Фамилия, имя ________________________ Класс
__________
Дождь
Жил-был
дождик. Косматый, длинноволосый дождь. Если он сердился, холодные пряди его
мокрых волос хлестали людей по лицам. Когда дождик был в хорошем настроении,
его мягкие волосы ласково касались ваших щёк. И всё-таки дождь был косматым. И
ему это надоело…
– Постригусь, – решил дождик. Отправился к парикмахеру. Отрезал месяц-серп
волосы дождику.
Пока дождь бегал к месяцу, ничего хорошего не случилось. Наоборот.
Листья на деревьях потускнели, привяли. Цветы на клумбах опустились, вянут.
Люди ходят серые, пыльные, вялые. Засыхают люди.
Разволновался дождик.
– Сейчас, – говорит, – я вас всех быстренько полью, вам легче станет! Оживёте
сразу.
Дождь торопится, распустил волосы-струи, поливает.
– Ну же! – кричат люди.
– Жарко…– плачут цветы.
– Сохнем, – шелестят листья.
– Да что вы? – не понимает дождь. – Я же поливаю.
Бьют короткие волосы-струи, но не достают даже до крыши самых высоких
домов.
Сухо, всё суше на земле. В пыль рассыпаются цветы, шуршат почти мёртвые
листья, молчат потерявшие веру люди.
И тут только понял дождь, что он наделал. Понял, что пока будут отрастать
струи, погибнут цветы, листья, люди…
– Глупый я, беззаботный я, – плакал дождь. Плакал, плакал, плакал… И слёзы его
упали на землю. Поток слёз.
И встали цветы – ожили! И весело зашелестели листья – ожили! И вздохнули
легко люди – ожили!
(По Н. Абрамцевой)
Фамилия, имя ________________________ Класс
__________
Дождь
Жил-был
дождик. Косматый, длинноволосый дождь. Если он сердился, холодные пряди его
мокрых волос хлестали людей по лицам. Когда дождик был в хорошем настроении,
его мягкие волосы ласково касались ваших щёк. И всё-таки дождь был косматым. И
ему это надоело…
– Постригусь, – решил дождик. Отправился к парикмахеру. Отрезал месяц-серп
волосы дождику.
Пока дождь бегал к месяцу, ничего хорошего не случилось. Наоборот.
Листья на деревьях потускнели, привяли. Цветы на клумбах опустились, вянут.
Люди ходят серые, пыльные, вялые. Засыхают люди.
Разволновался дождик.
– Сейчас, – говорит, – я вас всех быстренько полью, вам легче станет! Оживёте
сразу.
Дождь торопится, распустил волосы-струи, поливает.
– Ну же! – кричат люди.
– Жарко…– плачут цветы.
– Сохнем, – шелестят листья.
– Да что вы? – не понимает дождь. – Я же поливаю.
Бьют короткие волосы-струи, но не достают даже до крыши самых высоких
домов.
Сухо, всё суше на земле. В пыль рассыпаются цветы, шуршат почти мёртвые
листья, молчат потерявшие веру люди.
И тут только понял дождь, что он наделал. Понял, что пока будут отрастать
струи, погибнут цветы, листья, люди…
– Глупый я, беззаботный я, – плакал дождь. Плакал, плакал, плакал… И слёзы его
упали на землю. Поток слёз.
И встали цветы – ожили! И весело зашелестели листья – ожили! И вздохнули
легко люди – ожили!
(По Н. Абрамцевой)
Фамилия,
имя ______________________________ Класс _____
Ответь на
вопросы и выполни задание. Для этого ты можешь перечитывать текст.
1. О чем рассказывается
в произведении?
1) О том, как жил
косматый длинноволосый дождик
2) О том, как дождик пошёл к парикмахеру
3) О том, как дождик спас от гибели цветы, листья, людей
4) О том, как дождь расплакался
2. Где
происходят действия, описанные в тексте?
1) в деревне
2) в городе
3) в саду
4) в лесу
3. В какое
время года происходят события, описанные в тексте?
1) осенью
2) зимой
3) весной
4) летом
4. Из-за
чего у постриженного дождика не получалось полить землю? Подчеркни в
тексте нужное предложение.
5. Впиши
нужное слово.
И всё-таки дождь был
_________________.
6. Дождик
расплакался, потому что
1) он отправился к
парикмахеру
2) молчат потерявшие веру люди
3) он не успеет спасти цветы, листья, людей
4) он глупый и беззаботный
7. Что
стало с листьями, цветами, людьми без дождя? Найди слова-действия. Выпиши
из текста по два подходящих слова.
Листья на деревьях _______________,
__________________.
Цветы на клумбах ________________, __________________.
Люди ____________________, _________________________.
8. Укажи, в
каком порядке происходили события. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3,
4, 5.
Поток слез.
Месяц-серп отрезал дождику волосы.
Ожившая земля.
1. Дождику надоело быть косматым.
Сухо, всё суше на земле.
9. В какой
книге ты посоветуешь другу искать это произведение?
1) Стихи
2) Басни
3) Рассказы
4) Сказки
10. Какая
пословица больше всего подходит к тексту?
1) Книга для ума – что
тёплый дождик для всходов.
2) Делать добро спеши.
3) Человек без труда – что земля без воды.
4) Под лежачий камень вода не течёт.
Не
забудь проверить работу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.