Физкультурно-оздоровительный праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества "Мы немного подрастём и в морфлот служить пойдём"

Управление образования администрации Коломенского городского округа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 8 общеразвивающего вида»

140402, Московская область, г. Коломна, ул. Черняховского, д. 11 а

[e-mail]  8(496) 619 – 35 – 83; 8(496) 619 – 35 - 84

Физкультурно-оздоровительный

праздник на воде,

посвящённый Дню Защитника Отечества:

«Мы немного подрастём

 и

в Морфлот служить пойдём».

Выполнила: инструктор по физической культуре

Холодкова Александра Владимировна

Коломенский г.о. 2020г.

Цель: Создание праздничной атмосферы накануне праздника, посвящённому Дню Защитника Отечества.

Программные задачи:

Ø Развивать выносливость, ловкость, быстроту реакции.

Ø Развивать интерес к познавательным развлечениям.

Ø Воспитать любовь к плаванию, физической культуре и спорту.

Ø Выявлять умение работать в команде.

Ø Воспитывать желание быть похожими на воинов Российской Армии.

Ø Стремление стать защитником Отечества.

Ø Воспитывать самостоятельность и дружеские отношения между детьми.

Спортивное оборудование:

ü Корзина (2шт.);

ü Таз (2шт.);

ü Ведро (2шт.);

ü Пластмассовые стаканчики (2шт.);

ü Надувные круги (2шт.);

ü Верёвка (1шт.);

ü Плавательная доска по количеству детей;

ü Конверты по количеству детей;

ü Картинка, разрезанная на пазлы по количеству детей (2шт.);

ü Прищепки по количеству детей;

ü Камешки по количеству детей;

ü Обруч тонущий (2шт.);

ü Обруч плавающий (2шт.);

ü Камешки, обёрнутые фольгой по количеству детей;

ü Разделительная дорожка;

ü Воздушные шары голубые (20шт.);

ü Воздушные шары белые (20шт.);

ü Музыка;

ü Колонка;

ü Костюм Капитана.

Участники: Подготовительная группа «Кнопочки» и подготовительная группа «Фасолинки».

Ход праздника:

Зал украшен в морском стиле. Звучит маршевая музыка, дети проходят в зал бассейна и выстраиваются по периметру.

Инструктор: Сегодня день особый для мальчишек и мужчин,

                        День Защитника Отечества

                        Знает каждый гражданин.

                        Надо чтоб здоровье крепкое было у ребят

                        Ведь мальчишка – это будущий солдат.                                                  

Инструктор: Сегодня, мы собрались в этом зале, чтобы отметить день защитника Отечества. Этот праздник посвящён всем тем, кто стоял на страже нашего Отечества, а также нашим дедушкам, папам и конечно нашим мальчикам, ведь они будущие защитники Родины.

Инструктор: И начнём мы с «Весёлой разминки».
Инструктор: На вопросы мои нужно
                        Отвечать вам хором дружно.
                        Только «Да» и только «Нет»
                        Вы должны сказать в ответ.
Инструктор: 1. Наша Армия сильна? (Да)
                        2. Защищает мир она? (Да)
                        3. Мальчишки в армию пойдут? (Да)
                        4. Девчонок в армию возьмут? (Нет)
                        5. Илья-Муромец- герой? (Да)
                        6. Автомат носил с собой? (Нет)
                        7. Сегодня праздник отмечаем? (Да)
                        8. Мам и девчонок поздравляем? (Нет)

Инструктор: Молодцы, ребята. Правильно на все мои вопросы ответили. Сегодня мы поздравляем дедушек, пап и наших мальчишек.

Инструктор: Я со своими друзьями – моряками собираюсь отправиться в плавание. И нам нужны помощники -  сильные, отважные моряки, которые справятся со всеми испытаниями. Вы готовы нести службу в войсках Российского флота?

Дети: Да!

Инструктор: Я уверена, что вы ребята очень смелые, ловкие и выносливые. Я думаю, вы легко справитесь со всеми моими заданиями.

Инструктор: Вам, ребята, потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Вы готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Ну что ж, тогда спускаемся в воду.

Дети под музыку спускаются в воду.

Инструктор: Моряком чтоб бравым быть нужно Родину любить,

                       Нужно многое уметь, спортом заниматься,

                       Бегать, прыгать, кувыркаться.

                        Перед плаваньем размяться!

Разминка под музыку «Яблочко».

Инструктор: Теперь нам с вами нужно разделиться на две команды. И сделаем мы с вами это в виде игры. Вы закроете глаза и не будете подсматривать. Я в это время разбросаю на дно разноцветные камешки (2вида: чёрные и синие). Затем по команде вы открываете глаза и достаёте со дна бассейна себе один камешек.

Дети выполняют по команде упражнение.

Инструктор: Молодцы, ребята! А теперь посмотрите на свои камешки. Кому попались чёрные камешки, встают в правую колонну. Кому попались синие камешки, встают в левую колонну.

Дети строятся на эстафеты.

Инструктор: Молодцы. А теперь придумайте себе название команды и выберите капитана.

Дети придумывают название команды и выбирают капитана.

Инструктор: Судьями будут ваши родители.

Инструктор: Ребята, я вижу на горизонте, что случилась беда. На соседнем корабле матросы переправляют раненных на другой берег. Давайте и мы с вами потренируемся это делать.

1 боевое задание: «Переправа раненых».

Детям даётся надувной круг. Первый игрок садится в надувной круг, он «раненый». Ему даётся стакан. Второй игрок должен его перевести на другую сторону бассейна.

Первый игрок должен зачерпнуть из таза воды в стакан. Второй игрок перевозит его обратно. Первый игрок выливает стакан воды в ведро. Затем второго игрока везёт третий. И так далее до последнего игрока, которого повезёт первый игрок. Задача детей: постараться не упасть с круга и принести, как можно больше воды.

Инструктор: Молодцы, ребята. Очень ловко у вас получилось переправить раненных.

2 боевое задание: «Вплавь с донесением».

Первый игрок плывёт до противоположного бортика брассом, берёт донесение (конверт) с плавательной доской и плывёт обратно на спине, кладя донесение на плавательную доску. Донесение нужно стараться не замочить. Затем по очереди плывут все остальные участники.

3 боевое задание: «Расшифруй донесение».

Дети в своих командах подходят к бортику бассейна и открывают донесение (конверты), которые они принесли в прошлом испытании. В конвертах лежать пазлы (геометрические фигуры). На плавательной доске команда собирает из геометрических фигур картинку. Команда отгадывает, что у них получилось. Чья команда быстрее соберёт, та и победила.

Инструктор: Молодцы, ребята. Отлично справились с моим заданием.

4 боевое задание: Спецзадание - «Разминируй корабль».

Первый игрок, плывёт, как подводная лодка (стрелочкой). Ныряет под воду, ноги работают, как при кроле на груди, руки – стрелочкой. Проплывает в тоннель из обруча, выныривает и затем ныряет в люк (обруч). Достаёт со дна мину (камень, обёрнутый фольгой). Плывёт обратно брассом в тоннель из обруча и кладёт мину в корзину. Передаёт эстафету следующему игроку.

Инструктор: Ну, ребята, вы большие молодцы. Справились очень лихо вы с моим заданием.

5 боевое задание: «Обезвредь мины».

На противоположном берегу бассейна от детей натягивается верёвка, на которой висят мины (прищепки). Первый игрок плывёт кролем на груди до бортика, обезвреживает мину (снимает прищепку) и плывёт обратно на спине, руки вдоль туловища. Передаёт эстафету следующему игроку и кладёт мину в корзину.

Инструктор: Молодцы, ребята! Не одной мины не оставили, все обезвредили.

6 боевое задание: «Боевая атака».

Дети делятся на две команды. Между ними кладётся разделительная дорожка. На одной стороне бассейна кладутся голубые воздушные шарики (снаряды), на другой стороне – белые (снаряды). По команде под музыку, дети должны перекидывать снаряды (шарики) с одной стороны на другую сторону противника. По окончании боя (игры), у кого меньше снарядов (шариков) останется на свой стороне, тот и победил.

Инструктор: Молодцы, ребята! Мои задания для вас закончились, справились с ними вы на Ура! Сейчас наши судьи (родители) будут подводить итоги, а мы в это время с вами поиграем. Без чего не сваришь солдатскую кашу?

Дети: Без воды.

Инструктор: Правильно. Воду мы с вами набрали на первом испытании. А что ещё нам нужно туда положить?

Дети: Рыбу.

Инструктор: Правильно, молодцы. Поэтому игра моя будет называться «Невод».

7. Игра: «Невод».

Играющие (рыбы) располагаются в ограниченном пространстве. Двое рыбаков, взявшись за руки, по сигналу инструктора бегут за рыбкой, стараясь окружить ее. Каждая пойманная рыба включается в цепь рыбаков.  Так постепенно составляется невод. Игра кончается, когда все рыбы будут переловлены.

Инструктор: Ну что ж, вы ребята – моряки, настоящие бойцы! Славно потрудились, все прошли испытания. Вы с честью выполнили все задания. А теперь послушаем результаты нашего жюри (родители).

Судьи (родители): Победила дружба!

Инструктор: Ура! Молодцы, ребята. Поздравляю. Наш праздник закончился, желаю успехов. Всех с праздником! С Днем Защитника Отечества!

Детям раздаётся по воздушному шарику за победу.

Список литературы:

1.     Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду. – М.: АРКТИ, 2000. 90с.

2.     Бочарова Н. Физкультурно-спортивные праздники в детском саду: новые подходы, методические рекомендации // Дошкольное воспитание. 2004. №1. С. 46-51

3.     Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Организация и проведение физкультурных праздников в детском дошкольном учреждении. – М.: Издательский центр «Академия», 1987. 197 с.

4.     Шумилова В.А. Спортивно – развлекательные праздники в детском саду. – Мозырь, ООО ИД «Белый ветер», 2002. 70с.