ЭССЕ
моё
Счастье – это, когда из дома с радостью идешь на работу, а с работы с
радостью бежишь домой. По-моему, эти слова действительно подходят для меня. Я –
Воспитатель. Как оценить результаты воспитательного труда,
ведь его нельзя увидеть, измерить? Кто может оценить то, что скрыто в душе
ребенка? Мой труд воспитывать детей, а ценность в воспитании детей неоспорима и
уникальна. Я с детства мечтала работать педагогом. И этой мечте суждено было
сбыться, ведь в моей семье есть главный педагог и пример – это моя мама.
Свой
педагогический путь она начала в начале 70-х годов, отдав детям всю свою
любовь, все тепло, нежность и ласку. Моя мама, Колтунова Зинаида Геннадьевна,
она – учитель начальных классов, с педагогическим стажем 42 года. Мой -
первый учитель по школе, и по жизни. Ученики говорят много добрых и хороших
слов о ней, потому что это человек - большого сердца, огромного трудолюбия,
высоких моральных качеств. Она посвятила детям всю свою жизнь, школа стала для
нее вторым домом, всегда учила поступать по совести, любить людей, не искать в
жизни легких путей. Чтобы быть похожими на свою маму, мы - ее дочери, я и
сестра тоже учителя и воспитатели, потому что мы с раннего детства видели,
как мама гордилась своей профессией. Чтобы быть как она, посвятить себя
воспитанию маленьких детей, мне нужно было получить педагогическое образование,
что я и сделала, окончила Благовещенский Государственный Педагогический
Университет. Получив диплом по специальности «Учитель – биологии», и
переехав жить в Приморский край, для себя решила стать воспитателем. Я –
воспитатель, я буду продолжать дело моей семьи. Так я оказалась работником ДОУ,
большую часть своей жизни отдала, и буду отдавать педагогической деятельности.
Что это: гены, дар учить, переданный по наследству? Или
нечто, полученное свыше, определяющее судьбу? Педагог – это веление души.
Мои корни определили мой путь. Работая с детьми я поняла –
эта работа требует полной отдачи, затраты огромных эмоциональных сил,
заставляющая постоянно совершенствоваться. Мне досталось от семьи в
наследство – умение общаться с детьми, направлять их на правильный жизненный
путь. Не зря говорят «Дерево крепко корнями».
Я
люблю своих ребят за то, что они такие разные, не похожие друг на друга,
весёлые и любознательные, робкие и застенчивые, дерзкие и неугомонные,
«молчуны» и «болтушки». Что я могу им дать? Прежде всего – любовь! И я люблю их
такими, какие они есть и они отвечают мне тем же. Некоторые говорят «Я тоже
буду воспитателем! », «Я хочу быть как вы». Они играют в детский сад, и в
воспитателя, очень любят играть в школу.
Я
считаю, что роль воспитателей в формировании нравственных качеств детей очень
велика, ведь именно благодаря воспитателю ребенок впервые знакомиться с
социумом, проявляет себя в деятельности и, конечно же, развивается как
личность.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.