ЭССЕ "Я - педагог!" Полилей Вероника Сергеевна

Конкурсное задание эссе «Я – педагог!»

Полилей Вероники Сергеевны

Учителя математики МАОУ СОШ №12 им. Маршала Жукова

г–к. Геленджик

Я – педагог! Как ни странно, это осознание пришло мне, только когда я провела свой первый урок в роли учителя.

Как это было? Очень волнительно, был страх не оправдать возложенные на меня надежды со стороны коллег и руководства, ведь сама когда-то оканчивала эту школу. Заученный текст, конспект в дрожащих руках, и ком подступающий к горлу – даже боюсь представить, как я тогда выглядела со стороны… Но вот и звонок. Нарядные пятиклассники сидят за партами, любопытно рассматривая тебя с ног до головы в ожидании получить новые знания. Именно тогда, эти искренние и полные надежды взгляды, заставили поверить в себя, и выдохнув, я начала урок.

С того времени прошло уже чуть больше года, и сотни воодушевленных глаз каждый день напоминают мне о том, как важен мой труд, и теперь я могу смело заявить – это моя профессия!

Еще с самого детства понимала, насколько важен и сложен труд учителя, так как сама росла в семье, где мама учитель. Преподавала она черчение и ИЗО, и к каждому уроку готовилась старательно, и иногда, до самого вечера изготавливала образцы, подбирала интересные картины и придумывала сюжет, чтоб урок был интересен каждому ребенку. Свою работу очень любила, воспитывала детей как гармоничную личность, с развитым чувством прекрасного. «Сложно, но очень интересно», – думала я тогда, наблюдая за тем, сколько времени и сил отдавала мама своей работе. Мне, как и многим детям, хотелось быть похожей на маму, и на день самоуправления в начальной школе вызвалась со своим другом на один урок побыть учителями. Первый «педагогический» опыт оставил прекрасные воспоминания на всю жизнь, меня тогда переполняла гордость, ведь мы были отмечены из десятка ребят и похвалены учителем.

Со временем мысль об учительстве ушла на второй план, появилось четкое понимание, чего хочу от своей будущей профессии – это помощь людям. В старших классах стала усердно изучать естественнонаучные предметы и готовиться поступать в медицинский университет. К тому времени подрос и пошел в школу младший брат, и помощь ему с уроками стала привычным делом для меня. Ему нравились мои объяснения математики «на пальцах», которые я придумывала для легкости понимания той или иной темы. Так мы с ним представляли, как делим между собой конфеты, режем пиццу для друзей, рисовали в уме картинки, и самое важное – находили практическое применение математике, например, какую упаковку сладостей будет выгоднее купить, или рассчитать, какое количество ингредиентов нужно добавить в тесто, для получения меньшей порции. Математика мне давалась легче чем биология, нравилось объяснять её, решать интересные задачи, поэтому было принято решение идти в педагогический университет на направление «Математика».

На сегодняшний день, к сожалению, не все понимают, для чего нужен такой предмет, как математика. Некоторые дети говорят, что всё есть в их телефонах: калькулятор, приложения для решения математических задач и интернет, где можно найти всё, что необходимо. Современные дети — это дети, черпающие информацию чаще из интернета, чем из учебников, это дети много времени проводящие у экранов телевизоров и за компьютером. Поэтому школа, педагог должны быть на уровне современных требований и использовать возможности ИКТ. Как сказал великий ученый М.В. Ломоносов: «Математику изучать надобно, поскольку она в порядок ум приводит», так и я хочу донести каждому ребенку, что обучение в школе – это не просто бессмысленная трата времени на заучивание ненужных формул, а всестороннее развитие ребенка как полноценной личности, ведь на уроке мы учимся грамотно говорить и писать, находить различные пути решения задач, рационально мыслить и работать в команде. На своих уроках я стараюсь активно использовать современные методы обучения, а также различные информационные технологии, что помогает делать урок не только полезным, но и очень интересным.

Недавно, задумавшись над тем, правильно ли я поступила, уйдя в образование, пришла к такой мысли: а вот действительно, хотела помогать людям – и помогаю! Детям! В изучении сложного, но очень интересного предмета! И каждый день, уходя с работы, осознаю, что этот день был прожит не зря, потому что моё призвание – педагог!