Эссе о своей педагогической деятельности

Гераськина Елена Владимировна

учитель географии Муниципального образовательного

учреждения «Земская гимназия».

Имею I квалификационную категорию.

 Стаж работы – 14 лет.

«Без географии мы нигде и никто» (эссе)

          Еще лет с пяти, рассаживая своих кукол в ряд и раскладывая перед

ними тетрадки, я уже знала, что буду учителем. Я хотела быть как мама –

она у меня учитель технологии с 30-летним стажем

          Потому и пошла учиться в Московский педагогический университет, но только на естественно-экологический факультет по специальности «География и  экология»

          На III курсе начала свою трудовую деятельность   учителем географии в своей родной «Средней общеобразовательной школе № 10», которую сама окончила с серебряной медалью 3 года назад.  Повезло, что моим наставником стала Смагина Татьяна Петровна - человек творческий, вдумчивый, неординарный

          Росли мои собственные любимые дети и мои разные, но тоже любимые ученики. Мне хотелось, чтобы все они были пытливыми, неравнодушными и любознательными!

          Проработала я в данном учебном заведении 12 лет, из них 6 лет в должности заместителя директора по воспитательной работе. География  отошла немного на второй план (вела всего несколько часов в неделю). В 2009 году  наша школа была реорганизована, и мне пришлось искать себе новое место работы. Так я попала в уникальное образовательное учреждение МОУ городского округа Балашиха «Земская гимназия»

.         Мы, рожденные в двадцатом столетии, воспитываем людей нового  века. Им предстоит жить в совершенно ином мире. Для того, чтобы стать в этом мире успешным, мне кажется, современный человек должен, в первую очередь, научиться видеть окружающую действительность в целостности, с учетом ее политических, экономических, социальных, физических и экологических составляющих. Разумеется, каждый человек неповторим, но  «мы - обитатели одной планеты, пассажиры одного корабля» (А. де Сент-Экзюпери). Для  развития общества нам необходимо придерживаться единых  правил, определяющих позиции людей  по отношению к природе и к Человечеству. Убеждена, что главная задача Учителя не донести до  ученика максимально большой объем информации, хотя и это тоже важно. Нет, на мой взгляд, куда важнее указать растущему человеку правильное направление, которое поможет ему самореализоваться.

          И в этом плане уроки географии очень нужны, так как они связывают воедино естественнонаучные и общественные науки. Это позволяет добиться формирования наиболее полного представления о Земле и месте Человека на ней. География включает в себя аспекты экономики, математики, физики, химии, биологии, экологии, что позволяет сориентировать детей на гуманистическое мировоззрение, воспитывать в них терпимость к другим людям, ответственное отношение к природе, любовь к Отечеству и гордость за него.

          Очень хочу, чтобы с каждого урока ребята уходили с чувством удивления, радости, победы. Хочу, чтобы мои уроки помогали им осознать себя частицей окружающего мира.