Диагностическая работа по биологии в 8 классе по проверке сформированности УУД за 1 полугодие

Диагностическая работа по биологии  в 8 классе по проверке сформированности УУД за 1 полугодие

Инструкция:

На выполнение работы отводится 40 минут.

На задания следует дать развёрнутый ответ. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него. Старайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

Задание 1.На каком рисунке изображена клетка человека, почему?

1                 2

Задание 2.Закончите предложения:

1).Для определения пульса у человека будем пользоваться методом…

2).Для определения времени наступления предельного утомления мышц воспользуемся методом…

Задание 3.Рассмотрите рисунок в учебнике биологии 8 кл., на котором изображены мышечные ткани. Сравните их по строению и функциям.

Задание 4.(работа в парах):

Придумайте «рекламный призыв» мыть руки перед едой  в школьной столовой и знак, который отражал бы данный «призыв».

Рекламный призыв	знак

Задание 5.Перечислите правила работы с микроскопом.

Задание 6. Определите цель и составьте план вашего выступления по теме: «Значение ежедневной уборки в классе»

Задание 7.Зависит ли здоровье человека от занятий физической культурой и труда? Покажите это на схеме, которую придумайте самостоятельно.

Задание 8.Вставьте пропущенные буквы: ЭР…ТРОЦИТ, ТРО…БО…ИТ, П…АЗМА, ЛЕЙК…ЦИТ, ВН…ТРЕННЯЯ СР…ДА. Вместе с соседом составьте 2 предложения с данными словами.

Задание 9. Установите соответствие:

Установите соответствие между костью и отделом черепа, к которому её относят: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

КОСТЬ ОТДЕЛ ЧЕРЕПА А)  лобная Б)  скуловая В)  височная Г)  затылочная Д)  верхнечелюстная 1)  мозговой 2)  лицевой

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Задание 10.

Вспомните, какие задания ты выполнял на уроке, что у тебя особенно хорошо получалось. Выберите себе значок и нарисуй его.

     - Если ты доволен собой, у тебя всё получилось, то нарисуй улыбающееся личико.

     - Если тебе на уроке было временами не просто, не всё получалось, то нарисуй удивлённое личико.

     - Если тебе на уроке было сложно, многое не получалось, то нарисуй грустное личико.

    

Грустно                                             доволен                                         не все получилось

У тебя обязательно всё получится в следующий раз!

Критерии оценки данной работы

     Проверочная контрольная работа нацелена на выявление уровня сформирован-ности универсальных учебных действий.

Вид контроля: текущий контроль

Форма контроля:  комплексный тест

Сроки:  первое полугодие

Контроль познавательных УУД:

а)  представлять информацию в разных формах (рисунок, текст, таблица, план, схема, тезисы) – задания № 1, 2,10

б)  сравнивать объекты и умение устанавливать соответствие между разными объектами – задания № 3,4,9

в)  умение группировать, классифицировать – задание № 5;

г)  установление причинно-следственных связей – задание № 6

Всего:  8 заданий (8 баллов – 100%).

Высокая сформированность познавательных УУД:  6-8 баллов (100% - 80%);

средняя сформированность познавательных УУД:   7-5баллов (75% - 50%);

низкая сформированность познавательных УУД:  4и меньше (42% и меньше).

     Контроль регулятивных УУД:

а)  умение работать по плану, сверяясь с целью – задания №,3 6

б)  определять цель, планировать деятельность в учебной ситуации – задание № 5.7

     Всего:  4 задания (4 балла – 100%).

Высокая сформированность регулятивных УУД:  4 балла(100% )

средняя сформированность регулятивных УУД:  3 балла (60%);

низкая сформированность регулятивных УУД:  2 и меньше (40% и меньше).

     Контроль коммуникативных УУД:

а)  сформированность действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (работа в паре, группе) – задания № 4,  8

б)  умение излагать своё мнение, аргументируя его, подтверждая фактами –

задания № 6,7,10

     Всего:  5 заданий  (5 баллов – 100%).

 Высокая сформированность коммуникативных УУД:  5 баллов (100% - 86%);

средняя сформированность коммуникативных УУД:  4 балла (71% - 57%);

низкая сформированность коммуникативных УУД:  3 балла и меньше (43% и меньше).