Инфоурок / Другое / Статьи / Доклад на тему "Из опыта научно — исследовательской деятельности студентов в условиях колледжа"

Доклад на тему "Из опыта научно — исследовательской деятельности студентов в условиях колледжа"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Нижегородский радиотехнический колледж»




Доклад

Тема: « Из опыта научно — исследовательской деятельности студентов в условиях колледжа.»










О.М. ШИЛОВА

МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ







Н.НОВГОРОД

2016 г.

Современное развитие образования предусматривает последовательный процесс развития личности, направленный на формирование системы научно-практических знаний и умений.

Среди первоочередных задач, стоящих перед современным профессиональным образованием, можно выделить задачу, связанную с подготовкой студента к умственному труду. Один из путей решения данной проблемы заключается в активном введении подростков в научную деятельность, осуществляемую в рамках Научного общества обучающихся.

Необходимость создания НОО «ИССЛЕДУЕМ, СОЗДАЕМ, ИСПЫТЫВАЕМ»(ИСИ) продиктована всем ходом развития учебно-воспитательного процесса колледжа и организовано для развития проектной, творческой, исследовательской деятельности студента.

Кратко цели исследовательского общества можно сформулировать следующим образом:


    1. Цели работы НОО «ИСИ»:

      1. Развитие познавательной активности студентов, их творческих способностей.

      2. Развитие информационной культуры и грамотности студентов.

      3. Повышение мотивации к овладению профессиональными компетенциями.

Исходя из поставленных целей можно сформулировать задачи:

    1. Задачи НОО «ИСИ»:

      1. Создать условия для реализации творческих способностей студентов профессиональной направленности.

      2. Создать условия для развития познавательной активности и творческих способностей студентов профессиональной направленности.

      3. Создать условия для приобретения студентами практического опыта в исследовательской, практической творческой и проектной деятельности.

      4. Создать условия для приобретения студентами практического опыта в работе с литературой и другими источниками информации.

      5. Создать условия для приобретения студентами практического опыта в постановке экспериментов, в работе на оборудовании, используемом в этих экспериментах.

      6. Сформировать у студентов понимание ценности научных знаний для конкретного человека и человеческого общества в целом.

      7. Пропагандировать среди студентов достижения отечественной и мировой науки и техники.

      8. Способствовать личностному и профессиональному самоопределению, развитию профессионального потенциала каждого студента.

      9. Способствовать развитию коммуникативных навыков студентов, в том числе в процессе дискуссий, обмена опытом.




Процесс реализации творческих идей в научном обществе нашего колледжа происходит поэтапно.

Немалую роль на первом этапе играет сам факт выявления студентов желающих работать в Исследовательском обществе, здесь важна роль преподавателя: помочь в выборе темы предполагаемого исследования, определить круг проблем, требующих решения, подобрать необходимую литературу. Важно, чтобы студент с первых шагов понял значимость своего исследования, возможность его использования (выступление на уроке, использование работы другими студентами для подготовки домашних заданий, докладов, ответов на экзаменах).

После постановки проблемы и мотиваци студентов, утверждаются темы предлагаемых исследований.. Мы полагаем, что в технологии исследовательской работы студента практика утверждения темы может играть ключевую роль. Во-первых, студентов осознают значимость выполняемой работы, во-вторых, происходит стирание неких граней между студентом и преподавателями, возникает атмосфера сотрудничества, в-третьих, имея информацию о тематике разрабатываемых проектов, преподаватель может использовать их в дальнейшем в качестве учебно-методического сопровождения отдельных тем предусмотренных программой, обсуждение тем способствует росту профессиональной компетентности педагогов, стимулируя развитие их собственной научно-исследовательской деятельности

Особенность выбора тем в нашем колледже заключается в наличии уникального учебного оборудования, установленного в лабораториях и учебных мастерских. Работая на оборудованиии во время уроков, факультативов, учебной практики студенты увлекаются возможностямии и разнообразием действующих стендов, макетов, продолжают занятия во внеурочное время, что в дальнейшем ложится в основу их научно — исследовательской работы.

По мере завершения исследовательской работы осуществляется ее независимая экспертиза, проводимая в рамках Экспертного Совета. Рецензенты и оппоненты из числа студентов и преподавателей дают предварительную оценку проделанной работе. В процессе экспертизы выявляются "слабые" стороны исследования, оказывается помощь в решении возникших вопросов.



Итогом исследовательской работы является конференция студентов, проведение которой стало традиционной. На неё приглашаются студенты и педагоги, представители предприятий наших социальных партнеров. В ходе конференции заслушиваются выступления докладчиков, их ответы на вопросы аппонентов звучат мнения рецензентов на представленные работы. Как правило, ребята с большим интересом относятся к работам своих товарищей. Одновременно авторы проектов получают хорошую практику общения с большой аудиторией, имеют возможность полемизировать со сверстниками и педагогами, отстаивая собственную точку зрения. . По результатам обсуждения работ подводится итоги конференции и определяются победители в каждой из номинаций.

Лучшие работы становятся участниками районных, зональных, городских и региональных конференций.

Работа в НОО ИСИ имеет для студентов колледжа практическое значение. Ребята приобщаются к миру науки, приобретают навыки исследовательской работы.

Приятно отметить, как расширяется диапазон выбора тем наших студентов. Кроме технических, все чаще появляются работы связанные с проблемами экологии, вопросами физики, химии, исследованиями в области литератури географии.

Безусловно, в нашей работе еще много нерешенных проблем и ошибок, но колличество участников, призеров и победителей научно — техических конференций и чтений, дает нам право считать, что мы движимся в правильном направлении.

Спасибо.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-546371

Похожие материалы