Эссе "Как провести урок ОПК по теме "Новомученики и исповедники России"

Каким может быть урок ОПК по теме «Новомученики и исповедники России»

 Уроки ОПК в школе проходят в рамках учебного плана, как и остальные уроки. В школах, где ОПК изучается с 1 по 11 классы, тема отдельного занятия может звучать «Новомученики и исповедники России». В школах, где ОПК изучается только в 4 классе, данная тема может быть включена в урок «Подвиг». Целями данного занятия могут быть - формирование целостного представления о значении и содержании подвига новомучеников и исповедников в истории России и Русской Православной Церкви.

- Осмысление подвига новомучеников Российских, принявших смерть за веру.

Задачи: познакомить учащихся с нравственными и духовными ценностями, идеалами Православия;

·                     сформировать у учащихся представление о Российских новомучениках;

·                     воспитывать чувство любви к ближнему и Отечеству, прививать интерес к изучению прошлого нашей страны;

·                     развивать внимание, память, речь, творческие способности учащихся, расширить их кругозор.

·                     формировать исследовательские способности, умение находить информацию, обобщать, делать выводы, оформить проект, составить компьютерную презентацию.

·                     дать объективные, исторически правдивые представления о причинах и истоках гонений на Церковь (духовенство и верующих мирян) в первой половине XX века;

·                     раскрыть особенности церковно-государственных отношений на канонической территории Русской Православной Церкви на протяжении XX века (1917–1991 гг.);

·                     дать представление о сути христианского подвижничества и мученичества ради Христа, христианских духовных и нравственных ценностях;

·                     определить масштаб утрат (потерь) Церкви за период гонений (обзорно);

·                     описать социальный портрет новомучеников (обзорно), их стояние в вере в разных ситуациях исповедничества;

·                     раскрыть значение подвига новомучеников и исповедников для формирования личности обучающихся, современной молодежи.

·                    Познакомить детей с иконой «Собор Новомучеников и Исповедников Российских»

В начале урока можно предложить детям работу в группах (собрать пословицы, в которых есть слово подвиг), в результате которой они определят, что речь пойдёт о подвиге. Далее из беседы и работы со словарём дать определение подвига.

Далее беседа о подвиге вообще и о подвиге за веру с переходом к понятию «мученик». (На протяжении многих веков нашу Родину защищали и оберегали русские люди. У них были разные доспехи, оружие, форма. Но одно объединяло их: вера в Бога и огромная любовь и преданность Родине. Мы свято храним память о своих защитниках прославленных и безымянных. Но в нашей стране были люди, которые приняли смерть за истинную Веру. Сегодня мы поговорим  о священнослужителях и монахах, которые жили и пострадали  не так давно, в XX веке и которых прославила наша Церковь.

- А знаете ли вы, как называют в Церкви святых, которые были убиты за свою Любовь и верность Богу  и тех, которые не боялись исповедать  эту веру перед мучителями, претерпев до конца мучение?(ответы детей).

Далее рассматриваются чины мучеников и даются определения новомучеников и исповедников.

Следующий этап урока рассматривание иконы «Собор Новомучеников и Исповедников    Российских, за Христа пострадавших, явленных и неявленных»

Далее сообщения заранее подготовленных учащихся  о новомучениках Российских. (материалы могут быть о общепочитаемых, а также о местночтимых новомучениках, кроме этого учащиеся могут рассказать о родственниках или знакомых семьи, пострадавших за веру). Можно использовать видеоматериал по данной теме.

В конце урока можно дать тест из 2-3 вопросов по изученному материалу и выслушать устные ответы детей.

Данный урок может пройти в форме экскурсии (реальной или виртуальной) в храм к иконам новомучеников Российских. Экскурсии к поклонным крестам, поставленным в местах, где проводились репрессии. К местам захоронения новомучеников или местам, связанным с их жизнью и деятельностью.

Планируемые результаты урока.

 Личностные результаты:

–– развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем — осознание ответственности за сохранение культурно-исторического наследия России;

– знание важнейших страниц священной истории Отечества, выдающихся имён в истории России, святынь земли Русской и знаменитых памятников православной культуры России;

– умение следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

Метапредметные результаты:

– развитие познавательной деятельности

– любовь к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

– умение сравнивать и анализировать документальные и литературные источники;

Предметные результаты:

– знание достопамятных событий отечественной истории, имён и подвигов величайших просветителей, государственных деятелей, героев и святых людей России;

– приобщение к духовно-нравственным ценностям своего народа;

– усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей православной культурой России, имеющей особое значение в истории России, в становлении её духовности и культуры;

– формирование потребности в нравственном совершенствовании.

.