Эссе "я куратор современности"

Я - куратор современности.

 Вся гордость учителя в учениках, в росте взращенных им семян.

Д.И. Менделеев.

  Воспитание - это особое искусство. А начинается оно с семьи, откуда дети  попадают  в мир школы.  Сейчас их  школа – колледж. Здесь тоже есть классные руководители. Это кураторы.  Я – куратор. Как говорил К.А. Гельвеций “Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы”. Работа куратора очень сложная, но  нужная. Талант куратора, как мастера, раскрывается, если в процессе работы  удаётся увлечь, заинтересовать  настолько, чтобы детям  самим  захотелось решить поставленную перед ним проблему, познать что – то новое. Важно, чтобы куратор признал за детьми  право быть самим собой, право выбора, свободно высказывать свои мысли, делиться переживаниями.

Куратор не должен забывать, что каждый студент является отдельным индивидуумом, и имеет свой подход   и свой мир.  И эти индивидуумы в будущем могут принести немало пользы своей стране, а может и всему миру…  Тут не пригодится ювелирного  зрения, чтобы заметить это. Такие студенты отличаются от других тем,  что они умеют самостоятельно анализировать, задавать вопросы, делать выводы. Куратору таким студентам стоит всего лишь дать правильное направление, за которым ожидаются удачи в их дальнейших достижениях.

При должном опыте немало студентов оказываются выше своих кураторов. При таком раскладе событий остается только поблагодарить педагога. Ведь это непростой путь, при котором педагог  тратит много  своего драгоценного  времени. По моему мнению, куратор новой школы – это не только знаток своего предмета, не только психолог, исследователь, но и яркая, творческая личность, способная к самосовершенствованию. На куратора возложена огромная ответственность за каждое прикосновение словом, мыслью, жестом к разуму, детской  душе.

Если куратор умеет адаптироваться под новые реалии мира, то он может легко построить отношения со студентами, которые нуждаются в помощи,  решая многочисленные  повседневные проблемы. Простота и человечное отношение к студентам, умение  направить, подсказать, понять - делает куратора  профессионалом своего дела. Такой  куратор  с современным взглядом  заработает внимание и уважение не только студентов, но и своих коллег.

Можно ли сравнивать садовника и учителя? Вы бы сказали: “Что за бред?”

Но великий чешский педагог-гуманист Ян Амос Коменский не согласился бы с Вами. По его мнению педагог,  как садовник, с любовью выращивающий растения в саду. Он с трепетом ухаживает за ними, избавляя их от сорной травы. Ян Амос сравнил учителей с архитекторами, которые проектируют небоскребы и необычные здания, стойкость которых к переменам погоды от него и зависит.

Куратор  с большой буквы  останется старшим товарищем, хорошим человеком с душевной теплотой, которому можно безгранично доверять все свои тайны, успехи и неудачи, симпатии и антипатии. Он стремится создать такие условия, чтобы каждый студент нашел свое место в студенческом коллективе. К такому куратору приходят за советом, помощью и уважают, как никого другого.

Но при всем этом, хочется вспомнить хорошие слова Бауржана Тойшибекова: “Хорош лишь тот учитель, в котором еще не умер ученик”. Нет идеального педагога, который бы мог ответить на все ваши вопросы. Педагог тот, который сумел чему - то научиться и поделиться этим с другими. Быть куратором - это сложное, творческое дело, подразумевающее подбор оптимальной системы воспитания. Это долгий путь наблюдений, терпения, поиска, упорной работы.

Уважаемый коллегам, желаю Вам стать  для студентов другом, помощником и тонким психологом, который всегда поймет проблему и даст дельный совет.