Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дүниетану "Ылғалсүйгіш өсімдіктер" 3-класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дүниетану "Ылғалсүйгіш өсімдіктер" 3-класс

библиотека
материалов

hello_html_m7192d963.gifhello_html_m53167e6b.gifhello_html_m7192d963.gifhello_html_m7192d963.gifПәні:

Дүниетну 20.01.2015

Сыныбы: 3 «ә» сынып

Сабақтың тақырыбы:

Ылғалсүйгіш және құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер

Жалпы мақсат:

Оқушыларға өсімдіктер туралы түсінік беру; өсімдіктердің өсу тәртібімен,тамыры,сабағының ерекшелігімен таныстыру,білімін, тілін дамыту; білімділікке тәрбиелеу.

Сілтеме:

Дүниетану оқулығы. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 51, 68, 101 беттер.

Электронды оқулық, muzik.com

Оқу нәтижелері:

Тапсырмалардағы негізгі ойды меңгеріп, сауатты жазу дағдысы қалыптасады.

Қолданатын материалдар:

Оқулық, интер белсенді тақта, флипчарт, электронды оқулықтар, тақырыпқа байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қағаздар, маркер,стикер, күлегештер.

Негізгі идеясы:

Дүниетанымдық табиғат түрлерін ажырату.

Әдіс тәсілдер:

Топпен жұмыс, кері байланыс. Сыни тұрғыдан ойлау: Блум таксономиясы.

Оқытуда басқару мен көшбасшылық. АКТ ны қолдану. Өзін- өзі бағалау.

Дереккөздері:

Интерактивті оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару.Ережелер топтамасы.



Тапсырма түрлері

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының әрекеті

Тапсырмалар жүйесі

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Сыныпты әртүрлі құттықтау сөздері арқылы топтарға бөлу.

Бүгінгі күнге сәттілік тілеу

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Қызығушылықты ояту.



Жаңа сабаққа кіріспе. Бүгін біздер өткен тақырыптарды еске түсіріп қайталаймыз. Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару.

Сұрақтарға жауап береді.

Мұғаліммен әрекетке түседі.

Қойылған сұраққа жауап береді.

Тапсырма: Жұптарыңмен отырып құттықтау туралы білетіндеріңді жинақтаңдар.

Бірге талқылап жаңа сабақты бастау.

Оқушылар өзара алған білімдерін топта толықтырады, талдайды, қорытындылайды.



Жұппен жұмыс кезінде өздерінің білімдерін сынайды. Бір біріне сыни көзқараспен қарайды.




Мағынаны тану.

Топтастыру әдісімен

Суреттегі кеспелер туралы не біледі, не білгісі келетінін кестеге толтыру.


Оқушылар құттықтау дегеніміз деген сұраққа жауап жазады.

білу

Берілген тапсырманы түсініп оқып,орындаңыз

Оқушылар интертақтадан көрген мәліметті жүйелейді.

Топпен тұжырымдайды.

Класстер құру. Тілектер.

өөөөөөссссссссАхмесөБапйтұрсынов




түсіну

Интертақтадан «Көңіл көтеру »туралы мәлімет көрсетемін.

Оқулықпен жұмыс: Берілген тапсырманы түсініп орындау.

Талдау.

Дәптермен жұмыс.


Әр оқушы өзінің ойын айтады.Қуанышты оқушылардың ойын ұсынуы.

Қызыл түспен боялған сөздерді жазып алады.

Кестеден көрсетілген мазмұнын айтып береді.

.Сұрақтарға жауап алу.-Өсімдіктердің түрлерін атау

Бақбақ,-ылғалсүйгіш,тамыры қысқа,жапырағы жалпақ,сексеуіл құрғақшылықта өседі,. Қорытындылау

қолдану

Берілген сөздерден сөйлем құрастыру
Құрғақшылықта өсетін қандай өсімдіктерді білесіңдер?- Олардың ерекшеліктері неде? Құрғақшылықта өсетін өсімдіктердің тамыры қандай болады?

Жұппен біріге отырып сөздерді қолданады.. 3. Кітаппен жұмыс. Оқып түсіндіру

Сондықтан жантақтың жапырағы ұсақ, әрі сирек, бұтақшалары тікенді келеді. Сүттеген өзінің қысқа, тарамдалған тамыры арқылы түнгі салқында топырақтың бетінде пайда болатын шықтан және сирек те болса жауған жаңбырдан ылғал сіңіріп алады

Ауасы мен топырағында ылғал аз жерде өседі. Ондай жерлерде су топырақтың өте терең қабатында ғана болады. Жантақ тамырының ұзындығы 15-20 метрге дейін жетеді. Соншама тереңдіктен алған ылғалды үнемді пайдалануы қажет..


талдау

(Кері байланыс орнату.)

.Дәптермен жұмыс:Сексеуіл, жантақ, сүттеген

Өздері салыстырып, сипаттама беріп, бағалайды.

Жұппен өзара бағалау жасайды.

жинақтау

Әр топтың талдауы салыстырылып, өзара жинақтайды

Оқушылар жоғалған сөздерді орнына қойып жазады.сабақтың тақырыбын, мазмұнын, мағынасын анықтайтын мақалды тап

Ой түйіндеу. Бүгінгі өтілген тақырыптың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап алу. «
бөліктеріне қарай құттықтау мәтінін құрастыру


Үй тапсырмасын беру.

. (Кері байланыс орнату.)

«Адасқан сөздер» тақырыбында эссе жазу.

Эссе жазу үшін ақпарат көздерінен мәліметтер жинайды.

Бағалау.

Мұғалімнің бағасы мен оқушылардың оқыту үшін қойылған бағаларын қосып бағалау парағы толтырылады.

Рефлексиялық кезең.

.Бір керемет.Бір ой.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тақырыбы:

«Ақан сері»

№42 орта мектебі

әдебиеттік оқу,музыка

Абдижалелова А.Т.

Бастауыш класс мұғалімі

Мақсаты:

Мәтіннің мазмұнын тақырыбына байланыстыра отырып,оның идеясын ашуға жағдай туғызу,Ақан серінің өмірімен,әндерімен толығымен танысу.

Жеке,жұптық,топтық жұмыстар арқылы шығармашылық дағдыларын дамыту.Туған жерге,оның табиғаты мен жануарларына деген сүйіспеншілігін арттыру.

Түйінді идея:

Ақанның өнерін,серілігін тану

Ресурстар:

Постер,флипчарт,маркерлер,слайдтар,суреттер,кинофильмнен үзінді.т.б.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық дайындық

Жай ырғақта музыка қосу

Бойымыздағы жаман қасиеттерді теріп ақ қағазға жазайық.

Сол қағазды умаждау.

Ассоцация құру

Интерактивті тақта арқылы суретін көрсету

Әр топқа тапсырма беру

Кластер ассоцациясы

Мәтінді бөліктер арқылы әр топқа тапсырма беру

«Еркін микрофон»

Түртіп оқу жүйесі

Интерпретация .Логикалық қорытынды

«Қараторғай»әнін тыңдату

Интерактивті тақтадан «Ақансері»кинофильмінен үзінді қарау(3минут)

Формативті бағалау смайликтер таңдау арқылы

«Балқадиша» бейнеклипі

Оқушылар ойланып,ақ қағазға өздерінің бойындағы байқаған қасиеттерін жазады.

«Біз қандаймыз?»

Біз қандаймыз,қандаймыз?

Арайлап атқан таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз!

Умаждалған қағазды «Қарлы кесек»ойыны арқылы жерге лақтырады.

«Тарбағатай тауы» туралы эссе жазу

сері

Ақан сері Қорамсаұлы (1843-1913)

Мәтінді бөліктерге бөліп,талдау

Ақан сері

Шынайы өмірдегі мінезі

Өзі туралы

Ең жақын достары

Ақанның өмірін жазғандар


Әр топтан өз ойларын қорғайды.

Топтағы оқушылар жеке,жұппен,топпен жұмыстанады.

Топтық жұмыс оқушылар топ ішінде бір-біріне жазғандарын оқып беріп,топта талқылайды.

Әр топтан оқушы шығып сұрақтарға жауап береді,топтағы оқушылар толықтырады.

Түсінбеген сөздерді талдау.

«Бүркіттің қартаюы» көрініс

Ақанның Қараторғай атты бүркіті біраз жыл өткен соң осылай қартаяды.

«Қараторғай ұштың зорға-ай!

Бейшара ,шырылдайсың жерге қонбай!»-деген зарлы қайырмамен аяқталатын ән осылай туған.

Музыка

Ақан сері Қорамсаұлы Солтүстік Қазақстан облысы Айыртау ауданындағы Қоскөл деген жерде дүниеге келген.Ақансерінің негізгі аты-Ақжігіт болған.

Ақанның кең пейіліне,сырлы әніне,өткір сөзіне,жүрген жерін

думанға айналдыратын өнеріне сүйсінген халқы оны сері деп атаған.



Біз Ақан серінің «Қараторғай»әніне тоқталамыз.

Оқушылар үзіндіні көріп болған соң, «Не ұқтым?»кестесін толтыру.

Топпен жұмыс

«Менің ойымша Ақан серінің өмірі» эссе жазу

«Құлагер»бейнесін бейнелеу

«Қараторғай» әні мен «Балқадиша» әніне Венн диаграммасын құру

Әр топтан шығып қорғау. «Автор орындығының кейіпкері»

Үйге тапсырма Ақан серінің өмірінен альбом жинақтау.Мәтінді түсініп оқу.

Аты-жөні

жоғары

орта

көңілсіз

Бүгінгі сабақтағы көңіл-күйім

Сабақты бекіту.Кері байланыс. «Екі жұлдыз,бір тілек» айту Сабақты «Балқадиша» әнімен бекіту.

Автор
Дата добавления 16.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров305
Номер материала 285414
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх