Фрагмент урока по русскому языку в 3 классе на тему "Работа окончаний слов, называющих признаки"

Фрагмент урока по русскому языку в 3 классе.

Тема: «Работа окончаний слов, называющих признаки»

Цели: 1. Создать условия для выявления работы окончаний слов, называющих признаки.

           2. Развивать орфографическую зоркость, способность самостоятельно мыслить, развивать словарный запас.

           3. Содействовать воспитанию культуры общения, прививать интерес к предмету.

Оборудование: задания на листах, опорные схемы, тетради.

I.       Актуализация знаний.

 .У.- Из чего состоят слова, обозначающие предметы.

  Д.- Из частей.

  У.- Какую работу выполняет основа?

  Д.- О чём идёт речь, значение слова.

  У.- На что указывает окончание?

  Д.- Число, род, падеж.

  У.- Назовите способы определения падежей слов, обозначающих предметы.

  Д.- Шесть падежных изменений слова стена и два изменения слова стол.

Работа в парах.

  У.- Определите падеж выделенных слов и найдите в них окончания:

любуюсь к_ртинами

приготовить за_тр_к

пюре из ябл_к

уж_н готов

вернулся к _беду

статья о к_(л,лл)екции

II. Постановка УЗ.

   У.- Есть ли какая- нибудь работа у окончаний слов, называющих признаки?

   У.- В словосочетании родная страна измените слово, называющее предмет, по числу. Что произойдёт со словом, называющим признак? Выделите окончания в изменениях слова родная.

          Родная- ед.ч. страна- ед.ч.

          Родные- мн.ч. страны- мн.ч.

   У.- А что произойдёт с этим словом, если слово страна изменить по падежам? Выделите окончания в изменениях слова родная.

И.п. родная страна

Р.п. родной страны

Д.п. родной стране

В.п. родную страну

Т.п. родной страной

П.п. о родной стране

   У.- Замените слово страна словами край, село. Пришлось ли изменять название признака? Выделите в его изменениях окончание.

Родной край-м.р.

Родное село-с.р.

Родная страна-ж.р.

    У.- Почему изменялись окончания слова родная? Какую работу они выполняют?

    Д.- Окончания слова, называющего признак, как и окончания слова, называющего предмет, указывают на число, падеж и род слова.

    У.- Подумайте, как можно определить работу окончания в слове, называющем признак?

    Д.- Работы окончания в названии признака можно определить по работам окончания в названии того предмета, к которому относится признак.

III. Первичное закрепление.

    У.- Определите работу окончания в названии признака в таком высказывании: Мы приехали в родную деревню.

В родную деревню- ед.ч.,ж.р.,В.п.

    У.- Проверьте, нет ли среди падежных окончании единственного числа в слове родная ( страна ) окончаний- омонимов. Сколько их?

    Д.- Четыре. Р.п.,Д.п.,Т.п.,П.п.

    У.- А сколько таких омонимов среди окончаний того же слова в единственном числе мужского рода (родной город)?

И.п. родной город

Р.п. родного города

Д.п. родному городу

В.п. родной город

Т.п. родным городом

П.п. о родном городе

    Д.- Два. И.п., В.п.

IV. Итог.

У.- Какую работу выполняют окончания слов, называющих признак? Как можно определить работу окончания в слове, называющем признак?