Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Эссе на тему: "Мой предмет - моё призвание"

Эссе на тему: "Мой предмет - моё призвание"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Эссе на тему: «Мой предмет – моё призвание»


Сколько помню себя, хотела быть учителем!

И вот…Я - Учитель уникального школьного предмета

ТЕХНОЛОГИЯ

А передо мной глаза моих девчонок… Пытливые, любопытнее…бездонные…

Из чего же вы сделаны, мои девчонки? Как быть мне, чтобы наполнить вашу душу добром и красотой! А в глазах зажечь искорку!


На Руси издавна особо почитались две профессии: учителя и мастера зодчего. Их объединяло слияние различных видов знаний и искусств. Не случайно о педагогах говорили, что они создают ХРАМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ.

Любое здание должно стоять на фундаменте. Это основа, которая держит всё сооружение.

Распахивая двери кабинета, приглашаю в него, как в мастерскую, в которой происходят удивительные превращения разных материалов.

Стараюсь убедить, что всё получится, что я всегда буду рядом!

Любовь к предмету и доверие к педагогу – прочный фундамент. Залог успешности нашего сотрудничества.

Можно приступать к сооружению стен – самому трудоёмкому и сложному в деле воспитания.

Стены защищают внутренний мир человека и одновременно дают возможность взаимодействовать с окружающим миром.

Первый кирпичик стены, я уверена, это изучение исторического наследия. Русский костюм - неотъемлемая часть культуры наших предков. Через историю костюма изучаем историю народа, своего края. Знакомясь с историей моды – путешествуем по всему миру. На протяжении многих лет нашу школьную жизнь украшают театральные постановки. Придумать и создать театральный костюм дело не простое, но разве не увлекательное! А актёрские способности моих учениц помогают разнообразить уроки.


Камень за камнем, осторожно размешивая связующий раствор, добавляя в него терпение, такт и внимание, создаю стены. Что бы они не разрушились, важно научить детей работать в команде, уметь сотрудничать!

Коллективная работа над творческими проектами помогает раскрыть потенциал каждой девочки. Мы сами не заметили, как неотъемлемой частью нашего сотрудничества стал театр мод. Он принёс много забот, но, главное – бурю позитивных эмоций!

Стены в здании личности – это знания, которые современный ученик должен осваивать интегративно! От прочности и толщины стен зависит будущее моих девчонок, их профессиональная компетентность.

Освоение знаний процесс практически непрерывный. От учителя зависит, как ученицы овладеют информацией. Я учу своих девчонок…нет…я доверяю им свои знания, открываю все секреты своего мастерства, дарю им частичку души! Иначе нельзя!

Технология ведения дома – предмет совсем юный! Современный! Кто считает, что мы только шьём, вяжем и вышиваем - отстал от жизни!)

Мы исследуем, проектируем и воплощаем идеи!

Да! Мы шьём… яркие концертные костюмы, креативные сумки, одежду для кукол и даже для собак!

А вяжем мы зонтики, шляпы и платья – трансформеры!

Хозяюшки, так часто называют моих девчонок! А современная хозяйка должна успевать всё: спланировать бюджет, составить рациональное меню, управляться с современной техникой, и узнать новинки из модных журналов!

«Дом – это место наших дум, размышлений и, наконец, это обиталище красоты, приносящее уму столь необходимое успокоение!»

Как? С помощью чего может педагог помочь созданию внутреннего убранства возводимого здания?

Безумные идеи, творческие приёмы, нетрадиционные материалы фантастические работы! Из смешения всего этого получается необыкновенная красота!

Самые разнообразные техники: бумагопластика, изонить, торцевание, папье-маше, фелтинг, квиллинг…


«Творчество это то, что показывает внутренний мир человека без лишних слов…»

Через широко распахнутые окна виден свет внутреннего мира человека. Он символизирует готовность откликнуться на радость, поддержать в трудную минуту.

« Нам на уроках легко, интересно и весело», - говорят мои девчонки. И сердце радуется, потому, что я вижу перед собой их глаза…

Пытливые, любопытные…и не только…ещё искрящиеся новыми идеями, жадные до всего неизведанного!

Из чего же вы созданы, мои девчонки?

Я буду счастлива, если мне удалось добавить в эту волшебную смесь желание творить и фантазировать, создавая вокруг себя ауру добра и света, согревающего всех вокруг!

Отпуская своих учениц в большую жизнь, я обязана укрепить их нравственные идеалы возведением прочного свода, который не позволит бурям и ненастьям сломать дом, погасить свечу!

Как важно, когда умения и знания моих выпускниц дают им возможность стать неотъемлемой частью событий и явлений третьего тысячелетия. Но, ещё важнее, что бы личность была способна притягивать к себе своей самобытностью, созидая и украшая окружающую действительность.

Каким бы ни был дом, моих воспитанниц, главное, что бы он был согрет теплом их сердец, освещён их улыбками, защищён молитвами и украшен и ухожен добротой и мастерством их рук!

Восточная мудрость гласит: «Храбреца испытывает война, мудреца – гнев, а строителя – время!»

Время покажет какими стали мои воспитанницы…


Спасибо за внимание.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДВ-088987
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх