Экзаменационный материал 8 информатика

Промежуточная аттестация

Класс	Предмет	Уровень класса (базовый,  углубленное обучение)
8	Информатика	базовый

Общая характеристика

Форма промежуточной аттестации	Общее количество заданий	Количество заданий базового уровня	Количество заданий повышенного уровня
Годовая контрольная работа	12	8	4

Критерии оценивания

Качество освоения программы	Уровень успешности	Отметка по пятибалльной шкале
0%	обучающийся не приступил к выполнению работы	«1»
до 50% БУ	не достиг базового уровня (НБ)	«2»
от 50% БУ	достиг базового уровня (БУ)	«3»
65% БУ+50% ПУ	достиг повышенного уровня (ПУ)	«4»
85% БУ+85%ПУ	достиг высокого уровня (ВУ)	«5»

Описание

Номер задания	Планируемый результат из Рабочей программы	Уровень	Баллы	Время выполнения
1	Переводить из  двоичной системы счисления в десятичную систему счисления	БУ	1	3мин
2	Переводить из  десятичной системы счисления в двоичную систему счисления	БУ	1	3мин
3	Определять истинное значение числового логического выражения	БУ	1	3мин
4	Определять истинное значение  логического выражения	БУ	1	3мин
5	Строить таблицу истинности для логического выражения	БУ	1	3мин
6	Исполнять алгоритм, содержащий повторение, для формального исполнителя с заданной системой команд	БУ	1	3мин
7	Определять значения переменных после исполнения линейных алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке	БУ	1	3мин
8	Определять значения переменных после исполнения простейших циклических алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке	БУ	1	3мин
9	Составлять линейные алгоритмы для формального исполнителя с заданной системой команд, число команд которых не превышает заданное.	ПУ	2	4мин
10	Переводить из  десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления	ПУ	2	4мин
11	Исполнять алгоритм, содержащий ветвление, для формального исполнителя с заданной системой команд	ПУ	2	4мин
12	Строить таблицу истинности для логического выражения	ПУ	2	4мин

Ответы

Номер задания	Вариант 1						Вариант 2
1	б						г
2	а						а
3	б						в
4	б						а
5	в						в
6	а						а
7	8						21
8	62						169
9	121 или 21111						112
10	10338 и 21В16						10058 и 20516
11	х=7, y=9						х=8, у=13
12	А	B	¬A	A˅B	¬A˅B	(A˅B)& (¬A˅B)	А	B	¬B	A˅B	¬B˅A	(A˅B)& (¬B˅A)
	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	1	0
	0	1	1	1	1	1	0	1	0	1	0	0
	1	0	0	1	0	0	1	0	1	1	1	1
	1	1	0	1	1	1	1	1	0	1	1	1

Составитель:_______________________/Шумилова И.А./

Годовая контрольная работа по информатике 8 класс

1        вариант

1.                  Какое число в десятичной системе счисления соответствует  числу 10011₂:

a. 18;

б.19;          

в.100;           

г. 36?

2.                  Переведите десятичное число 58₁₀ в двоичную систему счисления:

а.              111010₂;

б.              100010₂;

в.              101111₂

г.              100011₂.

3.                  Для какого из приведенных чисел ложно высказывание

    НЕ (число<80) ИЛИ (число нечётное)?

а.       29;

б.      52;

в.      80;

г.       91?

4.                  Для ка­ко­го из приведённых имён ис­тин­но высказывание:

НЕ (Первая буква гласная) И  (Последняя буква согласная)?

а.        Анна                   б. Роман                     в.  Олег                      г. Татьяна

5.                  Какому логическому выражению соответствует таблица истинности:

А	B	F	а.  A&B б.  A˅B в.¬(A&B) г.¬A&¬B
0	0	1
0	1	1
1	0	1
1	1	0

6.                  Исполнитель Чертёжник перемещается по координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a,b) (где a,b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатой ( x,y)  в точку с координатой (x+a, y+b). Если числа a,b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные – уменьшается.

Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (7,3), то команда  Сместиться на (3,-1 ) переместит Чертёжник в точку (10,2).

Запись

Повтори k раз

Команда1 Команда2 Команда3

конец

означает, что последовательность командКоманда1 Команда2 Команда3 повторится k раз

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 3 раза

Сместиться на (-1,0 ) Сместиться на (2,-2) Сместиться на (3,4 )

конец

На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в точке, что и после выполнения алгоритма?

а.    Сместиться на (12,6 )

б.    Сместиться на (-12,-6 )

в.    Сместиться на (-4,-2 )

г.    Сместиться на (4,2 )

7.                  В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/»- операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

а:=7

b:=5+a

b:=a+b+1

a:=b/4*3-a.    

 В ответе укажите одно число – значение переменной а

8.                  Запишите значение переменной s, полученной в результате работы следующей программы.

Алгоритмический язык	Паскаль
алг нач цел s,k s:=110 нц для k от 5 до 12 s:=s-6 кц вывод s кон	var s,k: integer; s:=110; for k:= 5 to 12 do s:=s-6; writeln (s); end.

9.                   У исполнителя Увеличитель две команды, которым присвоены номера:

1.     Прибавь 2      2. Умножь на 3

Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая увеличивает его в 3 раза.

Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 29, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 121 – это алгоритм: Прибавь 2      Умножь на 3    Прибавь 2, который преобразует число 2 в число 14).

Если таких алгоритмов больше одного, то запишите любой из них.  

10.              Переведите число 539 из десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

11. Определите значения переменных x и y       после  выполнения фрагмента алгоритма, если первоначально x=9 и y=5.

 

12.   Постройте таблицу истинности для логического выражения

(A˅B)&(¬A˅B).

Годовая контрольная работа по информатике 8 класс

2        вариант.

1.                  Какое число в десятичной системе счисления соответствует  числу 100111₂:

а.  41;

б. 29;          

в. 51;          

г.  39

2.                  Переведите десятичное число 43₁₀ в двоичную систему счисления:

     а. 101011₂;          б.  100110₂;     в.  101101₂ ;       г.   110010₂.

3.       Для какого из приведенных чисел истинно высказывание

    НЕ (число чётное) И (число>25)?

а. 17;             б.   25;           в.     31;            г. 42?      

4.                  Для ка­ко­го из приведённых имён ис­тин­но высказывание:

 (Первая буква гласная) И  НЕ(Последняя буква согласная)?

а. Алла                       б. Тимур                    в.  Олег                      г. Светлана

5.                  Какому логическому выражению соответствует таблица истинности:

А	B	F	а.  A&B б.  A˅B в.¬(A&B) г.¬A&¬B
0	0	1
0	1	0
1	0	0
1	1	0

6.                  Исполнитель Чертёжник перемещается по координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a,b) (где a,b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатой ( x,y)  в точку с координатой (x+a, y+b). Если числа a,b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные – уменьшается.

Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (7,3), то команда  Сместиться на (3,-1 ) переместит Чертёжник в точку (10,2).

Запись

Повтори k раз

Команда1 Команда2 Команда3

конец

означает, что последовательность командКоманда1 Команда2 Команда3 повторится k раз

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 6 раз

Сместиться на (1,0 ) Сместиться на (-2,3) Сместиться на (3,-2 )

конец

На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в точке, что и после выполнения алгоритма?

а.Сместиться на (12,6 )

б.Сместиться на (-12,-6 )

в.Сместиться на (-4,-2 )

г.Сместиться на (4,2 )

7. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/»- операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

а:=9

b:=3+a

b:=a+b+3

a:=b/4*5-a.      В ответе укажите одно число – значение переменной а

8.Запишите значение переменной s, полученной в результате работы следующей программы.

Алгоритмический язык	Паскаль
алг нач цел s,k s:=120 нц для k от 8 до 14 s:=s+7 кц вывод s кон	var s,k: integer; s:=120; for k:= 8 to 14 do s:=s+7; writeln (s); end.

9. У исполнителя Увеличитель две команды, которым присвоены номера:

1.     Прибавь 4      2. Умножь на 3

Первая из них увеличивает число на экране на 4, вторая увеличивает его в 3 раза.

Составьте алгоритм получения из числа 5 числа 39, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 121 – это алгоритм: Прибавь 4      Умножь на 3    Прибавь 4, который преобразует число 2 в число 22).

Если таких алгоритмов больше одного, то запишите любой из них.  

10.Переведите число 517 из десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

11. Определите значения переменных x и y       после  выполнения фрагмента алгоритма, если первоначально x=3 и y=16.

 

12.   Постройте таблицу истинности для логического выражения

(A˅B)&(¬В˅А).