Физика сабағында тірек конспектілерін қолдану

Мақала

Тақырыбы: Физика сабағында тірек конспектілерін қолдану

Юсупова Гульзира Салимовна

Екінші санатты физика пәнінің мұғалімі, Жітіқара қаласының № 9 орта мектебі

                Оқыту –білім беру, ол оқушыны ғылыми білімнің жаңалықтарына ынталандыру, құлшындыру. «Білім» мемлекеттік бағдарламада осы бағытты ұстай отырып, білім сапасын жақсартуға бағытталған. Бүгінгі жалпы білім беретін мектептердің мақсаттарының бірі-әрбір шәкіртті жеке тұлға ретінде жалпы мәдениетін көтере отырып, жан-жақты дамуына мүмкіндік тудыру, оқушының өзіндік іс-әрекетін дамыту, оқу үрдісін ең оптимальды (тиімді) тәсілмен ұйымдастыру.

Әрбір сабақ-оқу процесіндегі шешуші буын.  Ал сабақ тиімділігінің басты критерийлері:

1)      Дұрыс ұйымдастырылған уақыт

2)      Оқушының өздік жұмысының үлесін арттыру

3)      Әрбір сабақтың тақырыптық өрісін кеңейту

Сондықтан, кейбір жағдайда оқу- тәрбиелік мақсаты ортақ бірнеше тақырыпты біріктіріп блок-блокпен берген тиімді.

Материалды блокпен беру «Тірек конспектісі» арқылы жүреді. Өйткені блоктағы бүкіл материалдарды жүйелеп отыру, оны көз алдына сақтау үрдісі іске асады. Әр сабақтан келесі сабаққа білімі тереңдей түседі.

Оқыту нәтижесі көп жағдайда әр сабақтың мазмұндық ауқымының кеңдігіне байланысты. Тақырыптағы оқу материалын 7,8,9- сыныптарда жеке блоктармен, ал 10,11-сыныптарда ірі блокпен оқытудың тиімділігін көріп жүрмін. Бір  жүйедегі оқу материалын қатарынан бірнеше сабақтарда бір тұтас қарастыру оқушының бір мәселені әр қырынан қайта-қайта зерттеуін қамтамасыз етеді. Оқылатын құбылысты тұтас қабылдауға, оны түсініп және тақырыптағы басты мәселелерді бекітуге мүмкіндік туғызады.

            Жаңартылған білімді меңгерту бойынша теориялық материалды жеке блоктармен откенде оның түсіндірілуі диалогтан басталады. Қосымша материалдарды мәлімет ретінде блокқа қосымша беріліп отырады. Әр блоктан кейін көп уақыт тексеруге жұмсалмайды. Тек қана топ бойынша тексеріледі. Көп уақыт есеп шығаруға бөліледі. Соның барлығы мынадай сызба бойынша өткізіледі, мысалы,

Қосымша.

Сабақ барысындағы оқушылардың  суреттері

Краткое описание документа:

Физика сабағында тірек конспектілерін қолдану

Оқыту –білім беру, ол оқушыны ғылыми білімнің жаңалықтарына ынталандыру, құлшындыру. «Білім» мемлекеттік бағдарламада осы бағытты ұстай отырып, білім сапасын жақсартуға бағытталған. Бүгінгі жалпы білім беретін мектептердің мақсаттарының бірі-әрбір шәкіртті жеке тұлға ретінде жалпы мәдениетін көтере отырып, жан-жақты дамуына мүмкіндік тудыру, оқушының өзіндік іс-әрекетін дамыту, оқу үрдісін ең оптимальды (тиімді) тәсілмен ұйымдастыру.

Әрбір сабақ-оқу процесіндегі шешуші буын.Ал сабақ тиімділігінің басты критерийлері:

1)Дұрыс ұйымдастырылған уақыт

2)Оқушының өздік жұмысының үлесін арттыру

3)Әрбір сабақтың тақырыптық өрісін кеңейту