Элективный учебный предмет "Английская грамматика" (10-11 класс)

1.     Пояснительная записка

Программа по элективному учебному предмету «Английская грамматика» составлена на основе учебной литературы «Английский язык. Грамматика» - Ю.Голицынскиский, издательство Каро Санкт-Петербург 2008 г.

Основная цель обучения английскому языку как первому иностранному языку в российской школе – развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира. Эта цель предполагает взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие школьников средствами иностранного языка для подготовки к межкультурному общению в сфере школьного и послешкольного образования.

Общий объём элективного учебного предмета «Английская грамматика» составляет 136 часов (при расчете 2 часа в неделю – 10 кл.-68 часов и 11 класс – 68 часов).

Программа  предметно  ориентирована, нацелена на формирование интереса к будущей профессии, связанной с использованием языка.

Содержание курса ставит целью обеспечить систематизацию грамматического материала, усвоенного учащимися в предыдущие годы обучения, расширить знания учащихся, активно использовать грамматические конструкции в повседневной иноязычной речи.

Для повышения уровня образования учащихся предусматривается лекционная форма, практические занятия, выполнение самостоятельных работ, творческие задания, тестирование и т.д.

Основная цель элективного учебного предмета – предоставить возможность учащимся создать собственную образовательную траекторию исходя из склонностей и профессиональных предпочтений учащихся.

Основные задачи  элективного учебного предмета: сформировать навыки активного употребления в устной речи и чтении отдельных грамматических явлений, которые учащиеся должны узнавать и понимать при чтении.

Решение сложных задач невозможно без обучения учащихся технологии языкового самообразования, предполагающего довольно высокий уровень владения языковыми структурами, сформированными грамматическими знаниями, а так же обучение способности к наблюдению за своим языковым развитием.

2.     Содержание грамматического материала.

Формы, методы и приёмы обучения.

Формы контроля.

Элективный учебный предмет «Английская грамматика» предусматривает углубленное изучение следующих грамматических понятий и явлений:

10 класс

1.     Артикли.                                      – 4 часа

2.     Степени прилагательных.          – 4 часа.

3.     Предлоги (места и времени).     – 3 часа.

4.     Употребление времён.               – 32 часа.

5.     Страдательный залог.                – 9 часов.

6.     Согласование времён.                - 9 часов.

7.     Условные предложения.            -  7часов.

                                        ИТОГО:      68 часов.

11 класс

1.     Существительное                                        -4 часа

2.     Типы местоимений                                     -6 часов

3.     Неличные формы глагола                           -15 часов

3а) Инфинитив                                                   - 5 часов

3б) Герундий                                                      - 5 часов

3в) Причастие                                                     - 5 часов

4.     Сложное дополнение                                   - 7 часов

5.     Способы словообразования                          - 28 часов

5а) Словообразование с помощью префиксов - 9 часов

5б) Словообразование с помощью суффиксов - 9 часов

5в) Другие способы словообразования            – 10 часов

6.     Модальные глаголы                                     - 8 часов

                             ИТОГО: 68 часов

Во время усвоения элективного учебного предмета запланировано обратить особое внимание на употребление видовременных форм английского глагола, сформировать четкое понятие о времени (Past/Present/Future) и дать дополнительные сведения о четырех характеристиках действия (Simple/Progressive/Perfect/Perfect Progressive), присущих мышлению носителей языка, на употребление неличных форм английского глагола, сформировать чёткое понятие о способах словообразования и дать дополнительные сведения о модальных глаголах.

         В изучении любого иностранного языка особенную сложность представляет овладение типовыми речевыми моделями, необходимыми в повседневном общении. Данный предмет помогает овладеть определённым словарным запасом и оптимальным набором выражений, используемых в ситуациях ежедневного общения.

          На протяжении изучения каждой темы грамматики планируется выполнение разнообразных лексико-грамматических упражнений.

Формы, методы и приёмы обучения

№	Методы обучения	Приёмы
	Презентация 1.     Знакомство с новой лексикой. 2.     Знакомство с новой темой	- Объяснение; -Слушание, повторение, запись; -Самостоятельное изучение материала
	Тренировка	-Словарный диктант; -Ответы на вопросы; Чтение и понимание; -Групповая, парная, фронтальная работа
	Практика	-Ролевые игры и сюжетные ситуации
	Методы коммуникативного и интерактивного общения, мотивационные материалы	- Обсуждение изучаемой темы; -Парная работа; -Устная презентация; -Аудирование видео и аудио сюжетов; -Драматизация

         На протяжении изучении предмета будет осуществляться текущий, периодический и итоговый контроль.

Формы контроля

Тест	- в конце каждой темы
Устные ответы по теме	- на каждом уроке
Письменные ответы	-на каждом уроке в виде грамматических упражнений, а так же при выполнении домашнего задания
Письменная работа	-при презентации грамматического явления по каждой теме

3.     Требования к практическому владению английским языком к концу обучения элективного учебного предмета

Обучение построено по коммуникативному принципу(правильное использование грамматических структур в устной речи) и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме  иностранных гостей у себя в стране.

              После окончания обучения элективного учебного предмета учащиеся должны продемонстрировать:

а) Бикультурные умения

б) Социокультурные способности.

Учащиеся должны:

-Иметь сформированные общеучебные навыки;

-Уметь правильно (с точки зрения грамматики)  и самостоятельно выражать своё умение в устной и письменной форме;

-Уметь пользоваться справочной литературой, словарями и глоссариями;

-Уметь работать самостоятельно и заниматься самообразованием.

4.     Список литературы:

- «Английский язык. Грамматика» - Ю.Голицынский, издательство Каро Санкт-Петербург 2008г.

- Round-Up 4,5  English Grammar Practice- Virginia Evans, издательство  Longman

- Сборник тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Издательство

   Macmillan

- Соловова Е.Н., Солокова И.Е “Russian state exam Maximiser” “Longman”

- Английский язык. Единый Государственный Экзамен. Практикум. – С.В. Мичугина, Е.И. Михалёва, издательство «Экзамен», Москва 2010г.

 - ФИПИ. Единый государственный экзамен. Английский язык.

2009г.,2010г..2011г., Вербицкая М.В., Соловова Е.Н., издательство «Интеллект-Центр» Москва, 2009г.

- Единый государственный экзамен. Английский язык. 200учебно-тренировочных заданий для подготовки к ЕГЭ. Грамматика и лексика. Е.С. Музланова, Издательство «Аст.Астрель» Москва, «ВКТ» Владимир – 2010г.

- ЕГЭ. Английский язык. Сборник упражнений. О.В . Афанасьева, К.М. Баранова,… Издательство «Просвещение», Москва, 2009г.

Примерное календарно-тематическое планирование:

10 КЛАСС

№	Дата По плану  по факту		Тема	Вид работы	Часы
			Артикли – 4 часа.
1.			Введение определённого и неопределённого артикля.	Лексико-грамматический тренинг. Выполнение упражнений.	1
2.			Формирование навыков употребления артиклей английского языка	Выполнение грамматических упражнений.	1
3-4			Развитие навыков употребления артиклей	Практикум в употреблении. Выполнение упражнений коммуникативной направленности.	2
			Степени сравнении прилагательных – 4 часа.
5			Совершенствование навыков употребление артиклей.	Тест.	1
6			Употребление степеней сравнения прилагательных	Практикум в употреблении. Выполнение упражнений.	1
7			Отработка навыков употребления степеней сравнения прилагательных	Тест.	1
8			Лексико-грамматический тест	Контрольный тест.	1
			Предлоги места и времени – 3 часа
9-10			Введение предлогов. Употребление предлогов в упражнениях	Практикум в употреблении. Выполнение упражнений.	2
11			Практика навыков употребления предлогов в письменной речи	Выполнение упражнений.	1
			Употребление времён –          32 часа.
12			Настоящее простое время.	Практикум в употреблении. Выполнение упражнений.	1
13			Практика употребления настоящего простого времени	Выполнение упражнений.	1
14			Настоящее длительное время.	Практикум в употреблении. Выполнение упражнений.	1
15			Практика употребления настоящего длительного времени	Выполнение упражнений.	1
16			Контроль грамматических навыков	Контрольный тест	1
17			Практика употребления настоящего совершённого времени	Выполнение упражнений.	1
18			Настоящее завершено-длительное время.	Практикум в употреблении.	1
19			Практика употребления настоящего авершено-длительного времени	Выполнение упражнений.	1
20			Употребление видовременных форм глагола настоящих времен	Практикум в употреблении. Тест	1
21			Контроль употребления глаголов в настоящем времени	Контрольный тест	1
22			Прошедшее простое время.	Практикум в употреблении.	1
23			Практика употребления прошедшего простого времени	Выполнение упражнений.	1
24			Прошедшее длительное время.	Практикум в употреблении.	1
25			Практика употребления прошедшего длительного времени	Выполнение упражнений.	1
26			Прошедшее совершённое время	Практикум в употреблении.	1
27			Практика употребления прошедшего совершённого времени	Выполнение упражнений.	1
28			Прошедшее завершено-длительное время.	Практикум в употреблении.	1
29			Практика употребления прошедшего авершено-длительного времени	Выполнение упражнений.	1
30			Употребление видовременных форм глагола прошедших времен	Практикум в употреблении.	1
31			Контроль употребления глаголов в прошедшем временах	ТЕСТ	1
32			Будущее простое время.	Практикум в употреблении.	1
33			Практика употребления будущего простого времени	Выполнение упражнений.	1
34			Будущее длительное время.	Практикум в употреблении.	1
35			Практика употребления будущего длительного времени	Выполнение упражнений.	1
36			Будущее совершённое время	Практикум в употреблении.	1
37			Практика употребления будущего совершённого времени	Выполнение упражнений.	1
38			Будущее завершено-длительное время.	Практикум в употреблении.	1
39			Практика употребления будущего авершено-длительного времени	Выполнение упражнений.	1
40			Употребление видовременных форм глагола будущих времен	Практикум в употреблении. ТЕСТ	1
41-42			Употребление времён	Практикум в употреблении.	2
43			Контроль навыков употребления видовременных форм глагола	Контрольный тест	1
			Страдательный залог –          9 часов.
44			Введение форм глагола настоящих времён в пассивном залоге	Выполнение упражнений.	1
45-46			Отработка форм глагола настоящих времён в пассивном залоге	Практикум в употреблении. Тест	2
47			Введение форм глагола прошедших времён в пассивном залоге	Выполнение упражнений.	1
48-49			Отработка форм глагола прошедших времён в пассивном залоге	Практикум в употреблении. Тест	2
50			Введение форм глагола будущих времён в пассивном залоге	Выполнение упражнений.	1
51			Отработка форм глагола будущих времён в пассивном залоге	Практикум в употреблении.	1
52			Контроль навыков употребления глагола в пассивном залоге	Контрольный тест	1
			Согласование времён -           9 часов.
53			Введение правила согласования времён	Практикум в употреблении.	1
54-55			Перевод в косвенную речь повествовательных предложений	Выполнение упражнений.	2
56-57			Перевод в косвенную речь общих вопросов	Практикум в употреблении.	2
58-59			Перевод в косвенную речь специальных вопросов	Выполнение упражнений.	2
60			Перевод в косвенную речь повелительных предложений	Практикум в употреблении.	1
61			Контроль навыков перевода предложений в косвенную речь	Контрольный тест	1
			Условные предложении-         7 часов
62-63			Условные предложения 1 типа.	Выполнение упражнений.	2
64-65			Условные предложения 11 типа.	Практикум в употреблении	2
66			Условные предложения 111 типа.	Выполнение упражнений.	1
67			Лексико-грамматический тест	Контрольный ТЕСТ	1
68			Совершенствование грамматических навыков	Выполнение упражнений.	1
Всего часов                                                                                                                68 Контрольных работ                                                                                                     8

11 КЛАСС

№	Дата		Тема	Вид работы	Часы
	план	факт
			Существительное 4ч.
1.			Существительное 4ч. Введение существительных противоположного пола.	Лексико-грамматический тренинг.	1
2.			Формирование навыков употребления существительных во множественном числе.	Выполнение грамматических упражнений.	1
3.			Развитие навыков употребления существительных во множественном числе.	Практикум к употреблении.	1
4.			Совершенствование навыков употребления существительных во множественном числе.	Тест	1
			Типы местоимений 6ч.
5.			Типы местоимений 6ч. Употребление неопределённых местоимений.	Выполнение упражнений.	1
6.			Отработка навыков употребления неопределённых местоимений и их производных.	Практикум в употреблении.	1
7.			Совершенствование навыков употребления местоимений.	Выполнение грамматических упражнений.	1
8. 9.			Введение местоимений обозначающих количество (много, мало..)	Выполнение упражнений. Практикум в употреблении.	2
10.			Лексико-грамматический тест.	Контрольный тест.	1
			Неличные формы глагола 15ч. Инфинитив 5ч.
11.			Инфинитив 5ч. Введение форм инфинитива без частицы to.	Выполнение упражнений	1
12.			Практика употреблений форм инфинитива с частицей to.	Выполнение упражнений.	1
13.			Устойчивые словосочетания с инфинитивом.	Практикум в употреблении.	1
14.			Практика употребления инфинитива в активном и пассивном залоге.	Выполнение упражнений.	1
15.			Контроль грамматических навыков.	Контрольный тест.	1
			Герундий 5ч.
16.			Герундий 5ч. Практика употребления герундия.	Выполнение упражнений.	1
17.			Формы герундия в активном и пассивном залоге.	Практикум в употреблении.	1
18.			Практика употребления глаголов, требующих после себя герундий.	Выполнение упражнений.	1
19.			Употребление глаголов с предлогами и герундия.	Практикум в употреблении.	1
20.			Практика употребления герундия.	Тест	1
			Причастие 5ч.
21.			Причастие 5ч. Введение форм причастия.	Практикум  в употреблении.	1
22.			Практика употребления причастий настоящего и прошедшего времени.	Выполнение упражнений.	1
23. 24.			Практика перевода причастий на русский язык.	Выполнение упражнений. Практика в употреблении.	2
25.			Контроль навыков употребления герундия и  причастий.	Тест	1
			Сложное дополнение 7ч.
26.			Сложное дополнение 7ч.Употребление сложного дополнения после глаголов (хотеть, хотелось бы…)	Практикум в употреблении.	1
27.			Практика употребления сложного дополнения после глаголов (рассчитывать, знать, любить, ненавидеть…)	Выполнение упражнений.	1
28.			Практика употреблении я сложного дополнения после глагола (заставлять).	Практикум в употреблении.	1
29.			Употребление сложного дополнения после глаголов восприятия.	Практикум в употреблении.	1
30.			Контроль употребления сложного дополнения.	Тест.	1
31. 32.			Практика перевода сложного дополнения на русский язык.	Выполнение упражнений. Практикум в употреблении.	2
			Способы словообразования 28ч. Словообразование с помощью префиксов 9ч.
33.			Словообразование с помощью префиксов 9ч.Наиболее употребительные приставки.	Практикум в употреблении.	1
34.			Практика употребления приставок.	Выполнение упражнений.	1
35.			Префиксы, общие для русского и английского языков.	Практикум в употреблении.	1
36.			Практика употребления префиксов в словообразовании.	Выполнение упражнений.	1
37. 38.			Употребление префиксов отрицательного значения.	Практикум в употреблении. Тест.	2
39. 40.			Употребление префиксов в словообразовании.	Практикум в употреблении.	2
41.			Контроль навыков употребления префиксов  в образовании новых слов.	Контрольный тест.	1
			Словообразование с помощью суффиксов 9ч.
42.			Словообразование с помощью суффиксов 9ч.Введение основных суффиксов существительных.	Выполнение упражнений.	1
43. 44.			Практика употребления основных суффиксов существительных.	Практикум в употреблении. Тест.	2
45.			Введение основных суффиксов прилагательных.	Выполнение упражнений.	1
46. 47.			Отработка употребления суффиксов прилагательных .	Практикум в употреблении.	2
48.			Суффиксы глаголов и наречий.	Выполнение упражнений.	1
49.			Практика употребления суффиксов для образования различных частей речи.	Практикум в употреблении.	1
50.			Контроль навыков употребления суффиксов различных частей речи.	Контрольный тест.	1
			Другие способы словообразования 10ч.
51.			Другие способы словообразования 10ч.Введение составных глаголов (с послелогами).	Практикум в употреблении.	1
52. 53.			Практика употребления составных глаголов с послелогами.	Выполнение упражнений	2
54. 55.			Образование наречий и глаголов от других частей речи.	Практикум в употреблении.	2
56. 57.			Составные существительные, прилагательные и местоимения.	Выполнение упражнений.	2
58.			Словообразование путём словосложения.	Практикум в употреблении	1
59			Практика словообразования	Выполнение упражнений	1
60.			Контроль навыков образования составных частей речи.	Контрольный тест.	1
			Модальные глаголы 8ч.
61.			Модальные глаголы 8ч. Модальный глагол «уметь» и его эквивалент.	Выполнение упражнений.	1
62. 63.			Модальный глагол «можно» и его эквивалент. Модальный глагол «должен» и его эквивалент.	Выполнение упражнений. Практикум в употреблении.	2
64.			Практика употребления модальных глаголов и их эквивалентов.	Практикум в употреблении.	1
65.			Лексико-грамматический тест.	Контрольный тест.	1
66. 67. 68.			Совершенствование грамматических навыков.	Выполнение упражнений.	3
Всего часов                                                                                               68 Контрольных работ                                                                                   8

Программа элективного учебного предмета по английскому языку

«Английская грамматика»

(базовый уровень)

Ступень обучения (класс)   среднее (полное) общее образование

Авторы: Коломиец Татьяна Николаевна

                Гельбина Любовь Игоревна