Экологическое занятие во 2 младшей группе
Тема: В гостях у сказки «Репка»
Разработала:
Демко Елена Витальевна
Предварительная
работа:
1.
Чтение
р.н.сказки «Репка»
2.
Посев
и посадка семян
3.
Наблюдение
и уход за всходами
4.
Р
азучивание игры «Наш огород» (авторская)
Цель:
учить
детей, закреплять знания о строении растений, развивать речь детей, обогащать
словарь, воспитывать интерес и заботливое отношение к растительному миру.
Оборудование:
Репка;
фигурки - рассады, одетых в персонажи сказки «Репка»; лейка,
Активизация
словаря:
корень, луковица, стрелка,
Ход: Воспитатель
загадывает загадку, отгадка на которую находится в волшебном сказочном
сундучке.
В
огороде есть на грядке
Круглый,
желтенький бочок
Ее
варят, ее парят
Сказки
про нее читают.
(Репка).
Воспитатель: Это репка. (Воспитатель достает репку и
ставит ее на стол).
Как называется сказка, где есть репка? Какая выросла
репка? Кто захотел вытянуть репку? Кто помогал тянуть репку?
Дедушка посадил репку весной, а осенью пошел собирать
урожай. Какой собирают урожай с огорода? (Дети перечисляют овощи, фрукты,
ягоды).
К
нам в гости пришли герои сказки «Репка». Только это не простые дед, бабка,
внучка, Жучка, кошка и мышка, они пришли из огорода.
Посмотрите (воспитатель выставляет фигурки - рассаду
на стол), дедушка – Лучок, бабушка – Чесночок, внучка – Фасоленка, Жучка –
Горошенка, кошка – Петрушка, мышка - Травинка. Все эти растения мы вырастили
с вами на нашем чудо - огороде, а я одела их в персонажи сказки «Репка». Давайте
вместе расскажем сказку. (Дети вместе рассказывают сказку).
Посадил дед – Лучок репку. Выросла репка большая –
пребольшая. Стал дед – Лучок репку из земли тянуть. Тянет, потянет, вытянуть не
может. Позвал дед – Лучок бабку - Чесночек. Бабка – Чесночок за дедку – Лучок,
дедка – Лучок, за репку. Тянут, потянут, а вытащить не могут. Позвала бабка –
Чесночек внучку – Фасоленку. Внучка – Фасоленка за бабку– Чесночок Бабка –
Чесночок за дедку – Лучок, дедка – Лучок, за репку. Тянут, потянут, а вытащить
не могут. Позвала внучка – Фасоленка Жучку – Горошенку. Жучка – Горошенка за
внучку – Фасоленку, внучка – Фасоленка за бабку– Чесночок, Бабка – Чесночок за
дедку – Лучок, дедка – Лучок, за репку. Тянут, потянут, а вытащить не могут.
Позвала Жучка - Горошенка кошку Петрушку. Кошка – Петрушка за Жучку –
Горошенку, Жучка – Горошенка за внучку – Фасоленку, внучка – Фасоленка за
бабку– Чесночок, Бабка – Чесночок за дедку – Лучок, дедка – Лучок, за репку. Тянут,
потянут, а вытащить не могут. Позвала кошка – Петрушка мышку – Травку. Мышка –
Травка за кошку – Петрушку, кошка – Петрушка за Жучку – Горошенку, Жучка –
Горошенка за внучку – Фасоленку, внучка – Фасоленка за бабку– Чесночок, Бабка
– Чесночок за дедку – Лучок, дедка – Лучок, за репку. Тянут, потянут вытянули
репку. Сварили из репки вкусную кашу и положили внее лук, чеснок, петрушку.
Хороша каша, с витаминами.
Физкультпауза «Наш огород».
Мы
посадим огород
Хорошо
пусть все растет.
Будем
дружно поливать,
Травку
будем вырывать.
Чтоб
росли там чесночок,
Репка,
огурец, лучок.
Витамины
всем нужны-
Не
болеем больше мы!
|
Дети
идут по кругу, взявшись за руки.
Дети
имитируют полив.
Имитируют
вырывание травы.
Перечисляют,
загибая пальцы на руках.
Разводят
руки в стороны.
Дарят
друг другу улыбку.
|
Дети поливают рассаду, рыхлят землю палочкой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.