Эссе на тему: «Мой
предмет – моё призвание»
Сколько помню
себя, хотела быть учителем!
И вот…Я - Учитель
уникального школьного предмета
ТЕХНОЛОГИЯ
А
передо мной глаза моих девчонок… Пытливые, любопытнее…бездонные…
Из чего же вы
сделаны, мои девчонки? Как быть мне, чтобы наполнить вашу душу добром и
красотой! А в глазах зажечь искорку!
На Руси издавна
особо почитались две профессии: учителя и мастера зодчего. Их объединяло
слияние различных видов знаний и искусств. Не случайно о педагогах говорили,
что они создают ХРАМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ.
Любое здание
должно стоять на фундаменте. Это основа, которая держит всё сооружение.
Распахивая двери
кабинета, приглашаю в него, как в мастерскую, в которой происходят удивительные
превращения разных материалов.
Стараюсь убедить,
что всё получится, что я всегда буду рядом!
Любовь к предмету
и доверие к педагогу – прочный фундамент. Залог успешности нашего
сотрудничества.
Можно приступать к
сооружению стен – самому трудоёмкому и сложному в деле воспитания.
Стены защищают
внутренний мир человека и одновременно дают возможность взаимодействовать с
окружающим миром.
Первый кирпичик
стены, я уверена, это изучение исторического наследия. Русский костюм -
неотъемлемая часть культуры наших предков. Через историю костюма изучаем
историю народа, своего края. Знакомясь с историей моды – путешествуем по всему
миру. На протяжении многих лет нашу школьную жизнь украшают театральные
постановки. Придумать и создать театральный костюм дело не простое, но разве
не увлекательное! А актёрские способности моих учениц помогают разнообразить
уроки.
Камень за камнем,
осторожно размешивая связующий раствор, добавляя в него терпение, такт и
внимание, создаю стены. Что бы они не разрушились, важно научить детей работать
в команде, уметь сотрудничать!
Коллективная
работа над творческими проектами помогает раскрыть потенциал каждой девочки. Мы
сами не заметили, как неотъемлемой частью нашего сотрудничества стал театр мод.
Он принёс много забот, но, главное – бурю позитивных эмоций!
Стены в здании
личности – это знания, которые современный ученик должен осваивать
интегративно! От прочности и толщины стен зависит будущее моих девчонок, их
профессиональная компетентность.
Освоение знаний
процесс практически непрерывный. От учителя зависит, как ученицы овладеют
информацией. Я учу своих девчонок…нет…я доверяю им свои знания, открываю все
секреты своего мастерства, дарю им частичку души! Иначе нельзя!
Технология
ведения дома – предмет совсем юный! Современный! Кто считает, что мы только
шьём, вяжем и вышиваем - отстал от жизни!)
Мы исследуем,
проектируем и воплощаем идеи!
Да! Мы шьём… яркие
концертные костюмы, креативные сумки, одежду для кукол и даже для собак!
А вяжем мы зонтики,
шляпы и платья – трансформеры!
Хозяюшки, так
часто называют моих девчонок! А современная хозяйка должна успевать всё:
спланировать бюджет, составить рациональное меню, управляться с современной
техникой, и узнать новинки из модных журналов!
«Дом – это
место наших дум, размышлений и, наконец, это обиталище красоты, приносящее уму
столь необходимое успокоение!»
Как? С помощью
чего может педагог помочь созданию внутреннего убранства возводимого здания?
Безумные идеи,
творческие приёмы, нетрадиционные материалы фантастические работы! Из смешения
всего этого получается необыкновенная красота!
Самые
разнообразные техники: бумагопластика, изонить, торцевание, папье-маше,
фелтинг, квиллинг…
«Творчество это
то, что показывает внутренний мир человека без лишних слов…»
Через широко
распахнутые окна виден свет внутреннего мира человека. Он символизирует
готовность откликнуться на радость, поддержать в трудную минуту.
« Нам на уроках
легко, интересно и весело», - говорят мои девчонки. И сердце радуется, потому,
что я вижу перед собой их глаза…
Пытливые,
любопытные…и не только…ещё искрящиеся новыми идеями, жадные до всего
неизведанного!
Из чего же вы
созданы, мои девчонки?
Я буду счастлива,
если мне удалось добавить в эту волшебную смесь желание творить и
фантазировать, создавая вокруг себя ауру добра и света, согревающего всех
вокруг!
Отпуская своих
учениц в большую жизнь, я обязана укрепить их нравственные идеалы возведением
прочного свода, который не позволит бурям и ненастьям сломать дом, погасить
свечу!
Как важно, когда
умения и знания моих выпускниц дают им возможность стать неотъемлемой частью
событий и явлений третьего тысячелетия. Но, ещё важнее, что бы личность была
способна притягивать к себе своей самобытностью, созидая и украшая окружающую
действительность.
Каким бы ни был
дом, моих воспитанниц, главное, что бы он был согрет теплом их сердец, освещён
их улыбками, защищён молитвами и украшен и ухожен добротой и мастерством их
рук!
Восточная мудрость
гласит: «Храбреца испытывает война, мудреца – гнев, а строителя – время!»
Время покажет
какими стали мои воспитанницы…
Спасибо за
внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.