"Дом под крышей голубой"

Дом под крышей голубой

    Цели и задачи:

1.     Активизировать знание детей о живой и неживой природе, о животных и растениях.

2.     Воспитывать любовь к природе, стремление ее охранять и беречь.

3.     Способствовать расширению кругозора учащихся, развитию творческих способностей. 

Оформление:

- Книжная выставка «Жить в согласии с природой».

- Иллюстрации и рисунки детей о природе.

     Добрый день!

Сегодня у нас не простой КВН, а экологический. Наверное, большинство из нас стараются сделать уютным и красивым если не свой дом, то уже, хотя бы свою комнату. Но почему-то, преступив порог своей квартиры, мы забываем о том, что за этим порогом тоже наш дом. Космонавты говорят, что  из космоса Земля голубая. И от каждого из нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических кораблей они продолжали видеть голубые озера, а не грязные лужи; зеленые леса и прекрасные луга, а не горы мусора и голую потрескавшуюся землю. Чтобы и завтра, и послезавтра мы могли сказать друг другу: «Добрый день», очень важно бережно относиться к нашему общему дому – Земле и всем, кто на ней живет.

Давайте будем

Дружить друг с другом,

Как птица – с небом,

Как поле – с лугом,

Как ветер – с морем,

Трава с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами!...

Давайте будем,

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь и птица.

И доверяли

Повсюду нам,

Как самым верным

Своим друзьям!...

Давайте будем

Беречь планету,

Во всей Вселенной

Похожей нету.

Во всей Вселенной

Совсем одна,

Что будет делать

Без нас она?

Наша прекрасная, удивительная планета, несмотря на свой почтенный возраст, полна тайн и загадок. И вот сегодня я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в тот мир, который находится рядом с нами. Побольше узнать о том, как всё в природе устроено, мы постараемся во время нашего путешествия. А путешествовать мы будем с двумя командами знатоков.

А как вы думаете, без кого невозможно ни одно состязание? Конечно же, без судей. А какими качествами должны обладать члены жюри? У нашего строгого жюри должны присутствовать три наиболее важных качества: чувство юмора, легкость характера и самое главное – доброта души. Позвольте представить наших членов жюри... Сейчас мы с командами познакомимся поближе.

1 конкурс «Приветствие»

(оцениваться он будет по трехбалльной системе)

     С командами мы познакомились. Но какой же КВН без болельщиков? Дорогие болельщики! Покажите, как вы болеете за свои команды. (Аплодисменты). Спасибо.

2 конкурс «Радуга цветов»    

         Г.Х.Андерсен написал: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». И, действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, радуют на свадьбе, утешают в сарости. И дома, и на работе, весной и в лютый мороз цветы необходимы, без их красоты беднее становится жизнь. И сейчас мы с вами поговорим  о цветах.

         Я буду задавать вопросы каждой команде, и за каждый верный ответ вы будете получать по 1 баллу.

1. Этот цветок получил своё название от древнегалльского слова «ли-ли», что означает «белый-белый». (Лилия)

2. Это очень любопытный цветок. Пробудувшись весной, он внимательно посмотрел вокруг себя и увидел солнышко, которое осветило его желтым лучом. А когдацветок постареет, то становится седым. (Одуванчик)

1.Какой цветок зацветает весной самым первым? (Подснежник)

2.Эти цветы схожи по форме с зонтиками, и по легенде, они в давние времена и были зонтиками у маленьких степных гномов. А еще они похожи на удивительные глаза. Если в сухой ветреный день выйти на луг и внимательно прислушаться, можно услышать тихий хорош, это шорох белых цветочных ресниц. (Ромашка)

1.Посреди двора – красна голова,

Вырос в поле дом, полон зерен он.          (Мак)

2.Головка голубая

И длинный стебелек.

Ну, кто его не знает?

Это ... (Василек)

1.Меня называют царицей цветов

За цвет и за запах моих лепестков.

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,

Но кто ж не простит мне колючих шипов? (Роза)

2.Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыш)

1.Как звали челевека, который очень хотел сделать каменный цветок? (Данила-мастер)

2.Какой сказочный персонаж родился в цветке? (Дюймовочка)

1.Вышли темно-голубые в поле на бугорчике,

Эти цветики степные, это... (Колокольчик)

2.В каком произведении герои летали на воздушном шаре в Цветочный город? (Носов Н.Н. «Приключения Незнайки и его друзей»)

Молодцы, ребята, сколько цветов вы знаете.

3 конкурс «Птичий хоровод»

Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва. Птицы охраняют наши леса, сады огороды от вредных насекомых, мышей которые съедают около четверти всего урожая, обгрызают плодовые деревья в саду. Без птиц никогда бы не было хорошего урожая. Сейчас я буду задавать вопросы о птицах, а вы постарайтесь на них ответить.

         1.Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)

         2.Спинкою зеленовата,

         Животиком желтовата,

         Черненькая шапочка

         И полоска шарфика. (Синица)

         1.Какая птица не вьет гнезда и не высижывает птенцов? (Кукушка)

         2.Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистей и нежней.

Кто же это? (Соловей)

1.Какая птица летает выше всех? (Орел)

2.Окраска сероватая,

Повадка вороватая,

Крикунья хрипловатая,

Известная персона. Это...(Ворона)

1.У каких птиц самки больше и сильнее самцов?       (У хищных)

2.Какая птица разоряет гнезда мелких птиц? (Сорока, ворона)

1.Птица, истребляющая грызунов? (Сова)

2.Какая птица не умеет летать? (Пингвин, страус)

1.Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник. (Дятел)

2. Чернокрылый, красногрудый,

Он всегда найдет приют.

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут. (Снегирь)

1.Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать  не улетаю,

Под карнизом обитаю.

2.Встали браться на ходули,

Ищут корма на пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти. (Журавли)

А теперь, пока жюри подсчитывает баллы, я прочту вам стихотворение Р.Рождественского.

Птицы, рыбы и звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди! -Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц – Не небо!

А море, без рыб – Не море!

И земля без зверей – Не Земля!

А вы, ребята, согласны с этими словами?

Итог трех конкурсов.

4 конкурс «В мире животных»

В природе все тесно связано между собой. И человек, который сам часть природы, тоже связан с окружающей средой: с землей, реками, воздухом и всеми живущими существами. Увы, в наши дни почти нет таких животных, которым не угрожало бы вымирание по вине людей.

Вмешательство человека в жизнь природы нельзя остановить. Но всем нам надо стремиться к тому, чтобы не причинять ей вред, чтобы она как можно меньше страдала от нашего вмешательства. А для этого надо знать и любить природу. Знать животных, которые живут на нашей планете рядом с вами. Знать, чтобы сохранить и сберечь.

Правда ли, что... (да или нет)

1...крокодилы могут взбираться на деревья?

(Да. Молодые крокодилы хорошо лазают по деревьям и часто отдыхают на ветках).

         2...на зебрах водятся полосатые блохи?

(Нет. Блохи на зебрах не маскируются).

1.Самая большая обезьяна? (Горилла)

2. Самый лучший прыгун? (Кенгуру)

1. Самый высокий зверь? (Жираф)

2. Самая жбольшая и самая грозная из крупных хищных кошек? (Тигр)

1. Чем питается гиппопотам? ( Любой травой)

2. Кошка с кисточками на ушах? (Рысь)

1. У какого зверя птичий клюв? (Утконос)

2. Умеют ли плавать бурые медведи? (Да)

     В течение одной минуты команда смотрит на картину и запоминает, что на ней изображено. Каждой команде задаётся четыре вопроса. Правильный ответ на вопрос приносит команде один балл.

Картина Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом бору» 1. Кто изображён на картине? (Медведи) 2. Сколько всего медведей изображено  на картине? (Четыре медведя) 3. Какие деревья нарисованы на картине? (Сосны) 4. Сколько медведей изображено на дереве? (Три медведя)

Картина Чарльза Барбера «Необычный концерт»

1. Кто изображён на картине? (Девочка, собака, котёнок)

2. На каком музыкальном инструменте играет девочка? (На скрипке)

3. Кто изображён на картине «поющим»? (Собака)

4. Какое украшение на шее у котёнка? (Голубой бантик)

А сейчас 5 традиционный для КВН-а «Конкурс капитанов»

Вопросы капитану 1 команды:

1.Другое название птиц? (Пернатые)

2.Как называется наука о растениях?  (Ботаника)

3.Пингвин – птица или животное? (Птица)

4.Родилась в воде, живет на земле? (Лягушка)

5. Что теряет лось каждую зиму? (Рого)

6. Как называют самку аиста? (Аистиха)

Вопросы капитану 2 команды:

1.Главный лесной барабанщик? (Дятел)

2.Как называется наука о животных? (Зоология)

3.Кто спит головой вниз? (Летучая мышь)

4.Есть ли у камаров зубы? (Есть и немало – 22)

5.Какое дерево, единственное в мире, имеет белую кору? (Береза)

6.Как называют самца кукушки? (Кукух)

Послушаем ответы капитанов.

Пока жюри подсчитывают очки, мы с вами переходим к 6 конкурсу, который называется «Войдем в лес другом».

Сейчас я вам, ребята, буду показывать экологические знаки, а вы, глядя на них, постарайтесь сформулировать правила о том, как не нужно вести себя в лесу. По 3 знака для каждой команды.

А сейчас мы посмотрим 7 конкурс «Домашнее задание». Это конкурс будет оцениваться по пятибалльной системе. (Подсчет баллов)

А сейчас командам я предлагаю разгадать кроссворд, с которым они будут работать самостоятельно.

Вопросы:

1.Домашняя птица. (Гусь)

2.Самый ленивый зверь№ (Ленивец)

3.Самая маленькая лошадь. (Пони)

4.Большое морское животное. (Кашалот)

5.Зверек, живущий под землей. (Крот)

6.Самое умное животное. (Дельфин)

В первой колонке – самое быстрое животное. (Гепард)

А для зрителей я предлагаю шуточную минивикторину.

1.Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)

2.Петух снес яйцо, кому достанется оно? (Петухи яиц не несут)

3.Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)

4.Кто родился с бородой? (Козел)

5.След какого хищного зверя похож на челевеческий? (Медведь)

6.У кого уши на ногах? (У кузнечика)

7.У кого язык длинне тела? (У хамелеона)

8.Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит)

Молодцы, ребята!

И так, ребята, сегодня мы с вами говорили о том, что Земля у нас только одна. Это наш дом под крышей голубой. И люди должны бережно обращаться с ним. Ведь ни лес, ни река, ни озера, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы,ни насекомые, ни мелкие зверюшки. С чего начать? С самого простого. Увидели в лесу или на берегу мусор – приберите его, закопайте в землю там, где можно, аккуратно сожгите то, что горит. Не ломайте веток, а тем более верхушек у молодых деревьев.

Не вытаптывайте молодую поросль. Не уносите с прогулок охапки цветов, берегите птиц, муравьев. Первое, с чего начинаешь дружбу с природой, будет то, что ты не принесешь ей вреда!

Подведение итогов. Награждение победителей.

А сейчас, давайте вместе споем песню «Дом под крышей голубой».

Закончить нашу встречу я хочу следующими словами:

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

Спасибо всем. До свидания!

                    «Құлыншақ» балалар үйі

                        КВН

              Дом под крышей голубой

                                                           Провела:

                                                                     Рахметова Б.К.