Элементы моделирования ночной сорочки 7 класс

Элементы моделирование   ночной   сорочки.  7 класс

Цели: формировать представления о взаимосвязи технического и художественного  моделирования : учить видоизменять выкройку основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом в соответствии с выбранными фасонами  ночных   сорочек .

ХОД УРОКА

I. Организация урока

Проверка готовности учащихся к уроку.

Сообщение темы и цели урока.

II. Повторение пройденного материала

Какую работу мы выполняли на прошлом уроке?

Назовите основные линии на чертеже.

Чем отличается чертеж спинки от чертежа переда?

III. Изучение нового материала

Объяснение учителя.

– Сегодня на уроке вы закрепите и расширите знания о приемах моделирования.
– Как вы понимаете, что такое моделирование?
Моделирование – процесс создания новых моделей одежды.

для кого (соответствие костюма внутреннему и внешнему облику человека);

для чего (соответствие костюма определенной обстановке);

из чего (соответствие ткани выбранной модели и образу женщины).

Этот принцип является определяющим при выборе любого вида одежды.

Задание. Рассмотрите рисунки и определите соответствие модели и ткани фигуре человека.

 Моделирование  делиться на художественное и техническое.
Художественное  моделирование  осуществляют художники-модельеры. Художник придумывает модель и отражает свою идею в рисунке (эскизе). К данному эскизу дается подробное описание модели (рис.1).

Рис. 1

Техническое  моделирование  осуществляют конструкторы-технологи, которые разрабатывают новые фасоны одежды по рисункам художников. Они изучают внешний вид модели, свойства материала из которого будет сшита модель, затем выбирают основной чертеж и наносят на нем фасонные линии.
Мы с вами будем выполнять художественное и техническое  моделирование .
На прошлом уроке мы выполнили построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. На основе данной конструкции можно создать новые модели  ночных   сорочек  (рис.2-6).

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

– Что общего в данных моделях? (Цельнокроеный рукав)
– Чем отличаются? (Формой выреза горловины, длиной и формой низа изделия, силуэтом)

Основные  элементы  технического  моделирования :

изменение длины изделия (рис.3);

изменение формы низа изделия (рис. 2; рис. 4);

изменение формы выреза горловины (рис.3; рис.4);

 моделирование  кокеток (рис.5; 6);

метод параллельного расширения (рис.5);

метод конического расширения (рис.6).

При  моделировании  учитывается сочетание  элементов  друг с другом, то есть формы выреза горловины, формы низа изделия, формы воротника, карманов и т.д.
Для того, чтобы выполнить данные модели, надо на основной чертеж нанести фасонные линии.

IV. Практическая работа на доске и в тетради

Техническое  моделирование  по рис.5; рис.6.

V. Практическая работа (самостоятельно)

Цель:  моделирование   ночной   сорочки  для себя.

Инструкционная карта.

Нарисуйте в тетради эскиз своей модели  ночной   сорочки .

Дайте краткое описание модели.

Выполните техническое  моделирование  в соответствии с эскизом  ночной   сорочки .

Прикрепи образец ткани, из которой ты будешь шить  сорочку .

На всех деталях выкройки напишите их названия, количество деталей, укажите стрелками направление долевой нити.

Проставьте величины припусков на швы.

Вырежьте детали выкройки.

VI. Итог урока

– В чем состоит процесс  моделирования