Электронный образовательный ресурс. Презентация к уроку физики по теме "Закон Ома для участка цепи"

• 1 слайд

  Тема урока:
  Закон Ома для участка цепи
  А
  V
  

• 2 слайд

  В честь какого учёного названа единица измерения данной физической величины?
  

• 3 слайд

  Какая единица соответствует данной физической величине?
  

• 4 слайд

  Какая формула соответствует данной физической величине?
  

• 5 слайд

  Установите соответствие между физической величиной и прибором для её измерения
  

• 6 слайд

  Зависимость силы тока от напряжения
  
  
  
  
  Вывод: 1. Если увеличивается напряжение, то сила тока возрастает.
  2. Во сколько раз увеличивается напряжение, во столько же раз увеличивается сила тока.
  
  
  
  

• 7 слайд

  График зависимости силы тока от напряжения
  Таким образом, опыт показывает, что сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на концах проводника.
  U, В
  I, А
  0 2 4 6 8 10
  1
  2
  3
  4
  

• 8 слайд

  Экспериментальное задание
  Соберите цепь, состоящую из источника питания, резистора с сопротивлением R1 = 12 Ом, амперметра и ключа. Определите силу тока в цепи.
  Замените резистор R1 на резистор с сопротивлением R2 = 6 Ом. Определите силу тока в цепи.
  По результатам опыта сделайте вывод, как зависит сила тока от сопротивления резистора.
  
  
  

• 9 слайд

  Зависимость силы тока сопротивления
  Вывод: 1. Если увеличивается сопротивление, то сила тока уменьшается.
  2. Во сколько раз увеличивается сопротивление, во столько же раз уменьшается сила тока.
  

• 10 слайд

  График зависимости силы тока от сопротивления
  Таким образом, опыт показывает, что сила тока в проводнике обратно пропорциональна сопротивлению проводника.
  I, А
  0 1 2 3 4 5
  R, Ом
  1
  2
  3
  4
  

• 11 слайд

  Закон Ома для участка цепи
  Сила тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.
  
  

• 12 слайд

  Георг Ом
  (1787-1854)
  Родился 16 марта 1787 года в семье слесаря. Отец придавал большое значение образованию детей. Хотя семья постоянно нуждалась, Георг учился сначала в гимназии, а потом в университете. Сначала он преподавал математику в одной из частных школ Швейцарии. Физикой Георг Ом стал интересоваться позже. Свою научную деятельность начал с ремонта приборов и изучения научной литературы. Создание первого гальванического элемента открыло перед физиками новую область исследований, и Ом сделал важнейший шаг на пути создания теории электрических цепей. В 1826 году он представил научному миру плоды своего труда в виде статьи, которую озаглавил “Предварительное сообщение о законе, по которому металлы проводят электричество”. Сейчас это сообщение мы называем законом его имени. В честь этого ученого также названа единица сопротивления.
  

• 13 слайд

  Закон Ома для участка цепи
  I
  U
  R
  I=U/R
  U=IR
  R=U/I
  

• 14 слайд

  Задача 1
  

• 15 слайд

  Ответ
  

• 16 слайд

  Задача 2
  

• 17 слайд

  Ответ
  

• 18 слайд

  Задача 3
  

• 19 слайд

  Ответ
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  § 42, 44, упр. 19 (1, 2) – решить задачи;
  По данным таблиц построить графики зависимости I (U) и I (R).
  

• 21 слайд

  Литература
  Физика. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / А. В Пёрышкин. – М.: Дрофа, 2015.
  Интернет – сайт «Классная физика»