Древняя Греция- урок 10 класс

Тема : « Художественная культура Древней Греции»

Цели:

1.                 Образовательные:

А) Закрепить знания   по теме: « ХК Мезоамерики»

Б) Сформировать представления об Эгейской культуре

2. Развивающие:

А) Развитие монологической речи

Б) Развитие коммуникативной компетенции

3) Воспитательные:

А). Воспитание эстетического сопереживания

Б) Воспитание общекультурной компетенции

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, тетрадь, И, Д.

Методы: 

А) По источнику знания: словесный, наглядные, практический

Б) По характеру познавательной деятельности: объяснительно-иллюстративный, исследовательский.

Методические приемы: беседа, рассказ, анализ, синтез.

Структура урока:

1.                 Орг. Момент

2.                 Проверка домашнего задания

3.                 Сообщение новых знаний

4.                 Закрепление

5.                 Подведение итогов

6.                 Домашнее задание

Ход урока:

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Орг. момент	Здравствуйте, садитесь
Проверка д.з.	Что такое эгейское искусство?	Ответы обучающихся
ФНЗ	Культура Древней Греции в период ее расцвета была насыщена красотой. В понимании древних греков красота человека и окружающего его мира заключалась в гармонии и уравновешенности. То есть основным правилом древнегреческого мастера было соблюдение чувства меры, совершенство и пропорциональность форм.    Древние греки очень любили искусство. Литературные произведения великих авторов и музыка преподавались им с раннего детства. Музыка сопровождала греков в течение всей жизни. Под музыку тренировались спортсмены, шли в бой воины. Музыка звучала на праздниках и в театре. О значении музыки в Древней Греции свидетельствует миф об Орфее, чудесное пение которого очаровывало богов и людей и усмиряло дикие силы природы. (Слайд 2. Греческая лира)  Наибольшего успеха древние греки достигли в таком виде искусства, как скульптура.   Лаконичный, мужественный, монументальный — во времена античности считался «мужским» ордером. Главные отличительные особенности этого ордера — строгость и простота. От описании стилей, до Акрополя. А сейчас вашему вниманию предлагается фильм об Акрополе: Мы рассмотрим только Парфенон. Остальные сооружения, вы изучите самостоятельно.
Закрепление	А сейчас немного поиграем: Фидий – древнегреческий скульптор, автор статуи Зевса в Олимпии.(Встают)  Чаще всего статуи делали из дерева.(Сидят)  Кариатиды – это колонны в виде фигур девушек. (Встают)  Колонна - утолщающаяся книзу, без украшений – ионический стиль? (Встают)  Парфенон – храм бога Зевса. (Сидят)  Ваза – покрытая черными фигурами на красном фоне – чернофигурный стиль? (Встают)  Скене – круглая площадка, на которой выступали актеры. (Сидят)  Акрополь – холм с крутыми склонами, священное место для афинян. (Встают)
Подведение итогов	Выделите периоды в истории   Древней Греции? Архитектурные сооружения? Живопись?
Дом.задание	Глава 7.  Сообщения,  заполнить таблицу, описать по плану 2 вида архитектуры по выбору