Дидактический материал по английскому языку на тему "Говорение в формате ЕГЭ"

Методическая разработка цикла дидактических материалов в помощь учителю

«Развитие навыков монологического выказывания в формате ЕГЭ на материалах УМК «Английский в фокусе»

Автор: Шпилько Н.В.

Преподаватель (руководитель)

ОД Иностранный язык

Филиал НВМУ

в г.Мурманске

Мурманск 2022

Пояснительная записка

Данный цикл дидактических материалов предназначен для тренировки навыка монологического высказывания в формате задания №4 Единого Государственного Экзамена по английскому языку на основе лексического материала УМК «Английский в фокусе».

В разработке содержится примерное задание в формате ЕГЭ, план построения высказывания с речевыми клише, а также список активной лексики и вариант задания к каждому модулю учебника Spotlight 11.

Примерное задание.

Task 4. Imagine that you are doing a project “Leisure activities” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two types of activities;

• express your opinion on the subject of the project –whether you would like to live without gadgets and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Introduction

 Hi there! I’ve just sent you the pictures I found on the Internet  to illustrate  the project ...............Let me comment on them a little.

 A brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project

I reckon these photos depict the project in the best way as they show two completely different types of .................... In the first picture, there is .................. In the second picture, we can see ...................................

In what way the pictures are different

As you can see, there are apparent  distinctions between these pictures. Unlike......

Mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two types of activities

Both kinds of ............have their pros  and cons.By this, I mean that both .............can be rather ......................which is their significant drawback.

As for the benefits, the former is ............................the latter is.................................

Express your opinion on the subject of the project giving reason

Personally I would like to .....................no matter how........ it is as it is..............................

Conclusion

Well, that’s all for now. I am looking forward to your reaction. Get back to me when you can.

Задания по модулям УМК «Английский в фокусе»

 Модуль 1. Family ties

Слово		Транскрипция	Перевод
accommodate		ə`kɒmədeıt	предоставлять жилье; размещать, вмещать, предоставлять жилье
affect		ə`fekt	влиять на, воздействовать на; влиять, оказывать влияние, воздействовать, затрагивать
alien to		`əıliən tu:	чуждый, несвойственный
ancestor		`ænsestəʳ	предок
authority		ɔ:`θɔrıti	власть, авторитет, полномочие
behaviour		bɪˈheɪvjəʳ	поведение, поступки
birth rate		`bз:ʳθ `reıt	уровень рождаемости, коэффициент рождаемости
brother-in-law		`brʌðəʳ ın lɔ:	зять (муж сестры), шурин (брат жены), деверь (брат мужа); зять (муж сестры), шурин (брат жены), деверь (брат мужа)
concept		`kɒnsept	концепция, понятие, идея
control		kən`troul	сдерживать, управлять, контролировать; управление, контроль, контролировать, управлять, руководить, регулировать
cradle		`kreıdəl	исток, начало; колыбель, люлька, исток, начало
cultural traditions		`kʌltʃərəl trə`dıʃəns	культурные традиции
divorced		dı`vɔ:ʳst	разведенный
drop		`drɔp	понижать, снижать; бросать, падение, снижение, капля, падать, ронять, уронить, опускаться
dull		`dʌl	скучный, унылый; скучный, бестолковый, тупой, унылый, тусклый, пасмурный, притуплять, притупляться
elderly		`eldərli	пожилой (человек), преклонного возраста
elder		`eldəʳ	старший, старшие
engaged		ın`geıdʒd	помолвленный; занято, занятый, помолвленный
ex-husband		`eks `hʌzbənd	бывший муж
extended		ık`stendid	большой, огромный (о семье); расширенный; большой, огромный (о семье)
foster		`fɒstəʳ	воспитывать, передавать на воспитание; способствовать, воспитывать, передавать на воспитание
generation		dʒenə`reıʃən	поколение, генерация, выработка
grandson		`grændsʌn	внук
great-grandfather		`greıt `grændfɑ:ðəʳ	прадедушка
half sister		`hɑf `sıstəʳ	сводная сестра (по одному из родителей)
hierarchy		`haıərɑ:ʳki	иерархия
honour		`ɔnəʳ	честь, почитать, чтить, слава, почет, уважение
immediate		ı`mi:diət	ближайший; немедленный, ближайший
in-laws		`ın lɔ:z	родня (со стороны мужа / жены)
marriage		`mærıdʒ	свадьба, бракосочетание; брак, замужество, свадьба, бракосочетание
married		`mærid	женатый, замужем
maternal		mə`tə:ʳnəl	по материнской линии; материнский, по матери, по материнской линии
mother-in-law		`mʌðəʳ ın lɔ:	теща, свекровь
nephew		`nefju:	племянник
nuclear		`njuːklıəʳ	семья, состоящая из родителей и детей; ядерный, атомный 2. семья, состоящая из родителей и детей
nucleus		ˈnjuːklɪəs	ядро, центр
obey		oubeı	подчиняться, повиноваться, слушаться, выполнять приказание
old		ould	старый, старинный
only child		`ounli `tʃaıld	единственный ребёнок в семье
policy		`pɒlɪsɪ	политика, стратегия
ranking		`ræŋkıŋ	ранг, положение в обществе, ранжирование, классификация
regard		rı`gɑ:ʳd	уважать, считаться с, рассматривать, расценивать, отношение, относиться
relation		ri`leıʃən	родство, отношение, связь
relative		`relətıv	родственник, родственница, относительный, сравнительный, взаимный
remain		rɪˈmeɪn	оставаться
reputation		repju`teıʃən	репутация
role		`roul	роль
senior		`si:njəʳ	старший, выпускной, старшеклассник, главный, вышестоящий, учащийся 12-го класса (в США)
separated		`sepəreıtıd	проживающий отдельно от супруга(и); отделенный, разделенный, проживающий отдельно от супруга(и)
sibling		`sıblıŋ	родной брат, родная сестра, единоутробный брат, единокровный брат
single		`sıŋgəl	одинокий, холостой, неженатый, незамужняя, единственный, отдельный
single parent family		`sıŋgəl `pɛərənt `fæmılı	семья, в которой только один из родителей (мать или отец)
stepfather		`stepfɑ:ðəʳ	отчим
stepmother		`step`mʌðəʳ	мачеха
stroll		stroul	прогулка, неспешно прогуливаться
structure		`strʌktʃəʳ	структура, структурировать
support		sə`pɔ:ʳt	поддержка, помощь, поддерживать, помогать
twin sister		`twın `sıstəʳ	сестра-близнец
unique		ju:`ni:k	уникальный, единственный в своем роде, уникум
wedding		`wedıŋ	свадьба, венчание
widow		`wıdou	вдова

Imagine that you are doing a project “Family relations” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two types of families;

• express your opinion on the subject of the project –whether you would like to live without a large number of relatives and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Модуль 2. Dealing with stress

Слово		Транскрипция	Перевод
adapt		ə`dæpt	приспосабливать, адаптировать
alert		ə`lə:ʳt	тревога, сигнал тревоги
attitude		ˈætɪtju:d	отношение, позиция, мироощущение, поза, осанка, положение самолета в воздухе
bear		bɛəʳ	выносить, терпеть; медведь, выносить, терпеть
beast		`bi:st	зверь, животное, чудовище, тварь, скотина, упрямец, неприятный человек
bloodstream		`blʌdstri:m	кровоток
bug		`bʌɡ	докучать; жук, вирус, ошибка, докучать, надоедать
challenge		`tʃæləndʒ	сложная задача, вызов; испытание, вызов, проблема, оспаривать, бросать вызов, вызывать
chunk		ʧʌnk	кусок, ломоть
clench		`klentʃ	сжимать (кулаки), стискивать (зубы), зажимать, захват, зажим
cope (with)		koup	справляться
depression		dı`preʃn	депрессия, уныние
disbelief		ˈdɪsbɪˈli:f	неверие, недоверие, сомнение
dramatic		drə`mætık	драматичный, драматический, театральный
dumb		`dəm	немой, тупой, глупый
element		`elımənt	элемент, часть, компонент
embarrassment		ım`bærəsmənt	смущение, замешательство, неловкость, затруднение, конфуз
essential		ıˈsenʃl	необходимый, существенный, важный
face		feıs	лицо, циферблат, сталкиваться с ч.-л.
facial		`feıʃəl	лицевой
focus		`foukəs	сосредоточение, фокус; фокус, центр, средотачиваться, сосредоточиться, сфокусировать, фокусироваться
frown		`fraun	хмурить брови, супиться; хмуриться, хмурый взгляд
groan		`groun	стонать, охать, стон
handle		`hændl	обходиться, обращаться; ручка, рукоятка, управлять, регулировать, обрабатывать
harm		`hɑ:ʳm	вред, наносить вред, вредить, причинять ущерб
hurt		`hə:t	причинять боль, ранить; ранить, ушибить, травмировать, повредить, ударить, причинить боль, вред, ущерб, обижать
illogically		ɪˈlɒʤɪklɪ	нелогично
indifferently		ın`dıfrəntli	равнодушно, безразлично
isolated		ˈaɪsəleɪtɪd	изолированный, отдельный, одинокий
judge		ˈdʒʌdʒ	судья, судить
lowdown		`loudaun	подноготная (информация, факты)
manage		`mænıdʒ	управляться, справляться, управлять, руководить
mess		`mes	неприятность; беспорядок, бардак, путаница, мессиво
mount		`maunt	гора, укреплять, монтировать, устанавливать
muscle		`mʌsəl	мышца, мускул, сила
nutritious		nju:`trıʃəs	питательный
overwhelmed		ouvəˈʳwelmd	сокрушенный, пораженный
priority		praı`ɒ:rıtı	приоритет, первоочередность
range		`reındʒ	варьировать; диапазон, ряд, дистанция, располагаться, варьировать
rationally		`ræʃənəli	рационально, разумно
reaction		ri`ækʃən	реакция, реагирование, противодействие, реактивный
relieve		rı`li:v	облегчать, ослаблять, освобождать
run-up		`rʌn ʌp	подготовка, преддверие; разбег, подготовка
shake		`ʃeık	трясти; дрожание, сотрясение, встряска, дрожь, трястись, трясти, дрожать
shallow		ˈʃæləu	неглубокий (о дыхании); отмель, мель, мелкий, неглубокий, мелководный; поверхностный
shrug		`ʃrʌg	пожимать плечами, пожимание
sigh		`saı	вздох, вздыхать, охать, тосковать
snarl		`snɑ:ʳl	ворчать, огрызаться, рычание, ворчание, рычать
stammer		`stæməʳ	заикаться
stamp		`stæmp	топать ногой; марка, штамп, печать, клеймо, штемпель, штамповать, топать, клеймить
strain		`streın	напряжение, нагрузка
symptom		`sımptəm	симптом, признак
tap		`tæp	постукивать, стучать; кран, отвод, ответвление, метчик, постукивать, стучать
temper		`tempəʳ	характер, нрав, умерять
tense		`tens	натягивать, напрягать; напряженный, натянутый, время, натягивать, напрягать
tremble		`trembəl	трястись, дрожать, трепетать
whisper		`wıspəʳ	шептать; шепот, слушок, шорох, шуршание, слух, молва, шептать, шептаться, прошептать

Imagine that you are doing a project “Dealing with stress” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two ways of dealing with stress;

• express your opinion on the subject of the project –whether it is better to solve all your problems by yourself or get professional help and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Начало формы

Конец формы

Модуль 3. Crime

Слово		Транскрипция	Перевод
announce		ə`nauns	объявлять, заявлять, извещать, анонсировать
arrest		ə`rest	арест, задержание, арестовывать
bruised		bruːzd	побитый, в кровоподтеках (синяках)
burglary		`bə:gləri	кража со взломом
burgle		`bə:ʳgəl	красть со взломом, совершать кражу со взломом
chase		`tʃeıs	преследование, погоня, преследовать
confess		kən`fes	признаваться, сознаваться, каяться, исповедовать(ся)
contact		`kɔntækt	контактировать, общаться; контакт, связь, контактировать, связываться
convict		`kɔnvıkt	выносить приговор, осуждать; осужденный, осуждать, выносить приговор, каторжник, арестант
court		`kɔ:ʳt	суд, корт, двор, площадка, ухаживать, добиваться
crime		`kraım	преступление, преступность, криминал, карать за нарушение устава
culprit		`kʌlprət	виновник, виновный, обвиняемый, преступник
deceive		dı`si:v	обманывать, вводить в заблуждение, сбивать с толку
distract		dı`strækt	отвлекать, уводить в сторону; отвлекать
evidence		ˈevɪdəns	доказательство, свидетельство, улика, свидетельствовать
fee		`fi:	плата, взнос, сбор, пошлина, вознаграждение
fine		`faın	штраф, пеня, оштрафовать, прекрасный, тонкий, прекрасно, хорошо
fraud		`frɔd	мошенничество, обман
fraud victim		`frɔd ˈvɪktɪm	жертва мошенничества, обмана
fraudster		ˈfrɔːdstər	мошенник, аферист
grab		`græb	захват, хватать, схватить, черпак, захватывать
guilty		`gılti	виновный, виноватый
gullible		`gʌləbəl	доверчивый, легковерный
identify		aɪˈdentɪfaɪ	идентифицировать, распознавать, опознавать, отождествлять, определять, распознавать, опознавать
idiot		`ıdiət	идиот, дурак, кретин, глупец
illegal		ı`li:gəl	незаконный; нелегал, незаконный, нелегальный, беззаконный
imprisonment		ım`prızənmənt	заключение (в тюрьму), лишение свободы
investigate		ın`vestəgeıt	исследовать, расследовать, получать сведения(о ком-либо,чем-либо)

Imagine that you are doing a project “Crime” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the similarities an differences (1–2) of the two types of crimes;

• express your opinion on the subject of the project –which types of crime you conceder more harmful and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Начало формы

Модуль 4. Illnesses and life hazard

Слово		Транскрипция	Перевод
agonising		ˈægənaɪzɪŋ	мучительный, агонизирующий
ankle		`æŋkəl	лодыжка, щиколотка
ascent		ə`sent	восхождение, подъем, всплытие
attempt		ə`tempt	попытка, проба; попытка, пытаться
bold		bould	храбрый, смелый
back		bæk	спина, назад, возврат
bruise		`bru:z	синяк, кровоподтек; синяк, ушиб, вмятина, ушибать, дробить, толочь
cliff		`klıf	утес, отвесная скала; обрыв, скала, утес, крутой обрыв, отвесная скала
collarbone		`kɑ:lərboun	ключица
conquer		ˈkɔŋkəʳ	преодолевать, одолевать; завоевывать, побеждать, преодолевать, одолевать
crawl		`krɔl	ползать, ползти, елозить, расползаться, ползание, медленное движение, кроль
crippled		`krıpld	покалеченный, изуродованный, изувеченный
cure		`kjuəʳ	вылечить; излечивать, вылечить, лекарство, исцелять
descent		dɪˈsent	спуск, происхождение, родословная, снижение, нисхождение
display		dı`spleı	показ, показывать, отображение, дисплей, демонстрация, демонстрировать
drop		`drɔp	снижение; бросать, падение, снижение, капля, падать, ронять, уронить, опускаться
edge		`edʒ	край, окаймлять, обрамлять
excruciating		ɪksˈkru:ʃɪeɪtɪŋ	мучительный
fracture		`fræktʃəʳ	трещина, разлом, пролом; трещина, разрыв, разлом, перелом, разрушение
frostbitten		ˈfrɒstbɪtn	обмороженный
harsh		`hɑ:ʳʃ	резкий; суровый, жесткий, резкий, грубый
heel		hi:l	пятка, каблук, шпилька
hip		`hıp	бедро
hurt		`hə:t	удариться, пораниться; ранить, ушибить, травмировать, повредить, ударить, причинить боль, вред, ущерб, обижать
hurtful		ˈhə:tful	болезненный, вредный, пагубный
hypothermia		haɪpəuˈθɜːʳmɪə	переохлаждение, гипотермия
injury		`ındʒəri	рана, повреждение; травма, повреждение, ущерб, ушиб, рана, оскорбление
inside		ın`saıd	внутренний; внутрь, внутри, в, внутренний, внутренности
internal		ın`tə:ʳnəl	внутренний, душевный
irresistible		ırə`zıstəbəl	непреодолимый, неотразимый, неодолимый, неопровержимый
miraculously		mı`rækjuləsli	чудесным образом
mountaineer		`mauntı`nıəʳ	альпинист, горец
muscle		`mʌsəl	мышца, мускул, сила

Imagine that you are doing a project “Illnesses and life hasard” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the similarities and differences (1–2) of the two types of health problems;

• express your opinion on the subject of the project –which of the health issues you consider more challenging and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Начало формы

Конец формы

Конец формы

Модуль 5. Social issues

Слово		Транскрипция	Перевод
abandoned		ə`bændənd	заброшенный, брошенный, покинутый, оставлять, отказываться
addict		æ`dıkt	приверженец; наркоман
B & B		bi: ən bi:	номер в гостинице с включенным в стоимость завтраком (bed & breakfast)
beg		`beg	просить, умолять, попрошайничать
barely		`beaʳli	едва
bench		`bentʃ	скамейка, скамья
boom town		`bu:m taun	быстро растущий город
capital		`kæpıtəl	столица, капитал, заглавная буква, капитальный, основной, главный, заглавный
choke		`tʃouk	задыхаться, душить
cosmopolitan		`kɔ:zmə`pɔlıtən	всемирный, космополит
cramped		`kræmpt	тесный, узкий
disused		dɪsˈjuːzd	вышедший из употребления, заброшенный
doorway		`dɔ:ʳweı	дверной проем, вход
drug addict		`drʌg æ`dıkt	наркоман
fixed address		`fıkst ə`dres	постоянный адрес
foster home		`fɑ:stər hɔum	семья, принявшая на воспитание ребенка; приемная семья
fully-furnished		ˈfulɪ ˈfɜːʳnɪʃt	полностью обставленный мебелью
government		`gʌvəʳnmənt	правительство, управление, руководство
hostel		ˈhɔstəl	дешевый отель, хостел; недорогая гостиница, общежитие
industrial		ın`dəstriəl	промышленный, производственный, промышленник
inner		`ınəʳ	внутренний, духовный
load		loud	множество, масса; нагрузка, груз
odd		`ɔ:d	случайный; странный, необычный, случайный, лишний
office building		`ɔfɪs `bıldıŋ	офисное здание
pedestrianised		pɪˈdestrɪənaızd	пешеходный, закрытый для автомобильного движения
posh		`pɔ:ʃ	шикарный, роскошный, пафосный
poverty		`pɑ:vərti	бедность, нищета, скудость
privacy		`praıvəsi	уединение; частная жизнь, уединение, уединенность, секретность, тайна
couch		`kautʃ	диван

Imagine that you are doing a project “Modern social issues” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the similarities and differences (1–2) of the two types of problems;

• express your opinion on the subject of the project –which of the issues you consider more challenging and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Модуль 6. Media

Слово		Транскрипция	Перевод
article		`ɑ:ʳtıkəl	статья, изделие, предмет, пункт, предъявлять пункты обвинения
association		ə`sousi`eıʃən	ассоциация, объединение, связь
blazing row		`bleızıŋ `rou	весомый аргумент
broadsheet		`brɔ:dʃi:t	широкополосная газета; плакат, листовка, широкополосная газета
coverage		ˈkʌvərɪdʒ	репортаж, освещение события, трансляция; охват, зона действия, репортаж, освещение в печати
covering		`kʌvərıŋ	оболочка; покрытие, покрывало, покров, обшивка, оболочка
depressing		dı`presıŋ	унылый, гнетущий, угнетенный
development		dı`veləpmənt	развитие, рост; развитие, усовершенствование
exclusive		ık`sklu:sıv	эксклюзивный, единственный в своем роде
feature		`fi:tʃəʳ	передовица; особенность, черта (характера), характеристика, показывать, изображать
fiction		`fıkʃən	вымысел, фикция, художественная литература, беллетристика, выдумка
first		fə:ʳst	первый, сначала
front		frʌnt	лицевая сторона; передний, спереди, передняя сторона (чего-либо)
gutter press		`gʌtər `pres	желтая пресса
heading		`hedıŋ	заглавие, заголовок, рубрика; заголовок
headline		`hedlaın	газетный заголовок, шапка; заголовок, озаглавливать
interrupt		`ıntə`rʌpt	вмешаться, прекращать; прерывание, прерывать, перебивать (разговор), вмешаться, прекращать
kid		`kıd	дразнить, подшучивать, шутить; ребенок
live		lıv	в прямом эфире; жить
media		`mi:diə	средства массовой информации (телевидение, радио, Интернет)
nervous breakdown		`nə:vəs `breıkdaun	нервный срыв, нервное расстройство
newsagent		`nju:zeıdʒənt	газетный киоск; магазин, продающий печатные издания; газетный киоск, газетный киоскер
news bulletin		`nu:z `bulıtın	сводка новостей
news flash		`nu:z `flæʃ	экстренное информационное сообщение
press		`pres	пресса; нажимать, давить, пресс, пресса, печать, жим, надавливание, настаивать, жать
rival		`raıvəl	соперник, конкурент, конкурировать, конкурирующий
sack		`sæk	увольнять с работы; мешок, куль, увольнять с работы
scan		`skæn	внимательно рассматривать, изучать; просмотр, сканирование, просматривать, сканировать
scandal		`skændl	скандальное происшествие; скандал, злословие, позор, сплетничать
shameful		`ʃeımful	позорный, постыдный
survey		səʳ`veı	опрос, обозрение, инспектирование; исследование, опрос, обзор, обследование, обзорный, обследовать, обозревать
tabloid		`tæblɔıd	малоформатная газета (печатающая 8 основном сенсационный материал и уделяющая очень мало места текущим политическим событиям); бульварный, бульварная газета, малоформатная газета (печатающая 8 основном сенсационный материал и уделяющая очень мало места текущим политическим событиям)
unfold		ʌn`fould	раскрывать, раскрываться, развертывать
update		ʌp`deıt	свежие новости; обновлять, модернизировать, модернизация, свежие новости

Imagine that you are doing a project “Modern media” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the similarities and differences (1–2) of the two types of media;

• express your opinion on the subject of the project –which of the media types you consider more popular and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Модуль 7. Education

Слово		Транскрипция	Перевод
apprenticeship		ə`prentısʃıp	период обучения
attend		ə`tend	посещать (уроки, занятия), присутствовать
classmate		`klæ:smeıt	одноклассник
colleague		`kɔli:g	коллега, сослуживец
course		`kɔ:ʳs	курс (учебный); курс, направление, блюдо (часть обеда)
degree		dı`gri:	степень, уровень, градус, звание, ранг, положение
enrol		ın`roul	зачислять в учебное заведение/на курсы, записаться
essay		e`seı	эссе, очерк, сочинение
fee		`fi:	плата, взнос, сбор, пошлина, вознаграждение
flatmate		`flætmeɪt	сосед по комнате
graduate		`grædjuəıt	выпускник, оканчивать учебное заведение
grant		`gra:nt	стипендия; грант, субсидия, стипендия, предоставлять
lecture		`lektʃəʳ	лекция, доклад
lesson		`lesən	урок
loan		loun	заем, кредит, суда
place		`pleıs	возможность обучаться где-либо, место в университете или колледже; место, местечко, положение, город, площадь, размещать, ставить, помещать, помещаться
position		pə`zıʃən	позиция, положение, должность, помещать
price		praıs	цена
prospectus		prə`spektəs	проспект (учебного заведения, компании, книги)
qualification		kwɑ:ləfə`keıʃən	квалификация
quality		ˈkwɔlɪtɪ	характерная черта; качество, сорт, высококачественный, особенность, черта характера
scholarship		`skɔ:ləʳʃıp	стипендия, ученость, образованность
section		`sekʃn	раздел, секция, часть, сечение, подразделять, делить на части
seminar		`semınɑ:ʳ	семинар
subject		`sʌbdʒıkt	предмет обучения (литература, математика, физика и т. д.), объект, тема, подвергать, подчинять
syllabus		`sıləbəs	учебный план/программа, расписание занятий
tough		`tʌf	сложный; трудный, жесткий

Imagine that you are doing a project “Education” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the similarities and differences (1–2) of the two types of education;

• express your opinion on the subject of the project –which of the types of education you consider more prospective and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Модуль 8. Travelling.

Слово		Транскрипция	Перевод
air traffic control		ɛə `træfık kən`troul	диспетчерская служба воздушного транспорта
aisle		`aıl	проход, коридор, проход между рядами
baggage re-claim		ˈbæɡɪdʒ `reı `kleım	отдел выдачи багажа
board		bɔ:ʳd	подниматься на борт; доска, садиться
boarding pass		`bɔ:rdıŋ `pas	посадочный талон
cabin crew		`kæbən kru:	экипаж самолета, бортпроводники
check-in		ʧek in	регистрация, отметка о прибытии, запись в книге прихода и ухода
conveyor belt		kən`veıər belt	ленточный транспортер багажа
departures board		dɪˈpɑːʳʧəʳs bɔ:ʳd	доска информации о вылете, табло
departure gate		dɪˈpɑːʳʧəʳ `geıt	выход на посадку
duty free shop		`du:ti fri: ʃɔp	магазин беспошлинной торговли (в аэропорту)
expired		ık`spaıəʳd	истекший, просроченный, окончившийся
jet lag		`dʒet `læg	усталость от долгого перелета, чувство дискомфорта от перемены часового пояса
lounge		`laundʒ	зал ожидания в аэропорту; комната отдыха, диван для отдыха, бездельничать, устраиваться
nap		`næp	ороткий сон днем; дремота, ворс, короткий сон, вздремнуть, дремать
overhear		ouvəʳ`hıəʳ	подслушивать, нечаянно услышать
passport control		`pæspɔ:ʳt kən`troul	паспортный контроль (в аэропорту)
route		ru:t	маршрут, путь, направление, направлять
stopover		`stɔpouvəʳ	остановка в пути, промежуточная остановка
strike		`straık	бастовать; забастовка, удар, атака, ударять, бить, поражать
take-off slot		teık ɔf s`lɑ:t	время посадки
visibility		vızə`bılıti	видимость, обзор
squeeze past sb		`skwi:z `pɑst	протискиваться

Imagine that you are doing a project “Travelling” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;

• say in what way the pictures are different;

• mention the similarities and differences (1–2) of the two types of travelling;

• express your opinion on the subject of the project –which of the types of travelling you prefer and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Начало формы

Конец формы

Краткое описание документа:

Данный цикл дидактических материалов предназначен для тренировки навыка монологического высказывания в формате задания №4 Единого Государственного Экзамена по английскому языку на основе лексического материала УМК «Английский в фокусе». В разработке содержится примерное задание в формате ЕГЭ, план построения высказывания с речевыми клише, а также список активной лексики и вариант задания к каждому модулю учебника Spotlight 11.