1. Литосферные
плиты
|
2.
Субэкваториальный климатический пояс
|
3.
Уральские горы
|
4.
Основные климатические пояса
|
5.
Тихий океан
|
6.
Платформа
|
7. Марианский желоб
|
8.
Степи
|
9. Рельеф
|
10. Биосфера
|
11.
Гольфстрим
|
12. Арктический климатический пояс
|
13.
Срединно-океанический
хребет
|
14.
Пассаты
|
15. Умеренный климатический пояс
|
16.
Переходные климатические
пояса
|
17.
Тайга
|
18. Плоскогорье
|
19.
Красное море
|
20.
Гималаи
|
21. Тропический климатический пояс
|
22. Землетрясение
|
23.
Пустыни
|
24.
Западные ветры
|
25.
Экваториальный климатический пояс
|
26.
Северный Ледовитый океан
|
27.
Океаническая земная кора
|
28.
Анды
|
29.
Саванны
|
30.
Высота Солнца над горизонтом
|
31.
Субтропический климатический
пояс
|
32. Глубоководный желоб
|
33.
Географическая
оболочка
|
34. Низменность
|
35.
Мировой океан
|
36. Изотермы
|
37.
Субарктический пояс
|
38. Земная кора
|
39.
Течение Западных ветров
|
40. Цунами
|
41.
Влажные экваториальные леса
|
42. Атмосфера
|
1.
Отдельные участки земной коры, разделенные гигантскими разломами
|
2.
Климатический пояс, в котором экваториальная воздушная масса сменяется
тропической
|
3.
Горная система, разделяющая Европу и Азию
|
4.
Климатические пояса, в которых господствует один тип воздушных масс
|
5.
Самый неспокойный океан
|
6.
Древний устойчивый участок земной коры
|
7.
Самое глубокое место в Мировом океане
|
8.
Природная зона умеренного и субтропического поясов с травянистой
растительностью
|
9.
Все неровности земной поверхности
|
10.
Оболочка Земли, образованная живыми организмами
|
11.
Самое мощное теплое течение в океане
|
12.
Основной климатический пояс, в котором преобладают низкие температуры воздуха
и высокое атмосферное давление
|
13.
Что образуется в местах расхождения литосферных плит?
|
14.
Постоянные ветры, дующие от поясов высокого давления к экватору
|
15.
Основной климатический пояс, в котором четко выражены все времена года,
преобладает низкое атмосферное давление
|
16.
Климатические пояса, в которых господствуют две воздушные массы
|
17.
Природная зона умеренного пояса с хвойной растительностью
|
18.
Равнина с абсолютной высотой более 500 м
|
19.
Самое соленое море
|
20.
Высочайшие горы на Земле
|
21.
Климатический пояс, в котором круглый год господствует жаркая и сухая
воздушная масса
|
22.
Стихийное явление, часто происходящее на границах литосферных плит
|
23.
Природная зона тропического, субтропического и умеренного поясов, почти
лишенная растительности
|
24.
Постоянные ветры умеренных широт
|
25.
Климатический пояс, в котором круглый год господствует жаркая и влажная
воздушная масса
|
26.
Самый маленький океан
|
27.
Верхняя часть литосферы, состоящая их двух слоев.
|
28.
Природная зона субэкваториального пояса, для которой характерно большое
разнообразие крупных животных
|
29.
Самые длинные горы на суше
|
30.
Главный климатообразующий фактор
|
31.
Климатический пояс, в котором господствует тропическая и умеренная воздушные
массы
|
32.
Что образуется в океане в местах столкновения материковой и океанической
литосферных плит?
|
33.
Оболочка Земли, образованная при взаимодействии всех земных оболочек
|
34.
Равнина с абсолютными высотами от 0 до 200 м
|
35.
Главная часть гидросферы
|
36.
Линии на карте, соединяющие точки с одинаковой температурой
|
37.
Климатический пояс, в котором господствуют умеренная и арктическая воздушные
массы
|
38.
Верхняя часть литосферы
|
39.
Самое мощное течение Мирового океана
|
40.
Гигантские волны, возникающие в результате сильных землетрясений
|
41.
Природная зона экваториального пояса с разнообразным растительным и животным
миром
|
42.
Воздушная оболочка Земли
|
|
|
|
|
|
|
Географическое лото (Игра – состязание)
География 7 класс
«Главные особенности природы Земли»
Автор - учитель географии Дундукова Елена Геннадьевна
«Географическое лото» используется на обобщающих уроках.
После завершения изучения раздела «Главные особенности природы
Земли» можно предложить ребятам поиграть в лото.
Игру можно провести различными способами - как индивидуально, так
и в группе, в данном случае удобнее использовать как одно из заданий при
проведении викторины по группам.
Участники получают карты с картинками, учитель зачитывает вопросы,
у кого есть правильный ответ, называют число, так как все картинки
пронумерованы. Ученик, ответивший правильно, получает карточку от учителя и
закрывает ей картинку.
В каждой карточке 6 картинок с изображениями географических
объектов, терминов, определений и понятий.
Данная игра позволяет учителю проверить знания детей в игровой
форме, а также активизировать познавательную деятельность, а также повторить и
обобщать знания по пройденному материалу, особенно для слабоуспевающих детей,
так как здесь применяются картинки, а это улучшает зрительное восприятие.
Надеюсь, что данная игра будет полезна и интересна, как учителю,
так и учащимся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.