Формы краеведческой работы в сельской школе

Формы краеведческой работы в сельской школе

Школьное краеведение по предмету - комплексное изучение природных  условий родного края.  

Существуют  две формы:

·         программное (учебное) краеведение, его содержание и характер определяют учебные программы; краеведческий материал может излагаться на уроке, как учителем, так и учащимися

·          экскурсии на природу,  практические работы на местности;

·         внепрограммное (внеклассное) краеведение, которое служит дополнением, непосредственным продолжением учебного краеведения на основе изучения своего края и активного участия в выполнении общественно полезной работы.

Внеклассная работа по  краеведению может быть массовой, групповой и индивидуальной.

Массовые формы внеклассной работы – экскурсии, экспедиции, вечера, олимпиады, викторины, конференции

Групповыми формами внеклассной работы являются: кружок, выпуск стенгазет, бюллетеней.

Индивидуальная работа по краеведению предполагает чтение литературы по местной фауне, флоре, подготовку рефератов, докладов, выполнение познавательных заданий, изготовление наглядных пособий  

Схема1. Формы и виды внеклассной работы по биологии. ( по Никишову А. И.)

Остановлюсь на  практической деятельности по теме «Вода», которую провела с детьми.

 С детьми создали мини- проект «Потеющее растение» (демонстрация).

Продемонстрирую 3 исследовательские работы, где затрагивается тема Вода

 В исследовательской работе- «Исследование качества питьевой воды в поселке Промышленная».  Изучили  качество домашней и школьной питьевой воды в поселке.  Практически определили наличие нитритов, нитратов, познакомились с технологией приготовления питьевой воды в поселке (слайды). Часть опытов проводили в лаборатории кабинета химии, другие сдавали на экспертизу в эпидемиологическую станцию. Обобщили все результаты.

В работе - «Изучение экологического состояния родника в Промышленновском районе». Узнали  характер,  дебит родника. Дали физико-химическую характеристику, определи жесткость воды,  минеральный состав. Составили экологический паспорт родника.

В работе «Биотестирование снежного покрова в поселке Промышленная по проросткам растений – индикаторов». На фильтры, смоченные в воде, помещали по 25 семян овса и кресс-салата. Определили энергию прорастания и всхожесть семян и качество окружающей среды с помощью живых организмов.

 Экскурсии . Если по каким либо причинам невозможно сходить на экскурсию. Можно воспользоваться веб-квестом. «Мы с природой на Вы», который создали с детьми в 2015 году. », ссылка в интернете, http://moya-biologiya.3dn.ru   

  Ребята виртуально могут сходить на экскурсию, если не позволяет время и погода

       На главной странице расположена информация, которая заинтересовывает учащихся и мотивирует на дальнейшее изучение данной темы. Здесь же расположены видеофрагменты выступления ученицы 6В класса Вагнер Марии, которая читает стихотворение земляка Петра Мазикина о поселке.

       На следующей странице находится инструкция, где можно познакомиться с описанием веб-квеста, узнать его цели и задачи.

       Роли, их 6- краеведы, фито-технологи, гидрохимики, гидрологи, экологи, социологи.  Ученики выбирают рабочую группу, где на их взгляд им будет более комфортно работать. У каждой группы свое задание, предложенные источники информации и способ отчета по выполнению работы. 

       Каждый учащийся заранее осведомлен с критериями оценки итоговой работы. Отчеты выполненных заданий размещают на странице результаты.

Оценить свой вклад в общее дело можно на странице «Рефлексия». Следующая страница отведена учителям.

       Познакомимся немного поближе. Первая группа-  краеведы,  у них было задание-….

Следующая группа- фито-технологи. Определить на исследуемом участке лекарственные растения….

Гидрохимики исследуют питьевую воду в поселке, используя результаты исследовательских работ ребят прошлых лет.

Гидрологи исследовали родник рядом с поселком в селе Краснинском также используя результаты исследовательской работы.

Следующая группа - экологи. Их задание - познакомиться с Красной книгой Кемеровской области, исчезающими видами растений и животных. Решить кроссворд.

Социологи проводят анкетирования среди населения поселка.

Посмотрим результаты выполнения заданий группами.

Общими усилиями был создан веб-квест и сейчас каждый из нас, не выходя из школы, дома может воспользоваться информацией о родном крае.

·узнать историю возникновения поселка, посмотреть фотоколлаж значимых мест.

·совершить небольшую прогулку в лес и рассмотреть сборник лекарственных растений и определить их лечебное применение.

·провезти анализ питьевой воды и определить качество, познакомиться с технологией приготовления питьевой воды на насоснофильтровальной станции.

·заочно перенестись на экскурсию в село Краснинское на родник и определить качество воды.

·узнать о состоянии и охране окружающей среды Кемеровской области.

·познакомиться с Красной книгой Кемеровской области, исчезающими видами растений и животных.

·узнать результаты опроса социологов. На последней странице находятся слова благодарности человеку  за его внимание к природе!

В этом году ходили в  дальнюю экспедицию в Кузнецкий Алатау на 10 дней.

Маршрут: до г. Междуреченска-Лужба-Рубановский стан- пик Дураков-пик Назарова- нежный барс-часовня- тремолиты- Алгуйский водопад- Приют Белокуровский-«Куприяновская Поляна»

 Жили в деревянном доме,  назывался  Рубановский стан. Это красивый пятиугольный деревянный 2-х этажный дом, с печью, водой. За домом курумники-это река из огромных камней.

Каждый день были переходы по 5-15 км.- пик Назарова, пик Дураков

 Пик Поднебесный, Дураков или популярное среди людей имя вершины — “Дураки”, они же “три дурака” — это три стоящих рядом пика в начале хребта Тигер-Тыш.  Высота пиков «Дураки»: 1510 — 1610 метров.

Часовня

В августе 2007 года, около туристского приюта «Снежный барс».

Приют и часовня составляют мемориальный комплекс, созданный в рамках «Программы

по созданию Центра памяти погибших кузбасских туристов, альпинистов и

путешественников».

 Гора в Алатау   названа в честь командира взвода стрелкового полка Александра Назарова, получившего звание Героя Советского Союза посмертно. Назаров погиб в боях за освобождение Польши, бросившись под вражеский танк со связкой гранат.

Куру́(древнетюркское qorum «каменные россыпи, обломки скал, валуны

Тремолиты – это останцы

Обнажение тремолитов над поверхностью произошло за счёт выветривания более мягких

пород. В мире существует всего три подобных памятника природы.

 Приют Белокуровский

«Куприяновская Поляна»

  Еще одним типичным препятствием являются каменные россыпи - курумы с размерами камней от одного метра и более, часто встречающиеся в комбинации с кустарниковыми зарослями».

Здесь на очень компактной территории представлены разнообразные типы ландшафтов и многочисленные памятники природы (современные ледники, горно-ледниковые озёра, водопады, живописные скалы), что повышает не только познавательную, но и ландшафтно-эстетическую ценность туристских маршрутов.

Приют «Белокуровский Стан» находится в шести километрах от поселка Амзас по алгуйской дороге. Построен осенью 2007 года при поддержке газеты "Кузнецкий рабочий" и лично главного редактора Александра Белокурова. Строение оборудовано рацией и газовой плитой. Есть баня. Приют удачно расположен. Солнце даже зимой освещает его с утра до самого вечера, что в условиях горной местности большая редкость.Одновременно можно разместить в помещениях до 30 человек.

Приют «Рубановский Стан» находится на Шорском перевале в 11 км от базового приюта. Носит имя замечательного человека, мецената детского туризма, почетного шахтера и полного кавалера «Шахтерской славы» Николая Дмитриевича Рубана. Он один из основателей крупных угольных предприятий в Междуреченске.

Приют «Куприяновская поляна» назван в честь известного исследователя Кузнецкого Алатау, топографа Григория Куприянова. Он погиб в лавине на восточных склонах хребта Тигиртиш. Находится на тропе, ведущей в «Золотую Долину» на правом берегу реки Малый Казыр в 15 км от приюта «Кузбасский».

 В настоящее время мы  разрабатываем образовательные программы внеурочной деятельности. У меня она называется «Экология вокруг нас», где 10ч-экскурсии, работа на пришкольном участке, в кабинете.

Формы организации внеурочной деятельности школьников

виды внеурочной деятельности:

 туристско-краеведческая деятельность;

Выделяют различные формы организации внеурочной деятельности школьников. Познавательная деятельность может быть организована в форме интеллектуальных клубов, кружков познавательной направленности, факультативов, научного общества учащихся, библиотечных вечеров, познавательных экскурсий, викторин, олимпиад.