Доклад на тему:
«Формирование универсальных учебных
действий на уроках русского языка в старших классах»
Выполнила: учитель
русского языка и литературы
МБОУ СОШ№1
с.Мугур-Аксы Республики Тыва
Шолбан Чинчи
Хертековна
Разработка концепции развития универсальных
учебных действий в системе общего образования отвечает новым социальным
запросам, отражающим переход России от индустриального к постиндустриальному
информационному обществу, основанному на знаниях и высоком инновационном
потенциале. Целью образования становится общекультурное, личностное и
познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию,
как умение учиться.
Повышение качества обучения школьников является
одной из самых актуальных проблем педагогики и методики сегодня. В современной
социальной жизни происходят большие изменения, которые влияют и на школьное
образование.
Введены новые виды итоговой аттестации - ГИА и
ЕГЭ, разработаны, апробированы и введены Федеральные государственные
образовательные стандарты для начальных классов. Уже утверждены Федеральные
государственные образовательные стандарты для старших классов. Поэтому учителю,
работающему в старших классах, необходимо разработать новый подход к обучению
школьников учебным предметам, в том числе и русскому языку. К сожалению, в
настоящее время все более очевидными становятся недостатки в образовательном
уровне школьников.
Вместо простой передачи знаний, умений и навыков
от учителя к ученику на первое место в школьном образовании выходит
формирование у обучающихся умения учиться. Процесс обучения строится таким
образом, что большую часть знаний учащиеся должны «добывать» самостоятельно.
Они не выполняют задания «по образцу», а учатся сравнивать, анализировать,
искать общее и специфическое, делать выводы.
На протяжении всего курса обучения школьник должен
научиться ставить перед собой задачу - учить себя. И в решении этой задачи
главное место занимает формирование универсальных учебных действий (УУД).
Универсальные учебные действия - это совокупность
способов действий, которая обеспечивает способность обучающегося к
самостоятельному усвоению новых знаний, включая и организацию самого процесса
усвоения. Требования к результатам изучения русского языка включают
формирование всех видов универсальных учебных действий: личностных,
коммуникативных, познавательных и регулятивных.
Например, для формирования познавательных УУД на
уроках русского языка, можно использовать разные лексические задания, которые
требуют от учеников работы со словарями и дополнительной литературой.
Для формирования коммуникативных УУД возможно
использование групповой формы работы на уроке, проектной деятельности и т.д.
Регулятивные УУД в большей степени формируются при
изучении нового материала. Ученики сами формулируют правила, делают выводы,
составляют алгоритмы.
Личностные УУД являются личным результатом обучения
для школьников, будь то урок или весь процесс обучения – это умение учеников
понимать значимость приобретенных знаний и умений и использовать их в учебной
деятельности, не только на уроках русского языка, но и на других предметах.
Работая с текстом на уроках русского языка, у
учащихся формируются личностные, коммуникативные, познавательные универсальные
учебные действия.
Работа в группах, исследовательская работа, работа с
текстом, прием составления сводной таблицы, схемы, подготовка доклада и
написание реферата, работа парами, использование парной формы контроля,
самостоятельная работа с учебной литературой и т. д.- активные средства,
которые используются на уроках русского языка для формирования УУД. Учащиеся, к
концу обучения в школе, должны владеть всеми видами речевой деятельности. Они
должны уметь строить продуктивное речевое взаимодействие со сверстниками и
взрослыми, адекватно воспринимать устную и письменную речь, излагать свою точку
зрения по проблеме, выдвигать аргументы, научатся спорить, рассуждать,
извлекать необходимую информацию из различных источников, применять методы
информационного поиска с помощью компьютерных средств, формулировать цель деятельности
и т. д. Также это поможет решить проблему низкой мотивации учащихся на предмет
получения новых знаний, активности в учебной деятельности и поможет подготовить
старшеклассников к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ.
Умение самостоятельно учиться, добывать знания,
обобщать и делать выводы, фиксировать главное в свёрнутом виде - это то, чему
ученик должен научиться в школе. Самостоятельная работа на уроках русского
языка в старших классах является одним из способов формирования универсальных
учебных действий. Самостоятельная работа создает условия для осуществления
деятельности ученика, когда он сам продумывает материал, анализирует и обобщает
его, проверяет свои выводы.
Овладение универсальными учебными действиями ведёт к
формированию самостоятельности, успешно овладевать умениями и компетентностями,
осваивать новые знания, включая самостоятельную организацию процесса освоения и
умения учиться. Это обеспечивается тем, что УУД – это обобщённые действия,
открывающие возможности учащихся не только в русском языке, но и в строении
самой учебной деятельности. Умение учиться выступает существенным фактором
повышения эффективности освоения учащимися. Достижение учиться предполагает
полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности:
-познавательные и учебные мотивы;
-учебную цель;
-учебную задачу;
-учебные действия и задачи.
В результате формируются важные личностные
характеристики: ребёнок может принимать ответственность за собственные решения,
действия и поступки.
Современное школьное образование должно работать над
формированием универсальных учебных действий, потому что этого требует
современное общество. А современному обществу нужны люди обучаемые, способные
самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение всей жизни. И в
этом учитель русского языка играет важную роль.
1. Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В. Урок риторики
// Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла.
2. Механизмы формирования универсальных учебных
действий на основе дидактической системы деятельностного метода обучения «Школа
2000…». – М., 2011.
3. http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?numb_artic=312207
4. .www. zavuch. info/methodib/151/
5. www. standart. edu. ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.