Вводная
часть
Организационный
момент
|
-
подготовить учащихся к работе;
-
научить здороваться на английском языке
(Hello, hi, good morning)
|
Hello, children! I’m very glad to see you!
Sit down, please. (Показывает жестом, что нужно сесть).
T: Только что, дети, я поприветствовала вас
по-английски и попросила сесть. (знакомит детей со словами приветствия Hello, hi, good morning)
Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по
стране английского языка. (слайды) Вашим капитаном буду я, меня зовут Ксения
Евгеньевна, а вы будете мне всячески помогать.
|
Дети
здороваются с учителем, тренируются произносить слова Hello, hi, good morning
|
Основная
часть
|
-познакомить
детей со странами, в которых говорят на английском языке
-познакомить
со сказочными героями, которые говорят на английском языке
-привести
детей к осознанию необходимости изучения английского языка
-познакомить детей с учебником и рабочей
тетрадью
-
познакомить со словами girl и
boy
-
развивать навыки аудирования
|
Вводная беседа
T: Чтобы нам не заблудиться, давайте с вами
вспомним: в какой стране мы живем? (Презентация, слайд №3).
T: Верно, именно отсюда мы отправляемся в длительное
путешествие по стране английского языка. А на каком языке говорят люди в
нашей стране? На каком языке говорите вы в своей семье?
T: Правильно, основной язык для людей, живущих
в Казахстане, это казахский и русский язык. Но существует много стран, где
люди говорят на других языках. Какие страны вы знаете? На каких языках
говорят в этих странах?
T: Молодцы! А теперь посмотрите на карту, я
покажу вам страны, в которых люди говорят по-английски. (Презентация, слайд
№4). Это Великобритания, Северная Ирландия, Америка, Канада, Австралия и
Новая Зеландия.
T: Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие
сказочные герои говорят на английском языке? (Презентация, слайды № 5-9)
P: Пятачок, Винни-Пух, Алиса, Мэри Поппинс,
Питер Пен, Капитан Крюк, Микки Маус …
T: Как вы думаете, зачем нам нужно изучать
иностранный язык?
T: Совершенно верно, если мы будем знать
иностранный язык, мы сможем лучше узнать страну, где говорят по-английски, её
жизнь, культуру, сможем отправиться в путешествие по этой стране. Английский
язык поможет вам в вашей будущей профессии. Но чтобы правильно и красиво
говорить по-английски, нужно много и добросовестно заниматься. А для этого у
каждого из вас есть два помощника: учебник и рабочая тетрадь. Я надеюсь, что
вам понравится новый предмет, и вы будете изучать английский с удовольствием.
Физминутка
Stand up, Hands up
Hands down, sit
down
Работа с
учебником p.4-5
Ex.1 -
прослушивание диалога
Ex.2 -
прослушивание песенки Hello
Ex.3 –
прослушивание диалога, знакомство со словами girl и
boy
Развитие навыков аудирования.
T: Вы только начинаете изучать английский
язык, но уже знаете много английских слов, т.к. вы часто слышите их по радио
и телевизору и даже их используете. Конечно, на английском эти слова звучат
немного иначе, но вполне узнаваемо (слайд). Давайте попробуем угадать
названия профессий, которые я назову (doctor,
businessman, sportsman, photographer)
T: Молодцы! Вы легко угадали названия
профессий. Сейчас мы попробуем найти некоторые предметы, которыми мы
пользуемся (cap, telephone, lamp,
computer)
|
Pupil (P): В Казахстане
P: На русском языке, на казахском
Дети
отвечают на вопросы
Дети
называют сказочных героев
Дети
отвечают на вопросы
Ученики
знакомятся с учебником и рабочей тетрадью
Дети
выполняют движения и повторяют слова за учителем
Дети
слушают песню и подпевают Девочки говорят
по-английски, что они девочки I’m a girl, а мальчики,
что они мальчики I’m a boy
Дети соотносят профессию и картинку
Дети называют услышанные предметы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.