|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся
|
Объём часов
|
Уровень
освоения
|
|
Введение
|
|
2
|
|
|
Раздел 1.
Государственная система обеспечения единства измерений
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Основные виды и методы измерений,
их классификация
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Единицы физических величин.
|
2
|
2
|
|
Классификация методов измерений и их краткая
характеристика. Прямой и косвенный методы. Методы непосредственной оценки и
методы сравнения
|
2
|
|
Средства измерений, меры основных
электрических величин, электроизмерительные установки, измерительные
преобразователи, информационные системы.
|
2
|
|
Классификация и маркировка
электроизмерительных приборов.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
4
|
|
|
Подготовить доклад по теме
«Электроизмерительные приборы»
|
|
|
Тема 1.2. Метрологические показатели
средств измерения
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Погрешности как характеристики средств
измерения. Виды погрешностей и основные причины их возникновения.
|
2
|
|
Лабораторная работа
|
|
|
|
Определение приборной погрешности на
основании класса точности прибора.
|
2
|
|
Обработка результатов измерений
электрических величин
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
Подготовить доклад по теме «Причины
возникновения погрешностей»
|
|
|
Раздел
2. Измерение токов, напряжений, мощностей
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Измерение постоянных токов и
напряжений электромеханическими измерительными приборами
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Измерительные механизмы, принцип действия
электромеханических приборов.
|
2
|
|
Понятие об измерительных цепях.
Измерительная цепь электроизмерительных приборов. Условные обозначения.
|
2
|
|
Методы измерения постоянных токов и
напряжения. Измерения больших токов и напряжений.
|
2
|
|
Влияние приборов на измерительную цепь.
Расширение пределов измерения в приборах.
|
2
|
|
Методы измерения переменных токов и напряжений
промышленной частоты, схемы измерений.
|
2
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Изучение устройства электромеханических
измерительных приборов
|
2
|
|
Измерение напряжения, тока и мощности в
цепях постоянного тока.
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
7
|
|
Подготовить доклад по теме «Принцип действия
электромеханических приборов»
|
4
|
|
Составление
и разработка словаря (глоссария) по теме «Измерение постоянных токов»
|
3
|
|
Тема 2.2 Аналоговые электронные и
цифровые вольтметры
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Классификация электронных вольтметров
|
2
|
|
Вольтметр постоянного тока со стрелочным
отсчётом. Вольтметры переменного напряжения.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Измерение переменных напряжений электронным
вольтметром.
|
2
|
|
Измерения в цепях постоянного и переменного
токов электронным вольтметром
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
4
|
|
Составление и разработка словаря (глоссария)
по теме «вольтметр»
|
|
|
Тема 2.3. Измерение мощности в цепях
постоянного тока и тока промышленной частоты
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Особенности измерения мощности. Измерение
мощности в цепях постоянного тока и переменного тока промышленной частоты.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Измерение мощности в цепях постоянного и
переменного токов.
|
2
|
|
Измерение мощности методом амперметра и
вольтметра
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
Выполнение практических заданий
репродуктивного типа
|
2
|
|
Поиск информации в сети интернет по теме
«Измерение мощности в цепях постоянного тока»
|
1
|
|
Раздел
3. Исследование формы сигналов
|
|
|
|
|
Тема 3.1. Осциллографы
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Упрощенная структурная схема, краткая
характеристика каналов X, Y, Z осциллографа.
Включение осциллографа в измерительную цепь.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Применение электронного осциллографа для
измерения частоты электрических
|
2
|
|
Исследование непрерывных сигналов
электронным осциллографом
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
Поиск информации в сети интернет по теме «Осциллографы»
|
|
|
Раздел 4. Приборы формирования стандартных
измерительных сигналов
|
|
|
|
|
Тема 4.1. Генераторы сигналов низкой
частоты
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Классификация генераторов низкой частоты
(ГНЧ). Общая структурная схема ГНЧ, назначение элементов.
|
2
|
|
Промышленные образцы ГНЧ и их основные
технические характеристики.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Измерение выходного напряжения генератора
сигналов низкой частоты
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
Выполнение практических заданий
репродуктивного типа
|
|
|
Тема 4.2. Генераторы сигналов высокой
частоты
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Разновидности ВЧ-генераторов. Типовая
структурная схема ВЧ-генератора. Назначение элементов, принцип работы.
|
2
|
|
Промышленные образцы измерительных
ВЧ-генераторов, их основные технические характеристики.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Измерение выходного напряжения генератора
сигналов высокой частоты
|
2
|
|
Использование ВЧ-генератора для настройки
ВЧ-трактов электронной аппаратуры
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
4
|
|
Поиск информации в сети интернет по теме
«Разновидности ВЧ-генераторов»
|
|
|
Тема 4.3. Генераторы импульсных сигналов
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Классификация генераторов импульсов.
Структурная схема
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Изучение и применение генератора импульсов
|
2
|
|
Изучение органов управления и регулировки
для получения необходимых импульсов
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
Выполнение практических заданий репродуктивного типа
|
|
|
Раздел 5. Измерение параметров сигналов
|
|
|
|
|
Тема 5.1. Измерение частоты и временных
интервалов электрических сигналов
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Виды частотоизмерительных приборов.
Стандарты частоты и времени. Измерение частоты методом сравнения.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Измерение частоты электрических сигналов и
интервалов времени
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
Подготовить реферат по теме «Стандарты
частоты и времени»
|
|
|
Тема 5.2. Измерение фазы гармонических
колебаний
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Общие сведения о фазе гармонических
колебаний и фазовых сдвигах. Методы измерения фазы гармонических колебаний
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Измерение сдвигов фазы электрических
сигналов синусоидальной формы.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
Выполнение практических заданий
репродуктивного типа
|
|
|
Раздел 6. Измерение амплитудно-частотных
характеристик
|
|
|
2
|
|
Тема 6.1. Измерение
амплитудно-частотных характеристик
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Амплитудно-частотные характеристики. Методы
измерения параметров АЧХ
|
2
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Измерение АЧХ трёхкаскадного УНЧ
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
Подготовить презентацию по теме «Амплитудно-частотные характеристики»
|
|
|
Раздел 7. Измерение параметров компонентов
с сосредоточенными параметрами
|
|
|
Тема 7.1. Измерение параметров компонентов с
сосредоточенными параметрами
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Метод непосредственной оценки параметров.
Мостовой метод измерения R, L и С
|
2
|
Лабораторные работы
|
|
|
Погрешности
измерений. Цифровые мосты.
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
Подготовить доклад по теме «Цифровые мосты»
|
|
|
Тема 7.2. Измерение параметров
полупроводниковых приборов
|
Содержание учебного материала
|
|
2
|
|
Измерение параметров полупроводниковых
приборов
|
2
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
Изучение промышленные образцы измерительной
техники для проверки полупроводниковых приборов
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
Выполнение практических заданий
репродуктивного типа
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.