Доклад на тему "Совершенствование воспитательного процесса"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ОГБПОУ   «РЯЗАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Н.Н.КОМАРОВА»

ВЫСПУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЯХ НА ТЕМУ:

 « СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»

       Подготовлено преподавателем Вязковой О.А.

Совершенствование воспитательного процесса.

В современных условиях реформирования нашего общества важнейшую роль приобретает работа с молодёжью, особенно в профессиональных учебных заведениях. Подготовка гражданина, специалиста, воспитание личности является одним из приоритетов государственной политики. Не случайно за последние годы вышел целый ряд постановлений Правительства России, направленных на улучшение работы с молодёжью, на повышение качества воспитания в профессиональных учебных заведениях, особенно в системе среднего профессионального образования.

Воспитание, в первую очередь, в обучении, призвано сформировать научное мировоззрение, сориентировать студентов в истинных ценностях, развить общественные и профессиональные интересы и социальную активность, выработать нравственные устои, особенно в рамках свободы и ответственности, сформировать жизненную позицию, обеспечить самоутверждение личности в современной жизни. Немалую роль в их формировании играет внеучебная воспитательная работа.

Воспитательная работа в нашем колледже ведётся на основании плана воспитания и самовоспитания личности студента на весь период обучения. Воспитательный процесс ведётся по следующим направлениям:

-         формирование личности, как субъекта познания и учения;

-         формирование специалиста-профессионала;

-         воспитание личности студента, как субъекта коллективных межличностных отношений;

-         формирование основ здравоведческой культуры личности, воспитание в духе культа здоровья;

-         формирование эстетических вкусов, убеждений и потребностей;

-         воспитание студентов в духе высокой ответственности за воспитание детей, за выполнение супружеского и отцовско-материнского долга;

-         формирование личности, как гражданина своей страны;

-         воспитание личности в духе общечеловеческих ценностей и целей;

-         воспитание в духе гармоничного взаимодействия человека с природой, формирование основ экологической культуры личности.

Основываясь на плане воспитания и самовоспитания личности, составляется ежегодный план-график проведения  мероприятий на учебный год.

В колледже работает методическое объединение классных руководителей. На заседаниях рассматриваются вопросы педагогики, психологии, методики организации и проведения воспитательной работы, осуществляется обмен опытом работы по вопросам студенческого самоуправления, индивидуальной правовоспитательной работы, развития методики психологического тестирования на предмет выявления лидера группы, формирования микрогруппы, создания банка данных о личности студента, выявление и решение конфликтных ситуаций. Заседания проводятся согласно плана и графика проведения мероприятий. Особое внимание уделяется составлению планов работы классных руководителей и планов адаптации студентов нового набора.

Воспитательная работа зависит от набора студентов – отбора наиболее подготовленных, воспитанных и заинтересованных в избранной специальности выпускников школ. Хочется отметить тот факт, что в последнее время студенты нашего колледжа поддерживают тесную связь со школьниками города и района, примером может служить «День открытых дверей», который традиционно проводится два раза в год.

Ребят, поступивших в колледж, ждёт интересная студенческая жизнь. Первокурсников основательно знакомят с избранной специальностью преподаватели специальных предметов. Ребят вовлекают в факультативные занятия, предметные кружки, спортивные секции, художественную самодеятельность, знакомят с краеведческим музеем и музеем истории. Словом, поступив в колледж, юноши и девушки оказываются в новых, привлекательных для них условиях и вполне довольны своим выбором. Основная работа по формированию личности студента проводится классными руководителями. Воспитательная работа ведётся по плану, по сферам жизнедеятельности. Результаты работы фиксируются в журнале классного руководителя. Классный руководитель создаёт банк данных на каждого студента, на основании которых делается вывод об индивидуальных психологических особенностях студента и привлечения его к общественной работе в группе. Классный руководитель проводит контроль успеваемости и посещаемости, организует и проводит классные часы, тематические вечера, конкурсы, дискуссии, содействует вовлечению студентов в работу предметных кружков, художественной самодеятельности, спортивных секций. В индивидуальной работе используются беседы, посещение студентов на дому, работа с родителями.

Работа общежития рассматривается как составная часть воспитательного процесса. Она проводится под руководством воспитателя Десятовой Л.И. в контакте с Советом общежития и по плану воспитательной работы.

Воспитание студентов продуктивно осуществляется во внеучебной, особенно коллективной, деятельности, возможности в этом направлении даёт студенческое самоуправление. Самоуправление студентов – это в конечном счёте самоуправление коллективов студентов, поэтому важной задачей является развитие самоуправление учебных групп, вовлечение в него каждого студента, самоопределение каждой личности в общественных делах группы.

В последнее время стало больше уделяться внимания гражданскому и патриотическому воспитанию. Этому способствовали такие мероприятия в год 70-летия Победы, как: проведение тематических классных часов, посещение музея Героя России Романа Соколова, литературно-музыкальная композиция, посвящённая 70-летию Великой Победы, в канун Дня защитника был организован конкурс «Сильный, смелый, ловкий, умелый». Студенты нашего колледжа оказывали помощь ветеранам Великой отечественной войны.

Предметом воспитания является отношение личности к миру, обществу, людям, к себе. Составная часть его – отношение к труду. Задача решается в первую очередь в ходе учебного процесса, а также и во внеучебной воспитательной работе. Комплексному профессиональному воспитанию способствуют «Недели по специальности», традиционно проводимые в колледже. Также не забыто и трудовое воспитание в прямом смысле этого понятия. Студенты по графику проводят уборку отсеков и коридоров в общежитии, производят мелкий ремонт мебели, оборудования, дежурят в раздевалке и буфете, поддерживают порядок на закреплённой за колледжем территории, участвуют в субботниках.

Системообразующей основой воспитания является нравственное воспитание. Оно состоит из формирования этических взглядов, гражданских чувств, моральных ценностей, ответственного отношения к своим обязанностям и активной жизненной позиции. Оно выражается в преданности Родине, добросовестных учёбе и труде, выполнении своего гражданского долга и студенческих обязанностей, соблюдении нравственных и правил поведения.  В нашем колледже на классных часах ребята широко осуждают нравственные вопросы: «Надёжный ли вы друг?», «Посеем в своём сердце любовь», «Деловое общение» и др. При проведении нравственного просвещения особое внимание уделяется национальным особенностям студентов. Прежде всего ребятам прививают уважение и любовь к родному краю, формируют навыки межнационального общения с учётом традиций, обычаев и нравов народов. Под руководством Антоненко Е.В. и Ериковой Л.А. в колледже работает КИД, в котором действуют 2 секции: «Моё Отечество» и «Страноведение».

Современная жизнь страны, «свободное» поведение значительной части молодёжи, безответственность средств массовой информации породили духовно-нравственный и эстетический дефицит у многих юношей и девушек. Все мы это хорошо понимаем и по мере сил стараемся его восполнить.

Воспитание – это не только становление и возвышение сознания и формирование отношения к жизни, но и развитие физических сил и способностей, укрепление здоровья и исключение или ограничение природных факторов, пагубно влияющих на физическое состояние человека. В связи с этим в колледже большое внимание уделяется физическому воспитанию. Студенты занимаются в спортивных секциях, участвуют в районных и областных соревнованиях. Ежегодно проводятся Дни борьбы с курением, алкоголизмом и наркоманией. Поэтому, пользуясь случаем, обращаюсь к классным руководителям с просьбой донести данную информацию до групп и принять активное участие в запланированных мероприятиях.

Способом воспитания студентов является познавательная и практическая деятельность, реальные межличностные нравственные отношения и общение, прежде всего в своём коллективе. Психологической основой воспитания служит самостоятельность личности и коллектива студентов. Необходимо, чтобы самостоятельность перерастала в самоуправление личности и коллектива. Вот эту самостоятельность мышления и действий, отношений и поступков и должны воспитывать педагоги.