ЭУМК по русскому языку в 5 классе по учебнику А.Д. Шмелёва глава 5

• 1 слайд

  Русский язык. 5 класс (по учебнику А.Д.Шмелева)
  
  Диалогическая и монологическая речь
  

• 2 слайд

  Диалог – это разговор двух и более лиц
  

• 3 слайд

  Монолог – это текст на определенную тему, созданный одним человеком
  

• 4 слайд

  Диалог
  Участники общения активно обмениваются репликами
  
  Реплики связаны между собой и дополняют друг друга по смыслу
  
  Характерен для устной речи
  
  Имеет разновидности
  
  Монолог
  Один участник общения говорит, другие слушают
  
  Текст на определенную тему
  
  Характерен для устной и письменной речи
  
  Имеет разновидности
  

• 5 слайд

  Лингвистическая кладовая
  Моно…
  
  (от греческого слова монос – «один», «единый»)
  Диа …
  
  (от греческого слова диа – «через», «между»)
  
  

• 6 слайд

  Формулы речевого этикета
  Пожалуйста…
  
  Будьте добры…
  
  Будьте любезны…
  
  Не могу ли я попросить вас…
  
  Очень прошу вас…
  
  Если вам не трудно…
  

• 7 слайд

  Автор:
  Смыслова Галина Фёдоровна – учитель русского языка и литературы
  МОУ «СОШ с. Вязовка» Татищевского района Саратовской области
  2012 год
  
  

• 1 слайд

  Синтаксис - это
  Раздел лингвистики, который изучает правила построения предложений
  
  Русский язык. 5 класс (по учебнику А.Д.Шмелева)
  
  

• 2 слайд

  Словосочетание – это языковая единица, в составе которой два самостоятельных слова связаны подчинительной связью
  Я детского глаза люблю выраженье…
  
  глаза (какого?) детского
  
  люблю (что?) выраженье
  
  

• 3 слайд

  Не являются словосочетаниями:
  Однородные члены предложения:
  Широкая дверь отперлась, заскрипела…
  
  Слова, входящие в состав фразеологизма:
  Зайчонок бежал, сломя голову.
  

• 4 слайд

  Выпишите словосочетания:
  Литература – это путешествие во времени и пространстве. Каждый писатель оставляет в своих произведениях образ своей эпохи.
  

• 5 слайд

  Проверьте !
  путешествие (в чем?) во времени
  путешествие (в чем?) в пространстве
  писатель (какой?) каждый
  оставляет (в чем?) в произведениях
  произведениях (чьих?) своих
  оставляет (что?) образ
  образ (чего?) эпохи
  эпохи (чьей?) своей
  
  

• 6 слайд

  Предложение - это
  языковая единица, которая имеет грамматическую основу и выражает законченную мысль. В составе предложения формы слов связаны по смыслу и различными синтаксическими связями.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Предложения по цели высказывания
  Повествовательные
  
  
  Побудительные
  
  
  Вопросительные
  
  

• 9 слайд

  Предложения по эмоциональной окраске:
  Восклицательные
  О милые плуты!
  
  Невосклицательные
  Я делывал с ними грибные набеги.
  
  
  
  

• 10 слайд

  Предложения
  распространенные
  нераспространенные
  Кричат молодые грачи.
  Начнутся рассказы.
  

• 11 слайд

  Члены предложения
  главные
  второстепенные
  подлежащее
  сказуемое
  дополнение
  определение
  обстоятельство
  

• 12 слайд

  Составьте предложение по схеме:
  

• 13 слайд

  Подлежащее
  Сообщает, о ком или о чем говорится в предложении
  Отвечает на вопросы кто? что?
  Выражено существительным или местоимением в им. падеже
  Под крупным дождем ребятишки бежали.
  

• 14 слайд

  Сказуемое
  Отвечает на вопросы что делает? каков? какой? что такое? кто такой? предмет, который обозначен подлежащим.
  Актер залился оглушительным лаем.
  У нас же дорога большая была.
  Грешнёво – имение, где вырос Николай Алексеевич Некрасов.
  

• 15 слайд

  Дополнение
  Отвечает на вопросы косвенных падежей
  Относится к глаголу – сказуемому
  Выражается существительным или местоимением
  
  Коснулось души умиленье.
  

• 16 слайд

  Обстоятельство
  Отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как?
  Указывает на:
  Способ
  Место
  Время действия
  Причину
  Цель
  

• 17 слайд

  Определение
  Обозначает признак лица или предмета
  Отвечает на вопросы какой? чей?
  Относится к подлежащему или дополнению
  Выражается прилагательным
  Темная туча висела над нашим театром как раз.
  

• 18 слайд

  Предложения с однородными членами
  Отвечают на один вопрос
  Относятся к одному и тому же члену предложения
  Являются одинаковыми и равноправными членами предложения
  Могут быть связаны союзами или только интонацией перечисления
  Рванул под уздцы и быстрей зашагал.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Схемы предложений
  и
  ,
  ,
  и
  ,
  и
  ,
  и
  

• 21 слайд

  Обращение -
  это слово или сочетание слов, которое называет того, к кому обращаются с речью
  выражено именем существительным в им. п.
  не является членом предложения
  выделяется особой интонацией
  Домой, ребятишки! обедать пора.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Сложное предложение
  Составьте предложения по схемам.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Автор:
  Смыслова Галина Фёдоровна – учитель русского языка и литературы
  МОУ «СОШ с. Вязовка» Татищевского района Саратовской области
  2012 год
  

• 1 слайд

  правописание
  Русский язык. 5 класс (по учебнику А.Д.Шмелева)
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Пишите правильно
  дополнение
  определение
  обстоятельство
  подлежащее
  сказуемое
  синтаксис
  пунктуация
  предложение
  словосочетание
  вопросительный
  восклицательный
  повествовательный
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Знаки препинания в предложениях с обращениями
  Всем нам при общении
  Поможет обращение.
  К людям, звездам или птицам
  Можно смело обратиться.
  Только , друг, не забывай:
  Запятые расставляй.
  [О,…]
  […о.]
  […,о,…]
  
  [О!…]
  

• 7 слайд

  Знаки препинания в предложениях с вводными словами
  Может быть
  К счастью
  К сожалению
  Возможно
  Бесспорно
  Пожалуй
  Кажется
  Во – первых
  Во – вторых
  Вероятно
  По - моему
  [В,…]
  […,в,…]
  
  

• 8 слайд

  Знаки препинания в сложном предложении
  [ 1 ], чтобы ( 2 ).
  [ 1 ], что ( 2 ).
  
  [ 1 ], потому что( 2 ).
  
  [ 1 ], так как ( 2 ).
  
  [ 1 ], который ( 2 ).
  
  
  
  
  [ 1 ], [ 2 ].
  [ 1 ], и [ 2 ].
  [ 1 ], а [ 2 ].
  [ 1 ], но [ 2 ].
  [ 1 ], да [ 2 ].
  [ 1 ],или [ 2 ].
  [ 1 ], либо [ 2 ].
  
  
  

• 9 слайд

  Составь предложения по схеме
  [Там…], ( где…).
  
  (Откуда…), [оттуда…].
  
  [Там, ( где…),…].
  
  

• 10 слайд

  Задание повышенной сложности
  

• 11 слайд

  Пиши правильно
  Гипотеза
  Молекула
  Лаборатория
  Состояние
  Реакция
  Жизнедеятельность
  Витамин
  Вещество
  Организм
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Диалог
  

• 17 слайд

  Пиши правильно
  Совершенно
  Величество
  Любопытный
  Что – нибудь
  Что – то
  кто – то
  Где- то
  

• 18 слайд

  Автор:
  Смыслова Галина Фёдоровна – учитель русского языка и литературы
  МОУ «СОШ с. Вязовка» Татищевского района Саратовской области
  2012 год
  

• 1 слайд

  текст
  Русский язык. 5 класс (по учебнику А.Д.Шмелева)
  
  

• 2 слайд

  Повествование: рассказ
  Рассказ – это небольшое произведение, в котором речь идет об одном событии (случае, эпизоде, происшествии)
  
  Рассказ в устной речи – общение со знакомыми, друзьями, родными ( рассказ о случаях из своей жизни)
  

• 3 слайд

  Строение рассказа
  рассказ
  завязка
  кульминация
  развязка
  

• 4 слайд

  Строение рассказа
  вступление
  Где? Когда?
  С кем?
  заключение
  Чему научил?
  Какой след оставил?
  

• 5 слайд

  Пишите правильно
  Кульминация
  Эпизод
  Композиция
  Вступление
  Заключение
  Повествование
  
  
  

• 6 слайд

  Вот тебе и два дела!
  (рассказ)
  Вспомните русскую пословицу : «За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь»
  О чем эта пословица? Как вы понимаете её смысл?
  Напишите рассказ.
  

• 7 слайд

  Автор:
  Смыслова Галина Фёдоровна – учитель русского языка и литературы
  МОУ «СОШ с. Вязовка» Татищевского района Саратовской области
  2012 год
  

• 1 слайд

  Культура речи
  Русский язык. 5 класс (по учебнику А.Д.Шмелева)
  

• 2 слайд

  Формы обращения и речевой этикет
  Слова, используемые для выражения
  Дополните примерами 3 группу
  

• 3 слайд

  Лингвистическая кладовая
  XIX век
  
  господа и дамы
  (сударь – сударыня), (юноша - барышня)
  
  мужики и бабы
  
  товарищи и граждане
  XX век
  
  мужчины и женщины
  
  (молодой человек - девушка)
  
  Извините…
  Будьте добры…
  Простите
  

• 4 слайд

  Пригласите друзей на день рождения
  

• 5 слайд

  Автор:
  Смыслова Галина Фёдоровна – учитель русского языка и литературы
  МОУ «СОШ с. Вязовка» Татищевского района Саратовской области
  2012 год
  

Краткое описание документа:

ЭУМК предлагает презентации для реализации курса русского языка по ФГОС второго поколения. Содержание данного ЭУМК обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных и предметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода. В презентациях находят отражение коммуникативная , языковедческая и культуроведческая компетенции, которые помогут учителю реализовать коммуникативно – деятельностный подход, предполагающий предъявление материала не только в знаниевой, но и в деятельностной форме. Анимация слайдов позволяет учителю организовать работу с учащимися в группах, парами, индивидуально, следуя определенным этапам, предусмотренным сценарием урока.

ЭУМК может быть использован на уроках открытия нового знания, рефлексии, развивающего контроля и уроках общеметодологической направленности.

Возможно использование данного ЭУМК учителями, работающими по другимучебникам.