1140004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияКонспектыДифференциация звуков "С" и "Ш".

Дифференциация звуков "С" и "Ш".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ



Тема:

Дифференциация звуков «С» -- «Ш»


Цель:

Добиваться, чтобы ребенок умел различать звуки /с/ и /ш/ на

слух, знал основные отличия в артикуляции этих звуков.

/Предшествующая работа – произношение каждого звука по

отдельности отработано/.


Х О Д З А Н Я Т И Я


1. Упражнения для артикуляционного аппарата.

1) расслабляющий массаж для лицевых мышц

2) упражнения для губ:

--губы в улыбке

--губы в трубочку

3) упражнения для подбородка:

--опускаем, поднимаем

4) для языка:

--«почистили зубки»

--поцокаем

5) для лицевых мышц:

--«катаем шарик»

2. Дифференциация изолированных звуков /С/ и / Ш/

1. / с опорой на произнесение звуков, на зрительное восприятие артикуляции, на кинестическое ощущение /


ГУБЫ /С/ /Ш/


Губы в улыбке -- вытянуты вперед

ЯЗЫК - внизу за -- кончик языка поднимается

нижними зубами вверх за верхние зубы,

но не смыкается


ВОЗДУШНАЯ СТРУЯ -- с помощью тактильных ощущений тыльной

стороны ладони определяется:


-- холодная -- теплая

/оба звука произносятся без участия голоса /горлышко не дрожит/


Речевые звуки сравниваются с неречевыми звучаниями

-- что напоминает звуки -- /С/ и /Ш/

Я буду показывать тебе карточку со стрелкой. Если стрелка показывает вниз, произноси /С/ , если вверх -- /Ш/


2. Дифференциация звуков / С / и / Ш / в слогах.

/на основе слухового и произносительного сопоставления/


Повторим слоги со звуками:


СА—ША ------------ ША---СА / САШ---ШАС

СУ---ШУ ------------ ШУ---СУ / СУШ---ШУС


3. Дифференциация звуков / С / и / Ш / в словах.


« Будь внимательным»

/Ш/ -- хлопай, /С/ -- не хлопай


Слон, шуба, сумка, мышка, крыса, карандаш.


-- слуховая дифференциация на фоне звуковой структуры слова звуко-буквенный – определение места звука в слове, количество звуков, последовательность;

-- можно использовать составление графических схем слов,

-- составление слов со звуками /с/ и /ш/ из букв разрезной азбуки,

-- отгадывать загадки /определить в отгадках место звука /с/ или /ш/


Игра «Назови правильно»

/по картинкам слова со звуками /С/ и /Ш/


«Ищи слова» со звуками на /с/ и /ш/


Закончи слово, добавив слоги /са/ или /ша/


Ли/СА/ кры/са/ или /ша/

ка/ша/ колба/са/


Ответить на вопросы так, чтобы в слове были оба звука:

--- Кто ведет паровоз? /машинист/

--- Что светит днем? / солнышко/

--- Маленькие крапинки на лице /веснушки/

Игра в лото.

С Ш


/ две группы слов/

-- 6 картинок / «что исчезло»?/

/зрительное восприятие/


Исправь ошибки:


Игруска, скаф, страсно

/игрушка/ /шкаф/ /страшно/


4. Дифференциация звуков /С/ и /Ш/ в предложениях.


Скороговорка. /повторяем за мной /


Шла Саша по шоссе и сосала сушку. /сопровождаем знаками-символами/


Повторяем предложения со словами, включающие звуки /С/ и /Ш/.

Лиса и Мышка.


В норке была мышка.

Мышка вышла из норки.

Лиса увидела мышку.

Лиса стала ловить мышку.

Мышка ушла в норку.


5. Подведение итогов занятия.


Краткое описание документа:

Тема:     

                 Дифференциация   звуков      «С»  --  «Ш»

 

Цель:

                 Добиваться, чтобы ребенок умел различать звуки  /с/  и  /ш/ на       

                 слух, знал основные отличия в артикуляции этих звуков.

                 /Предшествующая работа – произношение каждого звука по       

                 отдельности отработано/.

 

Х О Д      З А Н Я Т И Я

 

1.  Упражнения  для артикуляционного  аппарата.

       

      1)  расслабляющий массаж для лицевых мышц

      2)  упражнения для губ:

         --губы в улыбке

         --губы в трубочку

      3)  упражнения для подбородка:

         --опускаем, поднимаем

      4)  для языка:

         --«почистили зубки»

         --поцокаем

      5)  для лицевых мышц:

 

         --«катаем шарик»

Общая информация

Номер материала: 445510

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.