Дидактический материал по теме " Разбор слова по составу"

Дидактический материал по теме «Разбор слова по составу»

1.     Выпиши из предложений подчёркнутые слова, выдели в них окончание.

В детстве я дружил с собакой, голубями. Дружить – значит жалеть. Нельзя поймать ёжика и принести его домой. Нельзя поймать белочку и посадить её в клетку. Ведь каждому в неволе жить трудно.

                                                                                     ( С.Образцов)

2.     Спиши, изменяя окончания слов,  данных в скобках. Окончание выдели.

Над (цветы) около дома летали (пчела, шмель, стрекоза). Трепетали на солнышке крыльями (бабочка).                              (И. Гончаров)

3.     Составь и запиши словосочетания, изменяя слова в скобках по смыслу. Окончание выдели.

Ценить что? (книга, забота)

Дорожить чем? (коллектив, честь)

Радоваться чему? (праздник, подарок)

Интересоваться чем? (работа, дело)

Удивляться чему? (природа, талант)

4.     Выдели основу в словах.

Берёзка, тополь, наряд, море, земляной, корзинка, багряные, грибок, лисица, солнце.

5.     Замени словосочетание одним словом, выдели в этом слове корень.

1)    Детёныш собаки –

2)    Место для катания на коньках –

3)    То, чем пишут-

4)    Плод сосны –

6.     К каждому из слов подбери однокоренные слова, выдели в них корень.

Дождь, зуб, лень, снег, трава.

7.     Допиши к словам однокоренные слова, подчеркни в них корень.

Делай так: сосна – сосняк – сосновый.

Ель, берёза, осина, дуб.

8.     Прочитай однокоренные слова. Запиши их в порядке указанных значений. Выдели корень.

Повар, вареник, поварёшка, варево, варенье.

_____________ - ягоды, плоды, сваренные в сахаре.

_____________ - горячая жидкая еда.

_____________ - маленький варёный пирожок.

_____________ - мастер приготовления пищи.

_____________ - большая ложка для разлива жидкой пищи.

9.     Подчеркни лишнее слово в каждой строке.

а) Борьба, борец, воевать, бороться.

б) Весельчак, радостный, весёлый, веселье.

в) Вражда, враг, противник, вражеский.

г) Дорога, путь, подорожник, дорожный.

10.  Выдели в словах приставки.

Заболеть, повстречать, накормить, сшить, звонить, выиграть, переход, посторожить, записка, пролез, обвязал, прошептать, выкопать, перезимовать, нарисовать.

11.  Выпиши только слова с указанными приставками.

От-   отрезать, отеплить, отколоть, отучить, отбить.

Об-    обежать, обновить, обить, обучить, обмотать, общий, обмолотить.

Под-   подпилить, подумать, поделить, подкрутить, подплыть, подарок, подошва.

По-  потолок, повар, попросить, подавить, погода, погладить, погоня.

12.  Образуй слова с помощью суффикса  -к-.

Печь - ____________                        Рука - ____________

Ночь -_____________                       Облако - __________

Дача - _____________                      Туча- _____________

Дочь - _____________                      Крыльцо - _________

Река - _____________                       Книга - ____________

13.  Прочитай слова. Выпиши их в таком порядке:

1)    профессия человека;

2)    помещение;

3)    посуда;

4)    книга;

5)    заросли в лесу.

Дворник, скворечник, пожарник, чайник, птичник, задачник, коровник, орешник, печник, кофейник, ельник, учебник, ягодник, сборник.

14.  Образуй от данных слов другие, которые обозначают профессии людей:

Трактор, писать, такси, лыжи, баян, лыжи, охота, груз, кран, строить, учить, пожар, лес, сапог.