Деловая игра по пдд

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района – детский сад «Ромашка»

Викторина

Составитель:

Гаевская Е. П., воспитатель

Куйбышев,2020

«Счастливая дорога от детского сада до домашнего порога»

Цель: систематизировать знания родителей о правилах движения, развивать практические умения при применении этих правил, создавать условия для взаимодействия с социумом  по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников ДОУ.

Задачи:

- систематизировать знания родителей о правилах дорожного движения;

- активизировать мыслительную деятельность родителей;

- развивать практические умения родителей;

-повысить квалификацию родителей в сфере предупреждения дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников.

                                        Ход деловой игры:

Здравствуйте, уважаемы родители! Мы рады видеть вас. Всех нас объединяют наши дети: любовь к ним и желание сделать их счастливыми. Сегодня мы с вами поговорим о безопасности детей. Самое ценное в нашей жизни это дети. 
Активизирующая игра «Слепой и поводырь»
Предлагаю вам разбиться на пары по собственному желанию. Определитесь, пожалуйста, кто из вас будет играть роль первого номера, а кто - второго. Первый номер играет роль слепого, а второй — поводыря. Ваша задача: пройти по обозначенному маршруту, выполняя свои роли (поводырь ведет слепого).
Определяется маршрут, даются указания о направлении движения.
Воспитатель. Какие чувства испытывали «слепые»? (Неуверенность, страх или спокойствие, потому что был уверен в поводыре...)
— Какие чувства испытывали «поводыри»? (Ответственность, тревогу за партнера...)
— Как вы думаете, а в отношениях родитель — ребенок кто какую роль выполняет? (Ребенок — это слепой, а родитель — поводырь.)
Совершенно верно, мы заботимся и беспокоимся о своих детях, как о слепых котятах, стараясь за них определить их дальнейший шаг. Не проще ли научить своего ребенка навыкам безопасного поведения? И начинать это надо уже в дошкольном возрасте.

Для проведения игры формируются 2 команды.

Ведущий:

Сегодня состоится викторина. Нам сегодня предстоит поразмышлять о таком важном вопросе, как безопасность на дороге. Этой теме мы и посвятим нашу игру.

- А нашим сегодняшним девизом будет:

Выходя на улицу,                                                                                                                                                  Приготовь заранее                                                                                                              Вежливость и сдержанность,                                                                                                                                А главное - ВНИМАНИЕ!

1 задание: «Скоростное шоссе»

Родитель должен все знать и все уметь, ответить на любой вопрос ребенка, быть эрудированным. Чтобы проверить, обладаете ли вы этим качеством, предлагаем вам следующее задание.

1. Человек, управляющий транспортом (водитель)2. Животное, обозначающее переход дороги (зебра)3. Место ожидания транспорта (остановка) 4. Сердце машины (мотор)5. Знак, обозначающий «проезд запрещён» (кирпич)6. Край дороги (обочина)7. Заторы транспорта на дороге (пробка)8. Пересечение двух дорог (перекрёсток)9. Конец дороги (тупик)10. Устройство, останавливающее движение людей и машин (светофор)11. Транспорт с коляской (мотоцикл)12. Изменение направления движения (поворот)13.Наказание за нарушение правил дорожного движения (штраф)14. Человек, держащий в руках полосатую палку (инспектор)15. Транспортное происшествие (авария)16. Сколько колес у легкового автомобиля? (4)17. Кто ходит по тротуару? (пешеход)18. По какой стороне проезжей части движется транспорт? ( По правой)19. Какой свет верхний на светофоре?  (Красный)20. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)21. Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту)22. Когда человек может двигаться со скоростью машины? (когда едет в машине)23. По чему ездят машины? (по дороге)24. Что в руках у инспектора (жезл)(команда, ответившая на большее количество вопросов – победила)

2 задание: «Назови знак»

В своей работе с детьми педагоги используют все свои знания, умения творческие способности. А вы? Давайте проверим. Вам нужно назвать каждый из данных вам знаков.

(Каждой команде даётся по 5 знаков. Какая быстрее даст название всем знакам, та и победила)

3 задание:«Памятка по ПДД»

Каждой команде предлагается составить памятку из 4 пунктов для детей и родителей, которая помогает формировать у ребёнка дисциплинированное поведение на улице.

    переходить дорогу только по пешеходному переходу и на зелёный сигнал светофора

    дорога предназначена только для машин, а тротуар – только для пешеходов

    перед выходом на проезжую часть надо остановиться для наблюдения за дорогой

    нельзя играть вблизи проезжей части

    нельзя перебегать дорогу в неустановленном месте

    стоящий транспорт надо обходить сзади

    никогда в присутствии ребёнка не нарушайте ПДД

    переходить дорогу полагается только шагом

Физминутка "Собери знак"

Командам предлагается на скорость собрать дорожный знак из частей.

Конкурс капитанов «Назови транспортное средство»

- Вспомнить как можно больше сказок, мультфильмов, где упоминается любое транспортное средство:

• На чём Емеля ехал к царю во дворец? (печка)• Транспорт кота Леопольда. (велосипед)• Личный транспорт Бабы – Яги? (ступа)• На чём ездила Золушка на бал? (карета)• На чём летал старик Хоттабыч? (ковёр – самолёт)• На чём ехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассеиной? (поезд)• На чём летел барон Мюнхгаузен? (ядро)• В чём переправлялась по морю царица с младенцем (бочка)• При помощи какого транспорта передвигались бременские музыканты? (повозка)• Транспорт снежной королевы (сани).

- Наша деловая игра закончена. Всем командам спасибо за активное участие.