Инфоурок Другое ПрезентацииЭлектронное обучение в период дистанционного образования и при последующем переходе на очные уроки в классе при изучении английского языка

Электронное обучение в период дистанционного образования и при последующем переходе на очные уроки в классе при изучении английского языка

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Электронное обучение в период дистанционного образования и при последующем п...

    1 слайд

    Электронное обучение в период дистанционного образования
    и при последующем переходе на очные уроки в классе
    при изучении английского языка
    Чепурная Евгения Анатольевна
    учитель английского языка
    МБОУ СШ №69 г. Красноярска

  • Коротко:об основных нормативно-правовых аспектах электронного образования

    2 слайд

    Коротко:
    об основных
    нормативно-правовых аспектах электронного образования

  • Понятие:
Электронное обучение

Федеральный закон 
«Об образовании в Российско...

    3 слайд

    Понятие:
    Электронное обучение

    Федеральный закон
    «Об образовании в Российской Федерации»
    от 29.12.2012 N 273-ФЗ, ст. 16




    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

  • Вектор развития образования:
Электронное обучение

«Стратегия развития отрасл...

    4 слайд

    Вектор развития образования:
    Электронное обучение

    «Стратегия развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации на 2014 - 2020 годы
    и на перспективу до 2025 года», раздел III




    «Ускоренное внедрение в образовательный
    процесс новаций, эффективность которых подтверждается мировым опытом, способствует повышению качества образования. Среди таких новаций необходимо отметить электронное обучение, широкое использование массовых открытых онлайн-курсов и виртуальные обучающие среды. В частности, необходимо развитие дистанционного образования и расширение использования онлайн-курсов в области образования <…>. Развитие российских платформ для онлайн образования является обязательным <…>»

  • Порядок применения
электронного обучения

Приказ Министерства образования и н...

    5 слайд

    Порядок применения
    электронного обучения

    Приказ Министерства образования и науки РФ
    от 23 августа 2017 года № 816
    «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»



    3. Организации, осуществляющие образовательную деятельность (далее - организации), реализуют образовательные программы или их части с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" формах обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практик, текущего контроля успеваемости, промежуточной, итоговой и (или) государственной итоговой аттестации обучающихся.

  • Основной критерий качественного образования – 
это образовательные результаты...

    6 слайд

    Основной критерий качественного образования –
    это образовательные результаты школьника
    Требования ФГОС
    и электронное обучение
    Метапредметные, включающие освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории
    Предметные, включающие освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления и др.
    Личностные, включающие готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности и др.
    Универсальные учебные действия (УУД) позволяют учащимся развиваться
    в различных предметных областях:
    Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность.
    Начало
    Познавательные: работа с информацией; работа с учебными моделями; использование знаково-символических средств, общих схем решения; выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, подведения под понятие.
    Коммуникативные: речевая деятельность; навыки сотрудничества.

  • Основа ФГОС - системно-деятельностный подходТребования ФГОС 
и электронное об...

    7 слайд

    Основа ФГОС - системно-деятельностный подход
    Требования ФГОС
    и электронное обучение
    формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию
    Все перечисленные положения ФГОС требуют от педагога…
    Продолжение
    построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся
    активная учебно-познавательная деятельность обучающихся
    …использования инструментария, соответствующего…
    уровню развития современных технологий представления, обработки и передачи информации
    потребностям современных школьников

  • Преимущества и недостатки
электронного обученияПреимущества:
электронное обуч...

    8 слайд

    Преимущества и недостатки
    электронного обучения
    Преимущества:
    электронное обучение позволяет каждому ученику использовать свой темп работы, пересматривать материал многократно, возвращаться к нему;
    вместо текстового учебника, который так трудно читается и воспринимается современными детьми, электронное обучение применяет разнообразные ресурсы, задействующие различные каналы восприятия: видео и аудиофайлы, анимацию, графику;
    многие современные электронные образовательные ресурсы интерактивны, а значит, повышают заинтересованность ученика и эффективность работы с ними;
    самостоятельно работая с ресурсами, ученик приобретает необходимые для сегодняшней жизни метапредметные компетенции, такие как навыки работы с информацией, умение планировать свою деятельность и отвечать за результаты обучения и т.д. - готовится к жизнедеятельности в информационном обществе;
    электронное обучение позволяет выстраивать разноуровневую систему и индивидуализировать подходы, отталкиваясь от потребностей обучающегося.
    Недостатки проявляются при использовании дистанционных технологий в работе с учениками с низким уровнем мотивации
    Традиционная классно-урочная система помогает уйти от недостатков
    Заключение: наиболее эффективное – смешанное обучение,
    включающее как элементы традиционного классно-урочного обучения,
    так и использование инструментов электронного обучения

  • Обзор:электронные площадки для изучения иностранных языков в период дистан...

    9 слайд

    Обзор:
    электронные площадки для изучения иностранных языков
    в период
    дистанционного обучения

  • Сайт: www.duolingo.com	Электронные площадки
DuolingoПриложение для смартфонов...

    10 слайд

    Сайт: www.duolingo.com
    Электронные площадки
    Duolingo
    Приложение для смартфонов:

    Что нужно, чтобы начать работать:
    Зарегистрироваться учителю.
    В разделе Duolingo for Schools создать классы и аккаунты учеников.
    Выдать логины и пароли ученикам.

    Что позволяет ученикам:
    Самостоятельно изучать английский и другие иностранные языки (в своем темпе и в удобном для себя объеме).
    Обучение построено на анализе допущенных ошибок (задания в которых допустил ошибку выдаются еще раз).
    Обучение происходит в игровой форме, задания разнообразны (перевести предложение или слово на русский, перевести на английский, напечатать услышанное, перевести услышанное, произнести фразу на английском и т.д.)
    Выполнять задания учителя (пройти уроки по конкретной карточке или набрать определенное количество опыта)


    Что позволяет учителю:
    Отслеживать прогресс каждого ученика, в том числе по карточкам.
    Задавать задания всему классу либо конкретному ученику и отслеживать результат выполнения.
    Отслеживать статистику по каждому классу по прохождению заданий и набранному опыту.


  • Электронные площадки
DuolingoТак выглядит страница, на которой изучается инос...

    11 слайд

    Электронные площадки
    Duolingo
    Так выглядит страница, на которой изучается иностранный язык:

    Перед началом изучения карточки есть возможность посмотреть теоретическую часть:

  • Электронные площадки
DuolingoСтраница учителя:

    12 слайд

    Электронные площадки
    Duolingo
    Страница учителя:

  • Электронные площадки
DuolingoСтраница класса:
	Возможность отслеживать прогре...

    13 слайд

    Электронные площадки
    Duolingo
    Страница класса:

    Возможность отслеживать прогресс каждого ученика по темам:

    Возможность давать задания и отслеживать ход его выполнения

  • Электронные площадки
DuolingoВозможности использования 
для классной и домашн...

    14 слайд

    Электронные площадки
    Duolingo
    Возможности использования
    для классной и домашней работы :

    В качестве вводного «разогрева» в начале урока.
    В качестве одного из домашних заданий.
    В качестве самостоятельных дополнительных занятий.

  • Сайт: uchi.ru	Электронные площадки
Учи.руПриложение для смартфонов: 
Отсутств...

    15 слайд

    Сайт: uchi.ru
    Электронные площадки
    Учи.ру
    Приложение для смартфонов:
    Отсутствует.
    Необходимо использовать браузер
    Что нужно, чтобы начать работать:
    Зарегистрироваться в качестве учителя.
    Создать классы и аккаунты учеников (учителям-предметникам есть возможность присоединиться к классам, уже созданным другим учителем-классным руководителем).
    Выдать логины и пароли ученикам.

    Что позволяет ученикам:
    Самостоятельно изучать основные предметы, в том числе английский язык
    (в своем темпе и в удобном для себя объеме). 20 заданий в день бесплатны.
    Обучение построено на анализе допущенных ошибок
    (задания в которых допустил ошибку выдаются еще раз).
    Обучение происходит в игровой форме. Задания анимированы, красочны и разнообразны.
    Выполнять задания учителя. В период дистанционного обучения – бесплатно.
    Участвовать в предметных и межпредметных олимпиадах. Участие бесплатное.


    Что позволяет учителю:
    Отслеживать прогресс каждого ученика, в том числе по карточкам.
    Задавать задания всему классу либо конкретному ученику и отслеживать ход и результат выполнения.
    Отслеживать статистику по каждому классу по прохождению заданий, в том числе по олимпиадам.
    Использовать функцию «Начать урок» (до 16:00 по будням) – в течение часа задания по предмету будут полностью бесплатными.


  • Электронные площадки
Учи.руСтраница учителя:
	Страница класса:

    16 слайд

    Электронные площадки
    Учи.ру
    Страница учителя:

    Страница класса:

  • Электронные площадки
Учи.руСтатистика класса:

    17 слайд

    Электронные площадки
    Учи.ру
    Статистика класса:

  • Электронные площадки
Учи.руТак выглядят уроки:
	Существует возможность самост...

    18 слайд

    Электронные площадки
    Учи.ру
    Так выглядят уроки:

    Существует возможность самостоятельно формировать задания ученикам (как отдельным, так и всему классу), с выбором заданий и установкой срока выполнения
    и проводить онлайн-уроки

  • Электронные площадки
Учи.руОтслеживание выполнения домашнего задания:

    19 слайд

    Электронные площадки
    Учи.ру
    Отслеживание выполнения домашнего задания:

  • Электронные площадки
Учи.руВозможности использования 
для классной и домашней...

    20 слайд

    Электронные площадки
    Учи.ру
    Возможности использования
    для классной и домашней работы :

    В качестве практического занятия в ходе классной работы.
    В качестве одного из домашних заданий.
    В качестве самостоятельных дополнительных занятий.

  • Сайт: 
learningapps.orgЭлектронные площадки
LearningappsПриложение для смартф...

    21 слайд

    Сайт:
    learningapps.org
    Электронные площадки
    Learningapps
    Приложение для смартфонов:
    Отсутствует.
    Необходимо использовать браузер
    Что нужно, чтобы начать работать:
    Зарегистрироваться в качестве учителя.
    Создать классы и аккаунты учеников.
    Выдать логины и пароли ученикам.

    Что позволяет ученикам:
    Выполнять проверочные задания, созданные учителем в различных формах (введи текст, найди пару, викторина, кроссворд, хронологическая линейка, сортировка и пр.)


    Что позволяет учителю:
    Самостоятельно создавать проверочные задания по пройденному материалу (по любым предметам!)
    Отслеживать прогресс каждого ученика по каждому заданию в режиме он-лайн.
    Обойти проблему «списывания с ГДЗ».
    Проверка заданий осуществляется автоматически.


  • Электронные площадки
LearningappsВарианты возможных заданий:

    22 слайд

    Электронные площадки
    Learningapps
    Варианты возможных заданий:

  • Электронные площадки
LearningappsОтслеживание выполнения задания:
	Пример зад...

    23 слайд

    Электронные площадки
    Learningapps
    Отслеживание выполнения задания:

    Пример задания «Найди пару»:

  • Электронные площадки
LearningappsВозможности использования 
для классной и до...

    24 слайд

    Электронные площадки
    Learningapps
    Возможности использования
    для классной и домашней работы:

    В качестве практического или проверочного задания.
    В качестве одного из домашних заданий.

  • Сайт: 
quizlet.com

Сайт (для игры): 
quizlet.live
Электронные площадки
Quizl...

    25 слайд

    Сайт:
    quizlet.com

    Сайт (для игры):
    quizlet.live

    Электронные площадки
    Quizlet
    Приложение для смартфонов:

    Что нужно, чтобы начать работать:
    Зарегистрироваться в качестве учителя.
    Создать классы и аккаунты учеников
    (при необходимости, для проведения игр не требуется).
    Выдать логины и пароли ученикам
    (при необходимости, для проведения игр не требуется).

    Что позволяет ученикам:
    Отрабатывать лексический материал в игровой форме в группах.
    В качестве домашнего задания – отрабатывать материал в режиме заучивания.
    Что позволяет учителю:
    Самостоятельно создавать карточки по типу понятие-определение (по любому предмету, но в большинстве для иностранных языков)
    Задание по отработке лексики (понятийного материала) проводить в виде игры по группам (при наличии соответствующего технического оснащения – достаточно иметь смартфон).
    В качестве домашнего задания можно давать работу по карточке в режиме заучивания (для отработки лексического материала), но в бесплатном аккаунте невозможно отследить выполнение задания.


  • Электронные площадки
QuizletУчитель создает модуль, 
состоящий из карточек 
(...

    26 слайд

    Электронные площадки
    Quizlet
    Учитель создает модуль,
    состоящий из карточек
    (оптимально 12-20 карточек):

    В начале урока переходит по ссылке «Live»

  • Электронные площадки
QuizletНа экран выводится следующее:
	Ученикам необходим...

    27 слайд

    Электронные площадки
    Quizlet
    На экран выводится следующее:

    Ученикам необходимо либо отсканировать QR-код либо перейти на сайт quizlet.live и ввести 6-значный код

  • Электронные площадки
QuizletКомпьютер автоматических делит всех присоединивши...

    28 слайд

    Электронные площадки
    Quizlet
    Компьютер автоматических делит всех присоединившихся учеников на команды по 3-4 человека.
    Всей команде задается один вопрос, но правильный ответ только у кого-то одного.
    В случае неправильного ответа результат команды сбрасывается на «0».
    Выигрывает команда, которая правильно ответит на 12 вопросов подряд.
    Игра сопровождается задорной музыкой.
    Раунд можно повторить, перегруппировав команды.
    Возможно проводить игру дистанционно.

    В процессе игры учитель на общем экране видит прогресс каждой команды:

  • Электронные площадки
QuizletВозможности использования 
для классной и домашне...

    29 слайд

    Электронные площадки
    Quizlet
    Возможности использования
    для классной и домашней работы :

    В игровой форме – отработка необходимой лексики или изученного материала.
    В качестве домашнего задания для заучивания новых слов.

  • Спасибо за внимание!

    30 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Чепурная Евгения Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 69 г. Красноярска

Презентация на тему «Электронное обучение в период дистанционного образования и при последующем переходе на очные уроки в классе
при изучении английского языка»

Целевая аудитория: учителя английского языка начальной, средней и старшей школы

Цель: Знакомство с возможностью применения электронных площадок в период дистанционного образования и при последующем переходе на очные уроки в классе при изучении английского языка.

Задачи:

1. Ознакомиться с нормативно-правовыми аспектами электронного
образования.

2. Рассмотреть требования ФГОС в свете электронного образования.

3. Проанализировать преимущества и недостатки электронного образования.

4. Ознакомиться с некоторыми электронными площадками для проведения дистанционного обучения по английскому языку.

Описание

В презентации представлен обобщенный, систематизированный обзор нормативно-правовой базы в сфере электронного образования, рассмотрены требования ФГОС касательно электронного образования, проанализированы преимущества и недостатки электронного образования. Кроме того сделан подробный обзор четырех электронных площадок, позволяющих проводить электронные дистанционные уроки: Duolingo.com, Uchi.ru, Learningapps.org, Quizlet.com+ Quizlet.live.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 289 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.04.2020 225
    • PPTX 3.3 мбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чепурная Евгения Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чепурная Евгения Анатольевна
    Чепурная Евгения Анатольевна
    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 20622
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой