350267
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыДоклад на тему "Секреты педагогического мастерства".

Доклад на тему "Секреты педагогического мастерства".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Секреты педагогического мастерства

(Подготовила: педагог дополнительного образования Цымбалова С.Д.)


«Творить мы начинаем не случайно,

Противясь серым будням, суете.

Есть в педагогике большая тайна,

Но эту тайну не храни в себе….»


В системе дополнительного образования, в отличие от школы, есть прекрасная возможность уделять достаточно внимания обучающимся, у которых есть проблемы с учёбой. У нас есть возможность вести индивидуальную работу с детьми.

Учёба в творческом объединении- это не развлечение. Педагог должен уметь заинтересовать, увлечь, поразить, удивить детей, чтобы образовательный процесс поглотил и стал для ребёнка интересным. Обучение может стать игрой, но не забавой. А для этого педагог должен обладать большими знаниями, мастерством, проницательностью, пониманием. Быть чутким и внимательным человеком, знающим возрастные и индивидуальные особенности детей.

Главное в работе педагога- любовь. Любовь к человеку, к природе, окружающему миру должна быть заразительной. Видя заинтересованность педагога в своём деле, дети тоже проникаются чувством любви, и это помогает им преодолевать те трудности, с которыми они сталкиваются на пути освоения и овладения навыками прикладного искусства. Весь учебный процесс необходимо выстроить таким образом, чтобы дети поняли, что результаты их работы напрямую связаны с их отношением к обучению, с тем, какие усилия они прилагают для его достижения.

Мне кажется, что более эффективно личное общение с каждым ребёнком, чем простое объяснение на доске, или использование шаблонов или какого-либо другого раздаточного материала. Давая детям раздаточный материал, мы отучаем их думать. Зачем, например, напрягаться, когда дают подсказку?

Однако, в любом деле нужна «золотая середина». Если развивать у ребёнка только фантазию или учить их только копировать, не связывая эти задания с грамотным выполнением работы, значит в конце концов загнать ученика в тупик. Нужно всегда сочетать обучение правилам техники выполнения с добавлением впоследствии элементов фантазии.

Во время занятия необходимо всегда следить за процессом восприятия детьми новых знаний, стараться вовремя сделать «передышку», или переключиться на отвлечённую тему, чтобы дети не утратили интерес к данной теме.

Всю информацию, полученную детьми во время занятий, необходимо повторять и закреплять в течение всего дальнейшего обучения. Задача педагога- следить за работой всех обучающихся, зная их возможности,

учитывая их развитие и уровень подготовки, чтобы вовремя обнаружить и заполнить пробелы.

Часто на занятиях декоративно-прикладным творчеством приходится слышать: « Я хочу вязать( шить, вышивать…».»Хорошо. Садись, будем учиться выполнению основных элементов, а затем начнём выполнять твою первую в жизни самостоятельную работу по вязанию (вышиванию, шитью…)». « А я умею вязать (шить, вышивать…)!» И здесь начинается воспитательная работа. Нужно спокойно, на примерах, объяснить ребёнку,

что без начальных навыков у него не получится красивое изделие, какую чувствуешь радость и гордость от сознания того, что ты САМ, СВОИМИ руками выполнил работу от начала и до конца. Что научиться не сложно, и не страшно, главное – набраться немного терпения и преодолеть самую первую трудность в овладении мастерством. От такого доброжелательного контакта и результат будет сразу виден.Надо только дать поверить ему в свои силы, преодолеть страх и неудовлетворённость в себе. Процесс вышивки или вязания длительный и монотонный, однообразный. Чтобы это не было столь заметным- важно, чтобы было постоянное общение, беседы, чтение, совместные обсуждения ил анализ каких-либо рабочих моментов, присутствие музыки на занятии.

Наконец настаёт момент, когда ребёнок говорит: «Я закончил работу!», и даже если педагог видит, что кое-где надо доработать, чтобы подчеркнуть, усилить, выделить главное, необходимо похвалить ребёнка, сказать ему, какой он молодец, какую большую работу он проделал.

Долгая, кропотливая работа у прикладников, и так трудно с ней расставаться. Поэтому у педагогов часто возникает проблема: как убедить ребёнка оставить свою работу в коллективе, в учебном учреждении. Лучше всего в начале года сразу обговорить с детьми этот вопрос. Объяснить им, что они пришли сюда, чтобы научиться выполнять декоративно-прикладные работы своими руками и делать это хорошо. Было бы идеально сказать, примерно так: « Я помогу вам. Вы будете учиться, используя инструменты и материалы ДДТ, значит ваши работы должны остаться здесь. Они украсят стены нашего кабинета, ДДТ, и тем самым оставят память о своих создателях, чтобы вновь приходящие дети могли видеть их, радоваться и вдохновляться вашими работами; чтобы у них возникло желание научиться этому искусству. Чтобы я могла ваши работы отправить на выставки, конкурсы, а вы за это получите дипломы и грамоты, как результат оценки вашего труда. При желании вы можете выполнять работы и для себя, но уже со своего материала и своим инструментом. А чтобы родители захотели вам его приобрести, они должны увидеть ваши способности и возможности, то есть увидеть вашу красивую, законченную работу. Ваша задача- удивить и поразить их. А ещё в течение учебного года мы будем к большим праздникам готовить для своих родных небольшие сувениры.»

Дети, услышав эти доводы, вправе решать и выбирать – согласны ли они на эти условия. Обычно они понимают, что сразу дома не найдутся необходимые материалы и инструменты и соглашаются с предложением педагога.

Важно заставить детей думать, рассуждать, доказывать, спорить, учиться защищать свою точку зрения, принимать разумное решение.

Можно много говорить об обучении и воспитании средствами декоративно-прикладного искусства в моём объединении «Волшебные узоры». Нестандартные и оригинальные приёмы и методы работы активизируют обучающихся, повышают интерес к занятиям и вместе с тем обеспечивают быстроту понимания, запоминание и усвоение учебного материала, с учётом возраста и их индивидуальных способностей.

Чтобы наработать всё это (приёмы преподавания, умение работать с коллективом и индивидуально, методы объяснения нового материала и педагогического воздействия), мало знаний только своего предмета. Педагогу нужны время, опыт, чтобы выработать необходимые умения и навыки, чтобы стать личностью. Работа педагога бывает трудной и изматывающей, но когда видишь, что детям нравится учиться, что они делают успехи – вновь появляются силы. Быть неравнодушным к своему делу, относиться к нему творчески, не останавливаться на достигнутом, не ограничиваться шаблонными методами и приёмами в работе с детьми – вот главные принципы работы с детьми. Тогда и преподавание будет в радость, и результат положительный.

Педагог в системе дополнительного образования- это фанат своего дела, энтузиаст, фантазёр, увлекающаяся и преданная личность; он как ребёнок, радуется каждому достижению своих воспитанников; он готов, не считаясь со временем, что-то создавать, экспериментировать, творить.


3


Общая информация

Номер материала: ДБ-080202

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.