Энергияның айналу және сақталу заңы

ПӘНІ	Сыныбы:   10-а	Күні:24 -09-2014ж
Сілтеме	Сабақ жоспар
Сабақ тақырыбы	Энергияның айналу және сақталу заңы . Қатты дененің айналмалы қозғалысы.
Жалпы мақсаты	Энергияның айналу және сақталу заңының тұжырымдамасын  меңгеру . Қатты дененің айналмалы қозғалысы кезіндегі энергияның өзгерісі туралы білу .
Күтілетін нәтиже	Энергияның айналу және сақталу заңының тұжырымдамасын  меңгеруеді. Қатты дененің айналмалы қозғалысы кезіндегі энергияның өзгерісі туралы біледі
Тапсырмалар	Топтық жұмыс «тұжырым картасы әдісі»  Жұптық жұмыс «Мен-саған , сен - маған » Жеке жұмыс- оқулықпен жұмыс
Сабақтың  құрал- жабдықтары	Оқулық, плакаттар ,маркерлер, есептер  жинағы
Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары

Сабақ кезеңдері	уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	3-минут	Оқушыны түгелдеу , жағымды ахуал туғызу . Бір-біріне тілек  айту. Топтарға бөлу  өлшем бірліктер арқылы	Бір-біріне жақсы тілек  айтады. Оқушылар топтарға бөлінеді 4 топ
Өткен жылғы материалдарды қайталап сұрау	7-минут	Жұқа , қалың сұрақтар қою Импульстың сақталу заңының тұжырымдамасы өандай? Формуласын қалай өрнектейміз? Жаттығу есептерін шығарту	Сұрақтарға жауап әзірлейді .Өзбетінше шығаруға арналған есептерді формуланы түрлендіре отырып шығарады
Жаңа сабақ материалдарын меңгерту	15-минут	Оқушыларға тақырыптың ішінен  негізгі ұғымдарды тұжырым дай білу,формуланы түрлендіре алуын бақылайды	Негізгі  шамаларды тауып  ,  олардың ерекшелігін білуге үйренеді,формуласын жазады
Сабақты бекіту	15-минут	Жеке жұмыс   оқулық бойынша негізгі формулаларды жаздыру, Жұптық жұмыс : 5-жаттығу бойынша  тапсырмалар бөлу	Тапсырмаларды кезектесіп жазады Бірін –бірі толықтырады Есептің шартын құрып есептеулер жүргізеді
Оқушыларды бағалау	3-минут	Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау	Өздерін-өзі  бағалайды
Рефлексия	2-минут	Мен түсіндім Маған қиын болды	Смайлик арқылы
Үйге тапсырма	§2*3,   оқу  5-жаттығудың қалған     №7.8 есептерін шығару

Краткое описание документа:

Оқушыны түгелдеу , жағымды ахуал туғызу . Бір-біріне тілек айту. Топтарға бөлу өлшем бірліктер арқылы	Бір-біріне жақсы тілек айтады. Оқушылар топтарға бөлінеді 4 топ
Жұқа , қалың сұрақтар қою Импульстың сақталу заңының тұжырымдамасы өандай? Формуласын қалай өрнектейміз? Жаттығу есептерін шығарту	Сұрақтарға жауап әзірлейді .Өзбетінше шығаруға арналған есептерді формуланы түрлендіре отырып шығарады
Оқушыларға тақырыптың ішінен негізгі ұғымдарды тұжырым дай білу,формуланы түрлендіре алуын бақылайды	Негізгі шамаларды тауып , олардың ерекшелігін білуге үйренеді,формуласын жазады
Жеке жұмыс оқулық бойынша негізгі формулаларды жаздыру, Жұптық жұмыс : 5-жаттығу бойынша тапсырмалар бөлу	Тапсырмаларды кезектесіп жазады Бірін –бірі толықтырады Есептің шартын құрып есептеулер жүргізеді