и оценивать, что экономит время позволяет быстрее получить обратную связь.5. Развитие компетенций: Кроссворд способствует развитию логического мышления, памяти и навыков анализа.

Краткое описание методической разработки

Преимущества кроссворда:
 

  1. Вопросы соответствуют теории: § 63 Деление ядер урана. Цепная реакция. Базовый уровень. Физика. 9 класс. Перышкин И.М.
    2. Экономия бумаги: Кроссворд можно распечатать на одном листе, что снижает затраты на бумагу и упрощает процесс подготовки учебных материалов.
    3. Проверка знаний: Кроссворд может служить в качестве контрольной или проверочной работы, что позволяет оценить уровень знаний учеников.
    4. Быстрая проверка и оценивание: Кроссворд легко проверять и оценивать, что экономит время позволяет быстрее получить обратную связь.
    5. Развитие компетенций: Кроссворд способствует развитию логического мышления, памяти и навыков анализа.
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Деление ядер урана. Цепная реакцияМБОУ  Войсковицкая СОШ №1








Выполнил...

    1 слайд

    Деление ядер урана. Цепная реакция
    МБОУ Войсковицкая СОШ №1









    Выполнил
    Ученик 9 «А» класса
    Спирков Никита

    Проверил
    Учитель физики Суртаева Н.В.
    Учитель ИВТ Бармин Р.В.
    Войсковицы
    2019

  • Открытие деления ядер урана.В 1939 году немецкими учёными Отто Ганом и Фрицем...

    2 слайд

    Открытие деления ядер урана.
    В 1939 году немецкими учёными Отто Ганом и Фрицем Штрассманом было открыто деление ядер урана.


  • Они установили, что при бомбардировке урана нейтронами возникают элементы сре...

    3 слайд

    Они установили, что при бомбардировке урана нейтронами возникают элементы средней части периодической системы – радиоактивные изотопы бария (Z = 56), криптона (Z = 36) и др.

  • 4 слайд

  • Цепная ядерная реакция – это реакция, в которой частицы, вызывающие её (...

    5 слайд

    Цепная ядерная реакция – это реакция, в которой частицы, вызывающие её (нейтроны), образуются как продукты этой реакции.
    При делении ядра урана-235, освобождается 2 или 3 нейтрона. При благоприятных условиях эти нейтроны могут попасть в другие ядра урана и вызвать их деление. На этом этапе появятся уже от 4 до 9 нейтронов, способных вызвать новые распады ядер урана и т. д. Такой процесс называется цепной ядерной реакцией.

    При полном делении ядер, содержащихся в 1 грамме урана, выделяется 23000 кВт·ч энергии нефти.

  • Для осуществления цепной реакции необходимо, чтобы так называемый коэффициент...

    6 слайд

    Для осуществления цепной реакции необходимо, чтобы так называемый коэффициент размножения нейтронов был больше единицы (k>1), т.е. в каждом последующем поколении нейтронов должно быть больше, чем в предыдущем.
    Коэффициент размножения нейтронов k – это отношение числа нейтронов последующего поколения к числу в предыдущем поколении во всем объеме размножающей нейтронной среды.
    Цепная реакция в уране с повышенным содержанием урана-235 может происходить только при массе большей критической массы.
    Критическая масса – минимальное количество делящегося вещества, необходимое для начала самоподдерживающейся цепной реакции деления

    Для чистого урана-235 критическая масса составляет около 50 кг.

  • Критическую массу можно уменьшить, если использовать: замедлители нейтронов...

    7 слайд

    Критическую массу можно уменьшить, если использовать:

    замедлители нейтронов (тяжелая вода и графит)
    отражающую оболочку (бериллий)

    Применение замедлителей нейтронов и специальной оболочки из бериллия, которая отражает нейтроны, позволяет снизить критическую массу до 250 г (0,25 кг)



    В атомных бомбах цепная неуправляемая ядерная реакция возникает при быстром соединении двух кусков урана-235, каждый из которых имеет массу несколько ниже критической.

  • Виды цепных реакцийУправляемая
k = 1Неуправляемая
k > 1

    8 слайд

    Виды цепных реакций
    Управляемая
    k = 1
    Неуправляемая
    k > 1

  • АТОМНАЯ БОМБА– это страшное оружие, поражающими факторами которой являются:
с...

    9 слайд

    АТОМНАЯ БОМБА
    – это страшное оружие, поражающими факторами которой являются:
    световое излучение ( включая сюда рентгеновское и тепловое излучение )
    ударная волна
    радиационное заражение местности.

  • 6 августа 1945 года в 1час 45 минут американский бомбардировщик B-29 под кома...

    10 слайд

    6 августа 1945 года в 1час 45 минут американский бомбардировщик B-29 под командованием полковника Пола Тиббетса, взлетел с острова Тиниан, находившегося примерно в 6 часах лета от Хиросимы.
    Хиросима после атомного взрыва

  • Количество погибших от непосредственного воздействия взрыва составило от 70 д...

    11 слайд

    Количество погибших от непосредственного воздействия взрыва составило от 70 до 80 тысяч человек.
    К концу 1945 года, в связи с действием радиоактивного заражения и других пост – эффектов взрыва, общее количество погибших составило от 90 до 166 тысяч человек.
    По истечению 5 лет, общее количество погибших достигло 200 000 человек.

  • 9 августа в 2:47  американский бомбардировщик В – 29 под командованием майора...

    12 слайд

    9 августа в 2:47 американский бомбардировщик В – 29 под командованием майора Чарльза Суини, нёсший на борту атомную бомбу, взлетел с острова Тиниан. В 10:56 В – 29 прибыл к Нагасаки. Взрыв произошёл в 11:02 по местному времени.
    Нагасаки через 20 минут после ядерного взрыва

  • Количество погибших  составило
 от 60 до 80 тысяч человек. По истечении 5 лет...

    13 слайд

    Количество погибших составило
    от 60 до 80 тысяч человек.
    По истечении 5 лет, общее количество погибших, с учётом умерших от рака и других долгосрочных воздействий взрыва, могло достичь или даже превысить 140 000 человек.

  • Да, пора эйфории  безвозвратно ушла. 
На науке лежит преступленье,
Но к учен...

    14 слайд



    Да, пора эйфории безвозвратно ушла.
    На науке лежит преступленье,
    Но к ученым, повинным в создании зла,
    Постепенно приходит прозренье.
    Сахаров Андрей Дмитриевич

    российский физик и
    общественный деятель
    Земля – наш общий дом.
    Хранить и беречь ее - прямая обязанность каждого человека

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 292 784 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку по физике на тему"Электрическое поле. Напряженность и потенциал электрического поля"
  • Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
  • Тема: § 90. Электрическое поле
  • 04.10.2020
  • 589
  • 24
«Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 266 838 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методика анализа художественных произведений в курсе литературного чтения начальной школы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интернет вещей: основы и применение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Лидерство и коммуникации в бизнесе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 764 курса