Диктанты по русскому языку 2 класс. Школа России

Контрольные диктанты

2 класс

Программа:  «Школа России»

По плану за год  – 10  р.

№6 – за полугодие

№8 – за год.

1.     Предложение.

2.     Звуки и буквы.

3.     --------------- за полугодие (административная).

4.     Правописание парных согласных в конце слова, гласных, после шипящих.

5.     Имя существительное.

6.      ------------------- за год (административная).

Контрольный диктант №1 по теме «Предложение»

Дедушка и внуки

          У Серёжи и Коли  есть дедушка. Он купил внукам букварь. Мальчики рады. Они смотрят в букваре картинки. Скоро мальчики будут читать книги.

Задание.

 1 вариант:

1.     В первом предложении подчеркни слоги с мягким согласным звуком.

2.     В словах НИТКИ и МАЛЕНЬКИЙ подчеркни слоги с твёрдым  согласным звуком.

3.     Раздели слова  второго предложения на слоги.

4.     Подбери антоним  к слову БОЛЬШОЙ, ЧИСТЫЙ.

2 вариант:

1.     В третьем  предложении подчеркни слоги с мягким согласным звуком.

2.     В словах  ДОМИК  и  БОЛЬШОЙ подчеркни слоги с твёрдым  согласным звуком.

3.     Раздели слова  пятого  предложения на слоги.

4.     Подбери антоним  к слову БОЛЬШОЙ, ЧИСТЫЙ.

Контрольный диктант №2 по теме «Звуки и буквы»

Наше село

         Село Жилёво стоит на реке Оке. Кругом густые леса и широкие луга. На колхозных полях зреет большой урожай.

        Красивое наше село. Жители украсили его садами. Хорошо цветут сады весной. А  к осени они дарят людям спелые плоды.

Задание.

1 вариант:

1.     Выпиши слова  КРАСИВОЕ, УРОЖАЙ, БОЛЬШОЙ, раздели их для переноса.

2.     Подчеркни  три слова с безударными гласными в первом слоге.

3.     В третьем предложении подчеркни главные члены предложения.

4.     К существительному ЛЕС подбери однокоренные слова, выдели корень.

2 вариант:

1.     Выпиши слова  ШИРОКИЕ, СПЕЛЫЕ, ВЕСНОЙ, раздели их для переноса.

2.     Подчеркни  три слова с безударными гласными в первом слоге.

3.     В пятом  предложении подчеркни главные члены предложения.

4.     К существительному РЕКА  подбери однокоренные слова, выдели корень.

Контрольный диктант №4 по теме

«Правописание парных согласных в конце слова, гласных, после шипящих»

Гроза

         Наступила большая засуха. Пыль стояла над полями. Ручьи и речки высохли. На траве нет росы. Молоденькие берёзки и дубки опустили свои листочки. Вдруг появилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Полил дождь. Травка и деревья ожили. Как всё стало кругом радостно!

Задание.

1 вариант:

1.     Раздели для переноса слова  ЗАМОЛЧАЛИ, СТОЯЛА, ДЕРЕВЬЕВ,

2.     Подбери однокоренные слова к слову ТРАВКА, выдели корень.

3.     В пятом предложении подчеркни главные члены.

4.     Запиши слова, у которых букв больше, чем звуков.

2 вариант:

1.     Раздели для переноса слова  НАСТУПИЛА, ТРАВКА, ПОЯВИЛАСЬ.,

2.     Подбери однокоренные слова к слову РЕЧКА, выдели корень.

3.     В десятом  предложении подчеркни главные члены.

4.     Запиши слова, у которых букв меньше, чем звуков.

Контрольный диктант №5 по теме

«Имя существительное»

Март

        Прошла длинная зима. Наступил март. Снег уже тает. Бегут, шумят  ручьи. Федя устроил на ручье мельницу. Он взял колесо и укрепил его на ручьём. Вода бежит и вертит колесо.

        А Миша пустил по воде бумажный кораблик. Вода несёт его вперёд. Интересная получилась игра.

Задание.

1 вариант:

1.     Выпиши  имена собственные.

2.     В пятом предложении подчеркни главные члены.

3.     Надпиши все имена существительные.

4.     Запиши имена  существительные  КАМЫШИ, КИРПИЧИ, ВЕЩИ в единственном числе.

2 вариант:

1.     Выпиши  имена собственные.

2.     В восьмом предложении подчеркни главные члены.

3.     Надпиши все имена существительные.

4.     Запиши имена  существительные  КЛЮЧИ, ПЛАЩИ, МЫШИ в единственном числе.