Фонд оценочных средств по географии для 5 класса

Контрольная работа №1
по теме «Географическое изучение Земли»

Вариант 1

1.  Почему Земля – уникальная планета? Чем она отличается от других планет?

2.  Выберете объекты живой природы.

а                               б                                             в                                        г

3.  Какие свойства отличают живую природу от неживой? Дополните предложение: Объекты живой природы питаются,                                       ,                     ,                       . Они – живые организмы.

4.  Выберете физические явления природы

а) изменение окраски меха у зайцев б) смена времён года

в) листопад

г) рассвет и закат солнца

5.  Приведите три примера географических объектов

                                            ,                                                   ,                                               

6.  Установите соответствие между науками и объектами их изучения:

НАУКА                                                ОБЪЕКТЫ

1)  физика                                         а) небесные тела

2)  химия                                          б) взаимоотношения организмов между собой

3)  астрономия                                 в) взаимодействие человека и природы

4)  экология                                      г) разнообразные явления природы

5)  биология                                     д) взаимодействие веществ, их свойств, превращениях

6)  география                                   е) планета Земля

1	2	3	4	5	6

7.  Назовите отличия в изучении Земли географией по сравнению с другими науками

8.  Перевод слова «география» (с греческого языка) обозначает

а) землеописание                              б) землеустройство

в) землепользование                        г) земледелие

9.  Основоположник науки «география» -

       

а) Геродот              б) Эратосфен           в) Аристотель                  г) Пифагор

10.  Современная наука география занимается

а) описанием открытых и известных земель

б) изучением законов, по которым живет планета Земля в) обеспечением человечества всем необходимым

г) законами, по которым должен жить человек на планете

11.  Последовательность развития науки географии

а) описание открытых и известных земель

б) установка связи между элементами природы и законов, по которым развивается природа в) организация экспедиций в неизвестные районы Земли.

Ответ:                                                                                                                                            

12.  Выберете все объекты, являющиеся объектом изучения физической географии

а) народы

б) реки и озёра в) транспорт

г) промышленность д) погода и климат

е) земная кора, рельеф

13.  Сопоставьте названия метода географического исследования с его определением

1)  сравнительно-географический метод

2)  картографический метод

3)  статистический метод

а) метод используется для составления карт, изучения погоды, нахождения месторождений полезных ископаемых, для осуществления контроля за окружающей среды;

б) метод используется для выявления общего и особенного в географических объектах и явлениях;

в) метод, используемый для анализа количественных и качественных данных.

1	2	3

 

14. Что интересного и важного вы можете узнать, изучая географию?

15.         Для чего люди изучают Землю?

16.         Первыми плавание вокруг Африки совершили

а) арабы                 б) финикийцы     в) викинги.

17.         Слово «викинги» в переводе на русский язык означает:

а) жители степей            б) обитатели лесов         в) люди моря

18.         Дополните предложение.

Главная зона расселения викингов -                                                                                             

19. Внимательно рассмотрите карту. Назовите путешественника, чьи маршруты представлены на карте.

Ответ:                                                                                                                                             

20.         Эпоха Великих географических открытий началась с …

а) путешествия Марко Поло в Китай

б) путешествия Афанасия Никитина «за три моря» в) поиска морского пути в Индию.

21.           Какой временной период охватила Эпоха Великих географических открытий?

а) 10 в. – 15 в.                                          б) середина 17 в. – 20 в. в) Конец 15 в. – середина 17 в.                   г) 13 в. – 15 в.

22.         Какой из существующих материков был открыт позднее всего?

а) Африка             б) Австралия            в) Антарктида          г) Южная Америка

23.  Можно ли утверждать, что изучением нашей планеты занимались только европейские народы?

24.  Установите соответствие между путешественниками и их портретами.

1)                          2)                           3)                               4)                         5)

а) Джеймс Кук

б) Фернан Магеллан в) Христофор Колумб

г) Фадей Беллинсгаузен д) Марко Поло

1	2	3	4	5

25.  Установите соответствие между путешественниками и их открытиями.

1)  Руаль Амундсен;

2)  Джеймс Кук;

3)  Давид Ливингстон;

4)  М.П. Лазарев;

5)  Роберт Пири;

6)  Витус Беринг;

7)  И. Ф.Крузенштерн;

8)  Васко да Гама;

9)  Фернан Магеллан;

10)  Христофор Колумб;

11)  Марко Поло;

12)  Виллем Янсзон;

13)  Афанасий Никитин;

14)  Н.М. Пржевальский;

15)  Ф.Ф. Беллинсгаузен.

а) Открытие Австралии;

б) Доказал, что Австралия - самостоятельный материк; в) Первым достиг Северного полюса;

г) Совершил первое кругосветное плавание; д) Открыл водопад Викторию;

е) Открыл пролив между Америкой и Евразией; ж) Открытие Америки;

з) Открытие Антарктиды;

и) Проложил морской путь в Индию вокруг Африки; к) Написал книгу «Хождение за три моря»;

л) Первым дошел до Южного полюса;

м) Первый российский мореплаватель, совершивший кругосветное плавание;

н) 24 года путешествовал по странам Азии;

о) Исследовал труднодоступные районы Азии.

1	2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15

26.        Фернан Магеллан – известный путешественник. Совершите мысленно кругосветное путешествие и расставьте географические названия в порядке достижения их экспедицией Ф. Магеллана. Для ответа используйте предложенную карту.

а) Испания

б) Индийский океан в) Магелланов пролив

г) Атлантический океан д) Тихий океан.

Ответ:                                                 

27.  В какие года проходило кругосветное путешествие Фернана Магеллана?

а) 1519 – 1522           б) 1492 – 1504            в) 1768-1771          г) 1271 – 1295

28.  В каком году была открыта Америка?

а) 1173                       б) 1497                        в) 1742                   г) 1492

29.  Установите последовательность

События, связанные с путешествиями Джеймса Куку и их хронологический порядок. а) попытка обнаружения Южной земли

б) исследование восточных берегов Австралии в) открытие Гавайских островов

Ответ:                                                             

Контрольная работа №3 по теме «Земля – планета Солнечной системы»

1.  Как представляли Вселенную древние народы?

2.  Сравните модели Вселенной Аристотеля и Птолемея, найдите в них черты сходства и различия.

Ответ:                                                                                                                                              

3.  Сопоставьте высказывания и их авторов.

1) Центром Вселенной является Солнце. Земля и все планеты движутся вокруг него.	а) Пифагор
2) Первым предположил, что Земля имеет форму шара	б) Аристарх Самосский
3) В центре Вселенной находится Солнце, вокруг которого движутся все планеты, вращаясь одновременно и вокруг собственных осей. Звёзды неподвижны и находятся на огромном расстоянии от Земли и Солнца.	в) Джордано Бруно
4) Вселенная бесконечна, Солнце – центр Солнечной системы. И оно само – одна из множества звёзд, вокруг которых обращаются планеты	г) Николай Коперник
5) Изобретатель первого телескопа, утверждал, что Солнце вращается вокруг своей оси	д) Галилео Галилей

4.  Вставьте нужные по смыслу слова или цифры в места пропусков

В центре Солнечной системы находится                       . Солнце – это                                     . Вокруг    Солнца    вращаются    (число)                                     планет, которые делятся на 2 группы          и                                                                                                   . Вокруг некоторых   планет   вращаются                                                                                                   . Спутником Земли является

                      .

5.  Подпиши названия планет Солнечной системы.

6.  По характеристикам определите планеты. Их названия запиши во второй столбик таблицы

Характеристика планеты	Название планеты
1) Ближайшая к Земле планета – самая яркая «звезда» на нашем небе; порой она видна даже днем.
2) Самая большая планета Солнечной системы, названная в честь римского бога
3) Планета имеет цвет морской волны и выглядит невыразительно, поскольку верхние слои его атмосферы заполнены туманом
4) Планета, где практически нет атмосферы, о её поверхность похожа на поверхность Луны
5) Планета красного цвета с двумя спутниками, названия которых в переводе означают «Страх» и «Ужас»
6) Основная особенность планеты - за 157 лет не завершено ни единого оборота вокруг Солнца.
7) Единственная планета, на которой существует жизнь
8) Планета с рекордным количеством спутников. Её окружают яркие кольца

7.  Выберете верные утверждения.

а) Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами. б) Галактика – это огромное скопление звёзд, звёздная система.

в) Световой год – расстояние, которое проходит свет за один год. г) Млечный Путь – это особое сияние в воздухе нашей планеты.

8.  Сопоставь картинки с названием тел и их характеристиками. Заполни таблицу.

Название тела	Номер рисунка	Буква, характеризующая тело
Комета
Звезда

Астероид
Метеор
Метеорит

№ 1                                      № 2                                                    № 3

 

№ 4                                           № 5

Характеристики небесных тел:

а) Упавшие на Землю космические тела

б) Главная часть ядро, вокруг которого образуется газовая оболочка; по мере приближения к Солнцу появляется длинный хвост

в) Малая планета

г) Световые вспышки

д) Огромный пылающий шар. Могут быть сверхгигантами, гигантами и карликами

9.  Выберете отличительные черты планеты Земля

а) Период вращения Земли вокруг своей оси 24 часа

б) Только Земля обладает уникальными запасами воды

в) Атмосфера Земли по составу схожа с атмосферами других планет г) Только Земля имеет почву

д) Находится на 2 орбите от Солнца

е) Период вращения Земли вокруг Солнца 365 – 366 суток.

10.   Оптимальное расстояние от Земли до Солнца 150 млн. км (для существования жизни на Земле) Что может произойти в случае увеличения и в случае уменьшение расстояния?

Ответ:                                                                                                                                              

11.  Сопоставьте достижения и современных исследователей космоса

1) Первый учёный, который доказал, что реальным    средством    освоения   космоса станет ракета	а) С. Королёв
2) Первый полёт человека в космос	б) Ю. Гагарин
3)    Организатор    производства    ракетно- космической техники	в) К. Циолковский

12.  Почему люди осваивают космос?

Контрольная работа №2 по теме  «Изображение земной поверхности»

Текст работы

1.  Соотнеси понятие и термин

Понятие	Термин
1. Прибор для определения сторон горизонта	а) Горизонт
2. Видимое глазом пространство	б) Линия горизонта
3. Он показывает, во сколько раз расстояния на плане уменьшены по отношению к реальным расстояниям	в) Ориентирование
4. Уменьшенное изображение поверхности Земли или ее частей на плоскости, при помощи масштаба и условных знаков	г) Нулевой (начальный, Гринвичский) меридиан
5. Линия, делящая Землю на два полушария – Восточное и Западное	д) План местности
6. Воображаемая линия, ограничивающая горизонт	е) Масштаб
7. Умение определять свое местоположение относительно сторон горизонта и отдельных объектов	ж) Географическая карта
8. Изображение небольшого участка местности в уменьшенном виде при помощи условных знаков	з) Меридианы
9. Линии, соединяющие Северный и Южный полюса	и) Параллели
10. Линии, указывающие на карте направление «Запад-Восток»	к) Экватор
11. Самая длинная параллель	л) Компас

2.  Подпиши недостающие стороны горизонта

С

3.  Перед Вами два компаса. На каком рисунке изображён ориентированный компас? Почему?

№ 1                                 № 2

Ответ:                                                                                                                                               

4.   На каком рисунке изображён план местности, а на каком географическая карта? Добавь подпись.

Ответ:                                                                      Ответ:                                                        

5.  Чем географическая карта отличается от плана местности?

Ответ:                                                                                                                                               

6. 
Какие объекты изображены на плане? При ответе воспользуйтесь атласом.

Ответ:                                                                                                                                               

7.  Подпишите элементы градусной сети

8.  Сравните линии градусной сети

Признаки	Параллели	Меридианы
Длина
Направление

9.  Приведите примеры, как можно ориентироваться по местным признакам (не менее 3-х примеров)

Примета 1:                                                                                                                                       

Примета 2:                                                                                                                                       

Примета 3:                                                                                                                                       

10.  На рисунке подпишите Полярную звезду. Какое направление указывает Полярная звезда? Ответ:                                                                                                                           

Интернет-ресурсы (материал для иллюстраций)

http://cdn.desktopwallpapers4.me/wallpapers/animals/1920x1080/1/7092-squirrel-1920x1080- animal-wallpaper.jpg - белка

http://www.en.stone-prof.ru/files/nodus_items/0010/5256/attaches/granit-kamenj- svojstva%5B1%5D.jpg – гранит

https://im1-tub- ru.yandex.net/i?id=2dd8bbd5bd964388de9dbeda6eaa2557&n=33&h=215&w=382 – морская волна

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRDRP2PWU7aUvzwrxm- MiQbzP1kcv_AIxz7hjgx84Mc7wGSniz58A – ель http://www.sovsekretno.ru/public/userfiles/images/2001/05/14/021121134348b.jpg - Геродот http://s3.thingpic.com/images/Gm/Lzz2HnUJMAr1AZRsJ2cxVztU.png - Эратосфен http://cs625419.vk.me/v625419448/38951/cAD81vR8GB8.jpg - Аристотель

https://im3-tub- ru.yandex.net/i?id=0c3123329433ab0ee50a5cb0f7309db9&n=33&h=215&w=177 – Пифагор http://geographyofrussia.com/wp-content/uploads/2015/09/marko_polo.png - карта путешествий Марко Поло

http://ndoisjiuty.ru/wp-content/uploads/2015/10/gde-gil-kolumb-2.jpg - Х. Колумб http://img.encyc.yandex.net/illustrations/bse/pictures/02262/151970.jpg - Ф. Магеллан http://img.encyc.yandex.net/illustrations/bse/pictures/02694/972780.jpg - Ф. Беллинсгаузен http://megabook.ru/stream/mediapreview?Key=%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%20% D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE&Width=654&Height=654 – М. Поло

http://www.christianforums.com/proxy.php?image=http%3A%2F%2Fwww.janesoceania.com% 2Fcapt_cook%2Fcaptcook.jpg&hash=72131c164b185cd203f5398ce7345d63 – Д. Кук http://dic.academic.ru/pictures/bse/gif/0249687697.gif - карта путешествий Ф. Магеллана http://fictionbook.ru/static/bookimages/13/25/91/13259155.bin.dir/h/i_042.jpg - модель Вселенной по Аристотелю http://fictionbook.ru/static/bookimages/13/25/91/13259155.bin.dir/h/i_043.jpg - модель Вселенной по Птолемею

http://en.v-kosmose.com/wp-content/uploads/2015/01/answersheet-8-1.png - модель Солнечной системы http://fictionbook.ru/static/bookimages/13/25/91/13259155.bin.dir/h/i_071.jpg - астероид http://fictionbook.ru/static/bookimages/13/25/91/13259155.bin.dir/h/i_074.jpg - комета http://fictionbook.ru/static/bookimages/13/25/91/13259155.bin.dir/h/i_075.jpg - метеорит http://pm1.narvii.com/5740/ea5e023337d4db4721b2bf0b822420ca131c9e39_hq.jpg - метеор http://topinteresno.com/wp-content/uploads/2015/05/Zvezda-VY-Bolshogo-Psa.jpg– звезда http://ge.lefo.net/documents/main/2klass/8karta/images/2-8-3-2_1.jpg - схема стороны горизонта

http://1.bp.blogspot.com/- KIl_7DmeDoo/UHvjmSkg6EI/AAAAAAAAJPE/VWcIgOlNNZ8/s1600/%D0%A1%D0%BB%

D0%B0%D0%B9%D0%B48.JPG – ориентированный и неориентированный компас http://www.geoclass.ru/doc/3_1-2013/Kim_pict/fig_5.png - план местности (задание 4) http://static.interneturok.cdnvideo.ru/content/konspekt_image/15524/15a36569b94cccf2fdace51a e582421a.jpg - план местности (задание 6)

http://5klass.net/datas/okruzhajuschij-mir/Vvedenie-v-geografiju/0008-008-Model-Zemli.jpg       - градусная сеть

http://geografya.ru/images/stories/geografya/vnutrennee_stroenie_zemli.jpg         -        внутренне строение земли http://dorobok.edu.vn.ua/uploaded/ShvetsO/%20%D0%B2%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%

B0%D0%BD%D1%83.jpg – строение вулкана http://www.tepka.ru/geografiya_6/115.jpg - распределение воды на Земле http://alpanina.narod.ru/img/fotos/clouds/cloud2.jpg - слоистые облака

http://www.citi.io/wp-content/uploads/2015/06/1056-10-Cumulus-coclouds.jpg       -       кучевые облака

http://www.namesofclouds.com/images/cirrus-clouds.jpg - перистые облака